我喜歡的老師

楊照

【適用話題】尊重 包容熱忱 原則 真正的教育

你很困惑，為什么有些人令人喜歡，有些人惹人討厭？喜歡或討厭，有道理嗎？長得漂亮，比較容易讓人喜歡嗎？

初二那年，學校其他班級有不少同學羨慕我們班，我們班有兩位全校最年輕最漂亮的老師。一位教英文，一位教理化。一個畢業了四五年，一個剛從大學出來立即分到我們學校。兩人教的都是主科，剛畢業的還是我們班導，跟我們相處的時間多得很。

英文老師很漂亮，但打人打得很兇。她上課時總是歪靠在講桌邊，一只手拿課本，一只手吊晃著藤條，臉上的表情讓我們很清楚她有多么不耐煩教我們。老實說，我從來沒有喜歡過她。

班導兼理化老師很漂亮，而且心很軟。她拼命裝作兇巴巴的樣子，可是假若真的打人，她會自己忍不住哭起來。照理說我應該喜歡她，因為她還對我特別好。她曾經把我叫到教師休息室，給我一堆基督教團契的傳教資料，希望我體認生命的珍貴，別再浪費生命跟一些“壞學生”亂混。她還把那些“壞學生”找去，叫他們要踢足球吃冰游蕩別再找我去，她認定我跟他們是不一樣的。她那么努力想幫我，但我也從來沒有喜歡過她。她心目中的那些“壞學生”，是我最要好的朋友，她明顯看不起他們，也就等于看不起我。她想把我跟他們隔離開的做法，讓我痛苦不堪。我寧可做一個有朋友講義氣的“壞學生”，絕對不要當孤孤單單的“乖學生”。

在我們班，最受歡迎也最受尊重的，不是這兩位漂亮老師，反而是兩位外貌平庸不起眼的女老師。

一位是地理老師，她的課永遠有講不完的內容。那時候，教的是我們誰也沒去的一些地方，華南華中華北，可是這位同樣也沒去過的老師，自己找了各式各樣的回憶數據，告訴我們各省名勝、風俗、民間故事。講課時她眼睛發亮，恨不得把所知道的一切倒給我們。在她身上，我第一次感受到什么叫作熱忱，以及熱

忱發散時有多迷人。

另一位是園藝老師，她永遠有耐心地、笑瞇瞇地應付我們的胡鬧。她從來不生氣，從來不吼叫，只會用閩南語說：“別這樣，這樣不好。”她的態度里，有一種真正的包容。她一點都不討厭我們鬧她，甚至從我們鬧她的言行中感到特別的樂趣。她跟我們站在同一邊，不贊成僵化的學校學習，但要我們學習如何在課堂上還是表現一定的自制與體貼。

很快地，我們也真的懂得了怎么體貼老師的為難，學到了胡鬧要有胡鬧的分寸。只要她說“別這樣”，就乖乖停止。老師對我們有義氣，我們怎能對老師沒有義氣呢？

我是這樣學懂了怎樣的人會被人喜歡的。

（林冬冬摘自《我想遇見你的人生》廣西師范大學出版社）

【素材分析】什么樣的老師讓學生喜歡？不是最好看的，也不是最溫柔的。受歡迎也最受尊重的不一定很漂亮，這位老師一定有熱忱，能激發學生的學習興趣；這位老師一定有耐心，從而能真正包容學生，和學生站在同一邊；這位老師一定也有原則，教會學生在課堂上表現一定的自制與體貼。

【速用名言】

1.紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕。——美國作家 馬克·吐溫

2.不尊重別人的人，別人也不會尊重他。——德國詩人 席勒

（特約教師 江煜）