聲音

整個的教育發展，尤其是基礎教育發展，首先需要重新構建改革的方向和目標。以前我們過于注重知識，升學，考試;未來的方向我想更多應該是關注好奇心，學習興趣，兒童全面發展的素質問題。

——甘肅省委常委、秘書長王嘉毅

作為一個教育管理者，當知道老師是情緒勞動性質，老師的態度、心態比知識更重要的時候，教育管理就發生了變化。

——北京市十一學校聯盟總校校長李希貴

教師的成長是在教學創造中實現的，教師之間彼此開放課堂，分享各自的經驗，是提升教師素養不可或缺的行為。

——著名課改專家、華東師范大學教授鐘啟泉

在一定意義上，沒有“創造性轉化和創新性發展”，就沒有傳統文化教育的生命。這種轉化和發展具有諸多方面。它關注的問題，一方面是在全球化時代，融合古今中西的包容性、開放性;另一方面，是連接兒童、連接當下、連接生活的現代性，從而為未來培養人才。

——21世紀教育研究院院長楊東平

教育改革潛伏著文化的“沖突”與“對抗”，但是只要每一位教育從業者能夠從學生的角度出發，就能實現教育的可持續發展。

——國家教育咨詢委員會委員、中加教育集團總校校長王本中