“六個就近”打造全域屬地化黨建新格局

■宋 曉

（作者系無錫市濱湖區委常委，無錫山水城管委會主任）

位于無錫市濱湖區的無錫山水城立足發展大局和轄區實際，以組織資源就近理順、黨建陣地就近完善、學習教育就近組織、服務管理就近開展、黨員作用就近發揮、品牌特色就近塑造“六個就近”為抓手，打造全域屬地化黨建新格局。

為解決轄區“黨建資源不夠統籌、黨建陣地不夠完善、學習教育不夠方便、服務管理不夠通暢、作用發揮不夠明顯、品牌特色不夠突出”等難題，2018年以來，無錫山水城黨工委依托“書記項目”整體謀劃黨建格局，著力構造“六個就近”引領下的全域屬地化黨建格局。

組織資源就近理順，構建黨建資源統籌格局。結合組織意圖和黨員意愿，開展黨員組織關系屬地化轉接工作；合理調整組織設置，構筑以“社區黨總支、片區黨支部、樓棟黨小組”為框架的三級黨建網格化管理體系；統籌黨建組織資源，組建社企、社院黨建聯盟，試行街道“大工委”制和社區“大黨委”制。

黨建陣地就近完善，打造黨建陣地立體格局。著力建設街道黨群服務中心和基層黨建工作指導站；將黨建服務點和網格有機融合，在小區、樓道、村落、廣場等設立片區黨建服務陣地（網點）50余個，就近滿足黨員居民需求；依托20個遠程教育站點，打造新媒體陣地，其中雪浪黨校被評為濱湖區遠程教育示范基地，萬達文旅城社區通過打造網上黨課、在線黨校，有效促進黨建數字化、移動化、智能化。

學習教育就近組織，彰顯黨建教育多樣格局。組建“山水城草根宣講團”“大學生村官宣講團”，定期走入基層社區，累計開展活動30余次；結合支部特點，利用每月主題黨日活動，開展差異化學習教育；對于因工作、疾病等原因不能及時參與學習教育的黨員，每月制定學習“菜單”網上送課，并通過編發支部黨課材料、開辟黨建月刊學習專欄，多維度擴大教育覆蓋面。

服務管理就近開展，形成黨建組織聚力格局。各社區（園區）從優化服務功能入手，不斷完善服務設施、新增服務功能、開辟服務項目、實施惠民工程等，把與黨員群眾的聯系服務貫通到家門口；組織“家在山水城”等系列文化惠民活動，激發黨員群眾的主人翁意識和幸福感，提升社區黨組織凝聚力；依托全國黨員信息系統和黨員百分量化考核，完善黨員日常管理，規范黨員組織生活。

黨員作用就近發揮，筑牢黨建先鋒引領格局。組建8支特色志愿者隊伍，開展掃雪、防汛、護林防火、安全維護等志愿服務活動60余場次；探索無職黨員設崗定責制度、黨員責任區制度，扎實開展黨員“三亮活動”；組建各類以黨員為骨干的文藝特色團隊、治安巡邏團隊、社會便民志愿服務隊，定期開展“黨員微故事”、優秀共產黨員先進事跡報告會等活動。

品牌特色就近塑造，塑造黨建特色競放格局。機關、社區等各類黨組織分門別類定目標，提升黨建整體水平；將軟通動力、無錫影都等13個黨建基地串珠成鏈，提升服務功能、加大對外開放；將轄區內19個社區、“一都三中心”納入“黨建生態圈”，通過項目化培育，打造了“部落格”“紅色商圈”“紅色燈塔”“三微課堂”等一批有質量的黨建“小盆景”，共同構建山水城黨建“大風景”。