探析全媒體時代公共圖書館信息資源建設的創新與發展

李黎

關鍵詞：全媒體時代;公共圖書館;資源建設;定位

摘? 要：文章以全媒體時代大環境為背景，對公共圖書館在高科技化、高數字化、高網絡化新時代中的定位進行了深入研究與探討，進而全面探析了全媒體時代公共圖書館信息資源建設過程中所面臨的機遇、挑戰與解決思路，以期對全媒體時代公共圖書館完善資源建設、健全評估體系、提升服務水平提供有益的借鑒與幫助。

中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2019）10-0040-03

1 全媒體時代內涵與公共圖書館信息資源建設體系的深度融合

1.1 “全媒體”概念的來源與發展

從嚴謹的學術角度來看，“全媒體”即“omnimedia”，雖然這一概念并沒有被學界正式地界定過，但由于媒體形式的不斷變化與更新，媒體內容、渠道、功能的不斷豐富與擴充，使“全媒體”這一概念在1999年一經被提出便迅速突破了其自身應用的傳媒界層面，且隨著科技的日益發展，“全媒體”的內涵也在不斷變深、變廣，引起了社會各界的普遍關注和重視。

“全媒體”這一概念在內容上囊括了報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網路、電信、衛星通信等在內的各類傳播工具，覆蓋了視覺、聽覺、觸覺、記憶層、想象力等一切人們接收訊息的感官。同時，根據受眾的需求差異，選擇最佳的媒體形式、類型和渠道，將多種因素進行深度融合，提供超細分的服務，可實現全方位覆蓋知識信息受眾，達到知識與信息資源高度匹配的傳播效果，這也是“全媒體”概念的重要內涵[1]。

1.2 全媒體時代對公共圖書館資源建設各領域的影響

在全媒體時代環境下，傳統媒體與新興媒體不斷碰撞融合，形成新的媒體形態與格局，與人們獲取信息的途徑與偏好相互引導、相互促進，已深入公共圖書館建設的各個層面，對公共圖書館信息資源建設的主體方向和客體方向都產生了顛覆性的影響。

從公共圖書館信息資源建設領域的主體方向來看，全媒體時代的到來助推了網絡、電腦、智能手機、自助閱覽設備的大范圍普及與應用，加速了微信公眾平臺、微博公眾號以及其他媒體的信息推廣與傳播，使公共圖書館擁有的信息資源逐步融入了電子化、信息化、網絡化檢索元素，實現了紙制資源與數字資源的融合，并在管理和服務層面上以更為豐富的形式與途徑面向讀者提供服務。

從公共圖書館信息資源建設領域的客體方向來看，全媒體時代的應運而生與飛速發展，極大地刺激了公共圖書館廣大讀者對數據、信息、知識的與日俱增的渴望與需求，信息資源內容、載體與獲取渠道的多樣化使廣大讀者面對海量的數據、信息、知識有了更多的選擇。未來，公共圖書館要想牢牢把握信息資源建設的主導地位與方向性，必須充分了解并緊緊把握廣大讀者的實際需求與心理因素，滿足全媒體時代對公共圖書館提出的更高的要求。

2 透視全媒體時代公共圖書館信息資源建設五元素的重新定位

全媒體時代是一個全文獻化、全數字化、全媒體化的時代，在文旅一體化產業迅猛發展的今天，尤其是在公共圖書館信息資源建設實際工作中，文獻、讀者、館員、技術方法與建筑設備等五元素已難以適應新時代的要求。公共圖書館應立足社會發展趨勢，應用技術創新，以全媒體的角度予以重新審視和重新定位，積極向適應全媒體時代要求的發展形態進行探索和轉型。

2.1 重新定位館藏文獻的構成

在全媒體時代的“引入”下，重新定位館藏文獻的構成是公共圖書館信息資源建設中的首要任務。公共圖書館館藏文獻除了圖書、報紙、雜志、地方文獻等傳統形式的載體，還包含電視、廣播、音像、電影、網絡、電信、衛星通信等新興媒體平臺，從相加階段邁入了相融階段，合為一體，共同發展。

2.2 重新定位讀者群體的特征

在全媒體時代的“融合”下，重新定位讀者群體的特征是公共圖書館信息資源建設中的關鍵環節。與傳統媒體時代的讀者群體相比，公共圖書館在自身事業的發展中所面對的讀者群體，無論是在年齡范圍還是在社會層次都已經擴展到了極限，閱讀推廣與服務的受眾對象下至3歲以下的嬰幼兒，上至年逾七八十歲的古稀、耄耋老人，讀者無論從事什么職業都可以到公共圖書館享受閱讀服務，品味文化盛宴。此外，隨著時代的不斷發展和進步，讀者社會力量構成的成分主體也不盡相同，對知識和信息的需求空前增大，例如：在內容方面，很多讀者對一些“暢銷書籍”、“輿情報道”、“軟文化”、自媒體、“網紅”文化、“雞湯”文化等更為關注;在形式方面，在保持對紙質文獻信息資源充分利用的基礎上，“掌上”文化、智能手機正受到越來越多讀者的青睞，已經成為人們生產生活中不可或缺的重要組成部分，甚至在悄無聲息地取代一些電腦、電視等傳統媒體的地位與作用。因此，公共圖書館需要對全媒體時代下的讀者喜好、讀者特征等因素進行重新定位，重點思考讀者群體的多樣性所帶來的對文獻信息資源多元化、層次化的復雜需求。

2.3 重新定位館員的業務范疇

在全媒體時代的“輻射”下，重新定位館員的業務能力與范疇是公共圖書館文獻信息資源建設的必要措施。傳統的采編加工、典藏流通、閱讀推廣、參考咨詢等業務已經無法適應科技發展的步伐，難以滿足時代的要求?！凹堧娙诤稀钡拇筅厔輰矆D書館館員的業務職能與水平都提出了新的要求，要求他們必須在不斷提升傳統業務工作能力的基礎上，積極學習新知識與新技術，優化自身知識結構，將傳統信息資源與新興科學技術相融合，更新服務觀念，將業務重心由信息資源的管理者向信息資源的提供者與服務者轉移，不僅要滿足廣大讀者對傳統紙質文獻的借閱需求，要更注重對讀者行為與需求的研究和對信息資源的開發與利用。

2.4 重新定位技術方法的應用

在全媒體時代的“鞭策”下，重新定位技術方法的應用是公共圖書館文獻信息資源建設的主要途徑。社會科技進步快，社會文化需求高，共同推動了全媒體時代的產生。在全媒體時代下，傳統媒體與新形式媒體相互交融、相互共存，促使信息服務進一步多元化、復雜化、創新化，對公共圖書館的地位、功能、作用都產生了巨大的沖擊，使重新定位圖書館的技術與方法成為必然[2]。對公共圖書館信息資源建設領域技術與方法的重新定位，主要通過管理與服務兩個層面予以具體體現。在管理方面，公共圖書館應不斷開拓進取，積極引入與時俱進的管理理念，從全媒體時代的信息資源構建角度出發進一步完善管理機制，建立健全適合全媒體時代信息資源建設的管理體系;在服務方面，公共圖書館要根據自身實際情況，創新信息資源館藏建設，合理引進數字化的新興技術，如RFID技術、3D打印技術、高級多媒體技術、可視化技術等，打造服務的核心價值與能力。

2.5 重新定位建筑設備的搭建

在全媒體時代的“推動”下，重新定位建筑設備的搭建是公共圖書館文獻信息資源建設的重要方法。在全媒體時代，公共圖書館紙質文獻入藏數量與流通數量的比例逐年下降，信息資源的儲存方式與全新的讀者訪問途徑都意味著公共圖書館需要重新定位建筑設備的搭建和結構問題，公共圖書館必須通過改變自身建筑結構與業務功能布局等，盡快適應館藏資源結構變化、讀者群體特征的變化等，為全媒體時代信息資源建設提供合理、舒適的資源存儲和流通、信息咨詢、閱覽學習空間等，進而為到館的讀者提供更舒適更便捷的服務方式與閱讀體驗[3]。

3 全媒體時代公共圖書館文獻信息資源建設的創新模式

3.1建立健全管理機制，構建激勵體系

全媒體時代下，公共圖書館文獻信息資源建設應首先建立健全管理機制，實現管理制度的進一步規范化、系統化和統一化。公共圖書館要制定根本性、全局性、穩定性、長期性的管理制度，嚴格的規章制度對于圖書館明確職責、規范程序、強化管理、促進工作都具有極其重要的作用。在全媒體時代，公共圖書館要形成以制度建設為基石，以狠抓落實為核心，按制度辦事，用制度約束的新態勢，真正構成圖書館辦事有規則、管理有方法、操作有程序、過程有監控、責任有追究的良好工作格局。為確保信息資源建設過程中各個部門可以勠力同心、合舟共濟、互相配合，確保技術、資金、人力等投入工作的有序進行，公共圖書館需要建立一個完善的管理機制，負責信息資源構建的布局規劃;制定相應的制度，規范各部門的行為和工作;適當應用獎懲機制，構建激勵體系，一旦發現存在信息資源系統建設不合理的問題，需要對相應的責任人進行處罰，反之也要通過各種方式和手段，不斷激發館員的工作熱情和工作態度[4]。

3.2 緊跟時代技術潮流，打通創新渠道

公共圖書館信息資源建設離不開圖書館學科建設、前沿理論與最新技術的引領。尤其是在全媒體時代的大環境下，公共圖書館的文獻信息資源建設工作更要時刻保持對新學科、新理論、新成果、新技術的高度敏銳性，積極探索新的技術領域，進一步創新業務與服務功能，努力探尋公共圖書館自身的發展機遇和競爭優勢。公共圖書館既要利用開展或參與各種學術交流活動的機會，積累經驗，開闊眼界，結合專家報告、學術論文、知識競賽、創意設計、典型案例等不斷豐富自身理論與經驗的積累，也要充分利用高新技術手段，通過新興媒體如網站、微博、QQ、微信等平臺，依托自身特點和特色，充分利用館藏信息資源，最大限度地滿足廣大讀者與用戶的需求[5]。

3.3 建立多元化媒體平臺，加強資源開發

全媒體時代，公共圖書館應巧妙利用好多元化媒體這一平臺，不斷挖掘各個媒體的多功能性，倡導信息資源構建過程中布局的合理性;加強對全媒體的監管力度，從整體上對信息資源進行利用、展現、優化與供給;運用全媒體時代的獨特優勢，建立多層次的信息資源構建體系。公共圖書館要重視服務的渠道建設和文獻建設，加大新資源特別是數字資源的開發與利用，打造資源的搜集、匯聚、存儲、制作、檢索、發布及應用的一站式服務平臺，通過全媒體時代多角度、立體式、全方位的構建，形成圖書館數字資源矩陣，從而不斷提升自身的數字資源自建能力，提高圖書館數字資源的全媒體構建率和分享率，全面推動公共圖書館信息資源建設，使圖書館的服務水平和服務質量得到極大的改善。

3.4 提升圖書館員能力，強化專業素養

公共圖書館館員一直以來都扮演著溝通、服務這一“紐帶”角色，館員的專業素養和業務能力的優劣直接影響公共圖書館信息資源建設工作的發展水平和趨勢。全媒體時代的公共圖書館館員必須做到與時俱進，盡快融入和適應信息與科技飛速發展的新環境，努力提高自身的專業素養和業務素養，不斷提升智慧感知和智慧獲取的水平;增強對全媒體時代新技術的認知、分享、體驗技能，通過對VR視覺、知識圖譜、可視化人工智能等現代技術的學習和應用，提升自身的應對與認知能力。全媒體時代下，館員要具有創新精神，勤于思考，不斷開拓，勇于進取，以專業素養和職業技能為支撐，以圖書館數字化、網絡化技術為手段，突破傳統思維，成為適應全媒體時代要求的創新型人才，助推圖書館事業的發展。根據《中華人民共和國公共圖書館法》和《中國圖書館員職業道德準則（試行）》的要求，公共圖書館要培養館員形成良好的職業道德和思想品德，牢固樹立“讀者第一，服務至上”的宗旨，一切從讀者的利益出發，明確自身的職業觀念，履行好館員的社會責任和義務，愛崗敬業，全心全意為讀者服務，最大限度地滿足讀者對文獻信息資源的需求，在創新發展中推動圖書館事業的發展。

3.5 打造品牌意識，優化服務水平

全媒體時代是一個更加重視品牌效應的時代，通過優化公共圖書館信息、資源配置，協調關系，豐富資源，進一步凸顯公共圖書館的自身特色，提升服務質量與水平，樹立品牌意識，形成重質量、深影響、成品牌的信息資源建設模式，是全媒體時代提高公共圖書館社會效益、更好地為廣大讀者提供優質服務的最佳體現。

參考文獻：

[1] 岳虹.全媒體時代公共圖書館信息服務模式探討[J].大眾文藝，2014（12）：214-215.

[2] 陳明.館藏資源數字化環境下的圖書館空間重構[J].晉城職業技術學院學報，2017（5）：63-64，82.

[3] 武英芳.網絡環境下圖書館信息資源建設策略的思考[J].現代信息科技，2018（3）：137-138.

[4] 許文英.全媒體環境下的圖書館資源建設工作探析[J].安陽工學院學報，2014（6）：126-128.

[5] 馬群燕.淺析全媒體時代圖書館員的技能要求與素質提升[J].戲劇之家，2016（8）：260，272.

（編校：崔 萌）