習近平關于青年思想政治教育論述對當代大學生的啟示

周娟

根據習近平主席的一系列講話的學習，當代青年要對此進行相應的改變。對于當代青年尤其是大學生，更要重視對該教育的思考與學習。本文就以大學生為載體，介紹了青年思想政治教育的原則、內容以及實現方法，并重點闡述了思想政治教育論述對當代大學生的啟示。

青年思想政治教育的原則與內容

思想政治教育必須堅持的原則。對于青年而言，樹立正確的思想政治理念是十分重要的。因此，只有明確思想政治教育的原則與內容，才能更好的對當代青年進行思想政治教育。首先，我們必須要堅持正確的教育方向。教育方向是必須明確且詳細的，這樣才能保證后續工作的方向正確。這是對青年進行思想政治教育的基本要求，也是最根本的思想觀念。其次，思想政治教育工作要貫徹滲透原則，只有增加思想政治出現在日常生活中的頻率，提高青年對思想政治的敏感程度，才能全面提高青年的思想覺悟。最后，要對學生進行分類指導。在教室、家庭、公共場合等不同的場合與環境中，要有著不同的要求和準則。另外，對于不同專業和身份的學生，要有著針對性的教育與培養。

思想政治教育的具體內容。青年思想政治教育，首先要讓當代青年有著與中國夢有關的理想信念。青年時期，是最有朝氣和能力的時期，也是追逐夢想、實現目標、努力奮斗的黃金時期。因此，對青年的思想政治教育的重中之重就是培養青年的理想與信念。實現中國夢，每個人都有責任。而他們，就是實現中國夢的主力軍。其次，要讓青年對國家和黨的發展歷程有著清晰的了解。不了解好過去，就不能把握好未來。除此以外，對我國的發展歷程進行學習與掌握，能讓他們增強榮譽感和使命感，增強中國人的氣節。最后，要對青年進行中華優秀傳統文化的教育。我國的傳統文化中積累了很多文化瑰寶和智慧結晶。而現如今，我們卻有逐漸拋棄中華優秀傳統文化的趨勢。因此，對青年進行思想政治教育的一個重要內容就是，讓青年了解我國的優秀傳統文化，并傳承下去。

實現思想政治教育的方法

通過課堂學習，提高專業知識基礎。當代大學生的課堂中，普遍存在著對思想政治教育課堂不重視的現象。因此，當務之急是讓學生提高對該類課程的重視程度。首先，學校可以增加對這類課程的課時，以此來保證專業的知識可以得到詳細的解釋與說明。也不會出現教師因為課時不夠，而不得不對重要內容進行刪減這樣的情況。其次，可以增加該門成績在總成績中的占比。提高成績比重，會讓學生們對該課程更加重視，從而讓學生上課時提高注意力，獲取更多的知識。最后，也要對課堂提出更高的要求。教師要將知識更加生動形象化，讓思想不僅僅是思想，更是心與心之間的對話。讓政治不僅僅是政治，是一種人與人、國與國之間的責任與擔當。通過學生的積極配合和教師的積極講解，讓人們打破對思想政治課堂傳統的思維與印象。當代大學生也要響應國家號召，努力鉆研書本，研讀更多的思想教育課本，多關注政治的問題發展，不斷提升自身的思想政治基礎。

注重日常行為，增強對知識的實踐。思想政治的提高離不開高頻率的實踐與練習。要加強當代大學生的道德修養，培養大學生的思想政治水平，必須要結合日常生活，注重道德實踐和行為實踐，這是加強思想政治教育的重要舉措。除了法律、政治等較為高層次的學習，我們生活中也存在的一些關于道德與修養的問題，它們也是可以歸結到思想政治教育中的。因此，要真正的學習到一種理念，必須把它放到生活中去感受它，體會它，在實踐里去練習它，學習它。教師要引導大學生把在課堂上學習到的思想政治知識，在日常生活中的細微之處發現它的存在，并加以運用。通過這樣一個過程，讓大學生發現，其實枯燥的知識也可以變為生動的事例，而且就發生在我們身邊。

思想政治教育對當代大學生的啟示

確定人生目標，追逐心中的夢想。在現代的大學生當中，存在著一個十分普遍，卻又很嚴重的問題。那就是很多大學生對自己未來的人生沒有一個明確的目標，以及實現該目標的具體規劃。人的一生應該是一個奮斗的過程，是一個奔跑的過程，但是如果沒有確立我們奮斗的目標，沒有明確我們奔跑的終點，那么我們現在努力與奮斗的作用就沒有那么明顯，沒有那么有價值。而且人生是一個長期奮斗的過程，我們不能一口氣就憋到終點，而要對每一段路程都有所規劃。也就是說，我們要設立一個長遠的目標，并分成階段來進行完成。而當代大學生通過對思想政治教育的學習，明白了自己要對以后未來的人生與目標有一個基本的掌握，并在不斷的學習和探究的過程中，確定自己最終的人生目標。例如，在某大學的計算機與軟件工程學院中，輔導員在大一新生入學時期，就讓班上的每一位同學寫下了自己對大學的期望以及對大學四年的規劃。后來，在每一年的開學之際，都會再次讓學生們總結去年的學習和生活，并再次寫下他們未來的規劃與目標。這時，輔導員會告知每位學生，他們當初剛進入大學時，給自己定下的目標是怎樣的。然后讓相差一年的兩個目標與規劃進行對比和比較，讓學生們了解自己這一年的奮斗學習情況，讓學生們體會自己的變化，同時也讓學生們對自身有了一個更好的定位。該輔導員通過這樣的方式讓學生們大學四年的學習更加的有條不紊，讓學生們的大學四年光陰在目標中發揮力量。輔導員對學生們的幫助只有大學四年，但是，當代大學生要對自己負責，要對自己的整個人生進行合理的規劃。要知道生命只有一次，要讓自己的人生活得精彩，活得漂亮。

堅持奮斗與奉獻，為祖國添磚加瓦。當代大學生，相對于高中生而言，有著更多的可以用于自由支配的時間和精力，不受嚴格的制度的約束和緊張的高考的壓力。相對于已經進入社會工作的人來說，大學生有著更多的學習習途徑和資源，有老師的指導和同學的幫助。因此，當代大學生要利用我們自身的優勢，堅持學習和奮斗，堅持為自己的夢想而努力。當代大學生是時代的開拓者和奮斗者，只有在大學時期對自己嚴格要求，嚴于律己，才能在未來有資格，有能力為祖國添磚加瓦，為人民奉獻服務。也只有這樣當代大學生才能讓心中埋藏的夢想的種子開花結果，摘取勝利的累累碩果。例如，在某大學的化學實驗室中，導師會帶領著該學校成立的團隊人員進行相關性的研究與實驗。在實驗的過程中，導師只負責提供實驗課題和實時性的指導，其中最重要的實驗步驟還是要學生們自己獨立完成。但是，沒有一次性就能做成功的實驗。要想得到一個令人滿意的實驗結果，就必須經過千千萬萬次的設計與操作，經過不斷地糾錯與改正。這就要求大學生有著堅韌的性格與堅持不懈的品質，并且做好了為該實驗犧牲更多的時間和精力，甚至更重要的東西的準備。還要求整個團隊人員團結一致，齊心協力，在互幫互助中不斷的取得進步，不斷探索真理和化學奧妙。在思想政治教育中，大學生就從中學習到了關于堅持不懈地為自己的目標所奮斗，并為之付出與奉獻的內容。并將這種思想覺悟運用到平時的生活和學習中，以此來為自己的目標提供更多的動力，為祖國的發展奉獻自己的一份力量。

思想政治教育對當代大學生的思想和行為都產生了很大的影響，也讓大學生更加成熟與理智，更加堅強與陽光。當代大學生要通過對思想政治教育內容的學習，不斷地提升自身水平，為國家的發展提供自己的一份力量。