突出主題教育的人大特色

■丁愛萍

正值“不忘初心、牢記使命”主題教育如火如荼、全面深入推進之際，對人大而言，必須進一步創新平臺載體、拓展方法路徑，牢牢抓住學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務，把主題教育的成效體現到新時代人大工作中。

學思踐悟，知行合一。“履不必同，期于適足；治不必同，期于利民。”無論是從歷史沿革，還是從當今社會發展來看，人民代表大會制度是中國特色社會主義制度的重要組成部分，也是支撐中國國家治理體系和治理能力的根本政治制度，不是一座“飛來峰”，而是在實踐中不斷探索作出的必然選擇。人民代表大會制度是個好制度，好就好在它能夠保障黨領導人民有效治理國家，能夠把民主和集中有機統一起來，能夠集中力量辦大事，能夠保證國家各項工作的制度化法律化，能夠保證黨和國家事業的連續性穩定性，能夠凝聚各方面力量為實現既定目標不懈奮斗。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。

堅持效果導向，真刀真槍解決問題。開展主題教育主要是注重實際效果，解決實質問題。我們要有正視問題的自覺和刮骨療傷的勇氣，以徹底的自我革命精神解決問題。法定職權是否行使到位，督辦代表建議是不是取得實效，常委會會議審議議題是不是蜻蜓點水輕描淡寫，代表主體作用能不能充分發揮……緊緊抓住問題導向這一根本，瞄準痛點直指病灶，刀刃向內找問題，有的放矢抓整改，把“改”字貫穿始終，解難題、促發展、求實效，推動人大工作與時俱進創新發展。

履職擔當為民行權，切實發揮“兩個機關”作用。黨的十九大報告指出：“使各級人大及其常委會成為全面擔負起憲法法律賦予的各項職責的工作機關，成為同人民群眾保持密切聯系的代表機關。”今年正值人民代表大會制度建立65周年，是地方人大設立常委會40周年，我們必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，認真總結并堅持地方人大工作的經驗，不斷豐富和拓展人民代表大會制度的實踐特色、時代特色，認真做好立法、監督、代表等工作，擔負起憲法法律賦予的各項職責，發揮各級人大職能作用，全面提升新時代人大工作水平。