聲音

隨著大學與政府、企業、科研院所等組織的關系日益密切，應逐步升級成“有核無邊”的創新共同體，大學要把服務經濟社會發展融入到辦學精神中，在人工智能等新興領域，探索與政府、企業等外部組織的新型合作模式，實現知識、技術、產品與產業的協同創新。

——北京大學校長郝平

中國建造了當今世界上的很多大工程，建造大工程是中國取之于民、用之于民、集中力量辦大事的一種方式。建國之初建大工程是為了讓人民能夠自力更生；改革開放之初建大工程是為了適應快速的發展；現在建造大工程是為了滿足人民對日益增長的美好生活的需要。

——中國交通建設股份有限公司總工程師林鳴認為，中國大工程建造已到可以選設最高目標的時代

中國教育講究因人施教，這是我們追求的方向。因此，未來學校應該是豐富多彩的“動物園”，而不是“養雞場”，所有動物都一樣。要讓孩子成為最好的自己，要把每個孩子培養成活生生的人，而不是學習的機器，否則他們未來無法和機器去競爭。

——在近期舉行的第十四屆國際校長聯盟大會上，企業家馬云分享了他對未來教育的看法

高質量發展需要民營經濟的提升，同時高質量發展也會給民營經濟的提升帶來大量新的戰略性機遇。

——國務院發展研究中心副主任隆國強

這是對前一段時期中國密集出臺對外開放政策，加大優化營商環境力度，改善政府服務質量所給予的充分肯定和認同，也是給那些鼓吹中國營商環境變差，外企紛紛離開中國說法的一記響亮耳光。

——在世界銀行近日發布的《2020年營商環境報告》中，中國的排名由去年的第46位上升至第31位，連續第二年躋身全球營商環境改善最大的經濟體排名前十，對此，中國國際經濟交流中心副理事長魏建國表示

養老產業是承載美好的事業，既可以實現經濟價值，也可以體現“與天下兒女共同敬老”的價值關懷。堅持在發展中解決問題，在解決問題中謀求發展，我們就一定能拓展養老產業和“銀發經濟”的新空間。

——華邦控股集團董事局主席蘇如春

制度優勢使得國家能夠有較強的能力來應對轉型期復雜社會矛盾，并且在反貧困中形成了中國獨特的經驗。

——蘇州大學政治與公共管理學院副教授劉成良