《向習近平總書記學習歷史思維》助我重溫《習近平黨校十九講》

徐陽

在認真學習了《黨課參考》第六期刊發的文章《走過千山萬水不忘來時的路——向習近平總書記學習歷史思維》（以下簡稱《向習近平總書記學習歷史思維》）后，我深受啟迪，再結合文章重溫《習近平黨校十九講》中關于黨員干部學習歷史的重要論述，有了三點思考。

一是黨員干部為什么要重視學習歷史。《向習近平總書記學習歷史思維》開篇指出，要“重視歷史思維的培養和使用、把歷史思維能力作為推進工作最重要的思想方法之一”。而在《習近平黨校十九講》中，有5篇文章談到了黨員干部學習歷史的重要性。這充分說明習近平總書記重視學習歷史，對黨員干部學習和掌握歷史知識提出了明確要求。

二是黨員干部學習什么歷史。《向習近平總書記學習歷史思維》談到了習近平總書記學黨史、國史以及治國理政的方方面面。《習近平黨校十九講》中也多次談到，“各級領導干部還是要學一些中國歷史和世界歷史知識，特別要深入學習中國近現代史和中共黨史，深入學習世界近現代史和馬克思主義發展史”。這些要求為黨員干部學習歷史指明了方向。

三是黨員干部如何學習歷史。《向習近平總書記學習歷史思維》指出，“要從歷史視野和發展規律中思考分析問題、把握前進方向、指導現實工作”。《習近平黨校十九講》也強調，“領導干部學習歷史，要落實在提高歷史文化素養上，落實在提高領導工作水平上”。同時，習近平總書記認為黨員干部切忌讀死書，要懂得知古鑒今、古為今用。