互聯網+背景下非物質文化遺產發展現狀與活性傳承構想

史藤?王茜

改革開放以來，國家高度重視文化軟實力的提高，但由于外來文化等威脅，我國本土文化的發展空間受到了擠壓。非物質文化遺產作為我國文化發展行業的重要組成部分，對經濟發展、生態文明建設都起著重要作用。隨著互聯網時代的到來，科技不斷進步，互聯網與“非遺”的相結合發展能夠為“非遺”的活性傳承提供新的思路。

一、“互聯網+”具體內涵及陜西棕編基本情況

（一）“互聯網+棕編”發展內涵

隨著社會的進步，經濟發展，科技化進程在日益加速，我國非物質文化遺產的保護和傳承也在面臨著巨大的壓力，面對這樣的問題，對我國非物質文化遺產采取有效的方法進行保護和傳承就顯得意義重大。現如今，人們越來越多的運用互聯網探索和發現新事物，互聯網已經真正成為了迎合時代發展趨勢、適應生產發展的重要基礎設施建設。互聯網時代應運而生的同時，“互聯網+”思維模式也逐漸成熟發展起來，這種發展模式需要充分的站在需求方的角度生產產品，滿足消費需要。

（二）陜西棕編基本情況

我國的非遺資源豐富，國民對于文化旅游也有一定的消費意愿。民間棕編工藝是一種現代編織工藝，是隨著竹編、藤編一同發展而來的，有一定的鑒賞價值。編織工藝歷史悠久，品種類繁多，大都取材純天然加工進行編織。漢中棕編發展深受重視，漢中市南鄭區通過積極開展非物質文化遺產的普查、項目申報、傳承保護、開發利用工作，目前列入省市區級非物質文化遺產項目名錄63個，9個項目被列入省級保護項目名錄，南鄭棕編被列入省級非物質文化遺產項目名錄。全區共有538人直接參與普查工作，走訪260名民間藝人，累計收集普查線索128條，梳理后確定調查項目92個。在全面普查的基礎上，該縣設立了非物質文化遺產保護中心，建立了保護機制。在以傳承人為核心的傳承活動中突出活態傳承，堅持“申報和保護并重”的原則，始終把保護傳承作為工作的出發出點和落腳點。目前，有代表性國家級傳承人2名，省級傳承人4名，市級傳承人9名，區級傳承人110名。

二、陜西棕編發展瓶頸及傳承構想

（一）陜西棕編發展所遇瓶頸

非物質文化遺產與我們的生活息息相關，是人們世代相承的傳統文化表現形式，習總書記說到“要讓收藏在禁宮里的文物，陳列在廣闊大地上的遺產，書寫在古籍里的文字都活起來。”然而如今，由于現代化進程的加快、市場化的沖擊與個體化問題凸顯，使得非物質文化遺產保護也逐漸進入瓶頸期。棕編的發展遭遇困境，棕編銷量差，一位傳承人平均十天才能賣出一件棕編產品這也是導致傳承問題的原因之一;棕編知名度低，連當地村民都不是特別了解更何談宣傳推廣;就目前發展來看，棕編遇到了傳承瓶頸，目前最年輕的傳承人已經五十歲出頭了，很少有年輕人愿意學習。

（二）棕編活性傳承構想

非物質文化遺產是不可替代的寶貴文化資源，在科學保護與合理利用的前提下，應用現代科技手段，可以突破文化遺產保護和利用難以持久的制約瓶頸。根據棕編發展傳承所遇到的問題，加之進入當地的實地考察發現傳統工藝所面臨的發展困境，在于產業化不足導致傳承中斷許多傳統工藝都在市場的浪潮當中趨于絕跡，導致絕大部分人不愿意繼續學習這些工藝，使其無法得以傳承和發展。為了改變這一狀況除了在產業、宜傳的層面予以支持，還要在技藝傳承方面進行積極規劃。

1.構思文創，實現推陳出新

要想解決銷量差這一問題，在棕箱、蓑衣這樣的傳統棕編產品已經不再受大眾喜愛的現狀下，要把文創構想制作成實物，賦予棕編不一樣的文化情懷。棕編文創產品不僅銷往大眾顧客群體，還可以與致力于公益事業發展的公司進行合作，一方面將文創產品擺放至相關公司集團進行宣傳推廣，另一方面提高企業影響力擴大其品牌效應。二者互利共贏也為非遺傳承人爭取一定發展基金。同時，加大對內的宣傳，在當地生產合作社內設計棕編體驗店，搭建外展墻。把外展墻融入獨特的寫意風格，在體驗店中加入年輕人的思維，把體驗店打造成了集辦公、參觀、手工體驗為一體的綜合性展區。

2.宣傳推廣，南鄭高莊名片

非物質文化遺產是旅游業發展的重要基石和依托。打造棕編技藝成為南鄭區的名片，要在加大已建成的淘寶店宣傳，學習相關線上營銷店面的推廣模式，并與人民日報、三秦青年、漢中團委、漢中旅游、漢中微傳媒等媒體平臺進行活動宣傳合作。運用新媒體發展優勢，結合多個“非遺”傳承的媒體平臺，推出一系列宣傳體驗活動。

3.匠心傳承，“非遺”進課堂

針對棕編無人傳承這一問題，可以與棕編傳承人相配合開展棕編手工教學活動，希望通過吸引當地孩童以及成年人了解棕編，培養對棕編的興趣，以期找到合適的棕編傳承人;也可以利用校園資源，為陜西棕編傳統工藝尋找傳承人。棕編工藝可以通過與區域內高校的合作實現校園傳播。例如，可以與陜西高校藝術生開展專業合作，通過專業選修課設置、公益講座等，向學生傳播、陜西棕編傳統工藝的歷史以及藝術特點，并努力與現實學科綜合，可以通過棕編工藝和現代美術的對比來凸顯棕編工藝的價值，使學生們了解并熱愛傳統工藝，為感興趣的學生提供學習的機會。另外，校企合作模式下，學生還可以前往棕織緣棕編基地參觀和學習，甚至可以進入基地實習，從而更加全面地了解棕編。對于管理專業的學生來說，前往棕編基地實習可以在管理崗位上對市場、組織構造等內容進行更加充分的了解，為其今后的管理工作打好基礎。

三、互聯網+背景下非物質文化遺產發展思考

加大“非遺”政策支持保護，規范“非遺”傳播渠道。“互聯網+”背景下非遺的發展模式還不夠成熟，“非遺”資源的使用效率還有待提高，這樣會使得虛假信息、虛假廣告出現在各大媒體平臺，容易造成真正的有價值的非物質文化遺產被忽略，形成互聯網生態中的“逆淘汰”現象。

“互聯網+非遺”保護與開發，是一種全方位，多層次，寬領域的發展格局，有著多元化的方向，對于非遺發展來說歷史機遇又是挑戰，一方面，有著國家政策的大力支持，豐富的媒體平臺，眾多的優質企業，多樣的客戶流量為非遺的發展奠定良好的基礎;另-方面，在建立棕編獨有的發展模式和產品品牌，規范非遺市場等方面還有巨大的發展潛力。（作者單位：陜西科技大學）