朱永杰
摘要:在幼兒教育系統(tǒng)中,通過開展豐富有趣的科學(xué)探究活動(dòng),能夠激發(fā)幼兒主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)的意識(shí),開闊幼兒視野的同時(shí),有利于促進(jìn)幼兒思維能力的發(fā)展。因此,在實(shí)際開展科學(xué)探究活動(dòng)的過程中,幼兒教師應(yīng)該主動(dòng)了解當(dāng)前幼兒的思想基礎(chǔ),明確幼兒身心發(fā)展現(xiàn)狀,從興趣入手組織形式多樣的科學(xué)研究活動(dòng),豐富幼兒情感體驗(yàn)的同時(shí),也能使其在活動(dòng)中體會(huì)到集體榮譽(yù)以及有效思考的重要性,為促進(jìn)其身心的健康發(fā)展提供保障。本文主要研究幼兒園科學(xué)研究活動(dòng)的組織與指導(dǎo)方案。
關(guān)鍵詞:幼兒教育;科學(xué)研究活動(dòng);組織;指導(dǎo)方案
有效的科學(xué)探究活動(dòng),能夠激發(fā)幼兒的潛能,愉悅身心的同時(shí),促進(jìn)幼兒的茁壯成長。基于此,幼兒園教師在組織活動(dòng)的過程中,需要研究幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)探究環(huán)境,將科學(xué)知識(shí)、趣味游戲和手工制作結(jié)合到一起,開發(fā)幼兒智力的同時(shí),為其日后的學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、幼兒園科學(xué)研究活動(dòng)的目標(biāo)和要求
(一)幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)開展的目標(biāo)
在幼兒園中,通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科學(xué)探究活動(dòng),要制定完善的目標(biāo),首先,讓孩子們能夠?qū)κ挛锂a(chǎn)生好奇心,勤學(xué)善問,并善于發(fā)現(xiàn)身邊有意思、感興趣的事物加以觀察;其次,讓幼兒樂于動(dòng)腦和動(dòng)手,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,通過探究后解決問題;第三,能夠簡單地理解生活中的數(shù)學(xué)關(guān)系和人際關(guān)系,并用較為簡單的推理、比較和分類來探索事物的陣地和奧秘;第四,培養(yǎng)幼兒集體生活的智慧,使其愿意與小伙伴親近,并用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式開闡述自己的意圖,在有效交流和互動(dòng)的過程中讓孩子們交朋友。……