一毛錢兩毛錢

梁燕·

一

一毛錢，對那個時候的小學生來說稱得上是一“筆”錢了。那時候五分錢就可以買一坨麥芽糖呢，一個作業本也只要八分錢。一個星期如果有一毛錢的零花錢，也能讓孩子覺得自己很富有了。

我就攢下了幾毛錢。對于父母不常給零花錢的孩子來說，這多不容易！肯定不舍得花呀。花了就沒了呀。不舍得花就放在身邊，看著也是一種滿足吧。

一直放在身邊，一直放在身邊，若是寫在紙上的故事的話，最后可能就戲劇性地莫名其妙地丟了。嘿嘿，那是文學。不過我的錢，也沒了，但那不是文學。

有一天，坐在我前排的好朋友急吼吼地向別人借錢，只記得是一個非常正當、非常緊急的事兒，至于具體是什么事兒，忘了。只是當時她著急的樣子，多年后還猶在眼前。記得她急吼吼地問前后位子的同學有沒有錢，記得同學甲似乎是有錢的，但他猶豫著，似乎是沒舍得借;記得同學乙燦爛地笑了，說：“我也想借錢呢！”記得同學丙很會花錢，是同學中的小富翁吧，不過那一天同學丙也搖頭了;記得她都沒主動找我來問，因為我是沒有零花錢的孩子，在學校里我從來不買零食。不過戲劇性的是那會兒我卻偏偏身上有錢，而且我還是她真正的好朋友，于是，我毫不猶豫（或者也猶豫再三，時間太久，已經說不清楚了）地借給她一毛錢。

第一天她沒有還，第二天她沒有還。然后，學校放假了，一放就是好幾天！

終于開學了，我們又湊到一起。謝天謝地，我那親愛的同學想起了她曾經借了一毛錢的事！她拿著一毛錢，卻沒有走向我，而是有些茫然地問大家：“我上次借了誰一毛錢？”

我按捺不住內心的激動和欣喜，走上前去，克制著興奮，伸出有些顫抖的手：“你借我的呀！”可能表情太夸張了，和我平日的矜持不相符。我的好朋友，就那么詫異地看著我，左看看右看看，卻不把錢給我。忽然，她爽朗地笑起來：“哈哈，肯定不是你，別逗我玩了！”

我沒料到朋友這樣的反應，定格了一下下，眼看一毛錢要離我而去，忍不住再喊出一聲：“真的！”可惜這個“真的”喊得一定太真切太用力，它沒有給我這個債主加分，卻讓人以為我是在表演。朋友歡快地對著我的肩頭來了一拳頭，意思是“行了行了，別跟我開玩笑了”，然后就拋下我，笑著去問別人了。

欲哭無淚，時光流轉，依然記得當時的心情，無奈，還有些悲憤。且慢，還有希望，她不是去問別人了嗎？那天應該有人知道是我借給她的呀。

可是她問了一圈，事情就有那么不湊巧，這一圈人和那天那一圈人不一樣，沒有人告訴她那天確實是我借了一毛錢給她。可能有同學甲或者乙或者丙在，但是他們也沒意識到要強調是我借的，或者，他們當時也沒在意是誰借給了她錢。

于是，同學無奈地把錢收了起來。于是，我也無奈地揪著心看它被收了起來。

竟然就一直都沒有再說起，童年就呼啦啦飛走了。呼啦啦飛走的還有我的羞怯，還有人生的許多難以言說。

二

這還是一毛錢的事兒。

小學時候絕大部分孩子都是就近入學，因此，絕大部分孩子都是自己上下學，班級里只有一個漂亮的小姑娘是要她爸爸接送的。那姑娘外號叫“花蝴蝶”。記得她的頭發經常裝飾得很漂亮，記得她經常穿很漂亮的裙子。太漂亮了，所以必須接送;要被接送的，必須是很漂亮的。我那時候就是這樣以為的。

沒有人接送的孩子，就要站路隊回家。所謂路隊，其實就是按照每人回家的大致方向，分年級排隊，每個年級再按照班級依次排成四個列隊。一出校門先分兩組，朝向兩個不同的方向，等到了十字路口的時候大家再分頭前行。

這一天中午放學后，我們照例在學校門口排隊準備回家。那個時候，路隊是年級、班級評比的一個重要指標，每天都有老師監督。大致要求是走路時隊伍不亂，不交頭接耳，更不允許打打鬧鬧。老師對這事兒很在意，一再強調紀律，若路隊紀律不好，那既不安全又影響學校名譽。都說到名譽了，可見這事兒多重要了。可是我老是無精打采地站隊，無精打采地跟著隊伍回家。因為不能說笑，大部分同學都無精打采的。當然，這無精打采里還有部分原因是餓了。

這一天我又無精打采地站在我們班的一列隊伍里，無精打采地往前走著，就等著過了十字路口，直行的隊伍里只剩下我一個人后，就直接沖刺跑回家吃午飯。

可是這一天遇上事兒了。

無精打采地走著走著，一列低年級的隊伍趕上來了，跟我們班的列隊緊緊挨著。緊緊挨著的那撥小孩子簡直比我矮大半個頭，我估計他們至少比我低兩個年級，也就是一年級二年級的樣子吧。

突然，我的一側響起一個壓抑而又急促的聲音，這聲音正是對著我說的。雖然我正無精打采，我也知道他就是對我說的：“哎呀，地上有一毛錢！”我一激靈，馬上朝地上看。

地上什么也沒有。

我慢下來的腳步又提上來，還沒來得及納悶呢，身邊那小男生就幸災樂禍地叫起來：“貪財鬼！貪財鬼！”當下心里一驚，小時候雖然沒錢，可是對貪財鬼還是很看不上的，弱弱地申辯：“沒有……”聲音小小的，還擔心檢查路隊的值日生聽到。但小男生不怕，他理直氣壯地嚷起來：“怎么沒有！我一說地上有錢你就去看，不是貪財鬼嗎？”他充滿正義的聲音引來許多同學關注，我猜雖然還排著隊趕路，但許多人的耳朵肯定都豎起來了。

就在這個節骨眼上，檢查路隊紀律的老師騎車子來了，小男生沒再說什么，而且馬上隊伍也走到十字路口了。

可是，可是，我也沒有申辯的機會了啊——雖然我也不知道怎么申辯。讓人難過的是，我真的好擔心，擔心我真的如那男孩說的是個“貪財鬼”。沮喪地回了家，估計那一天我中午吃飯都沒有胃口。

好多年好多年過去了，我還經常想起那個男孩子的“考驗”，順便反思一下自己：我是貪財鬼嗎？

三

這回是兩毛錢的事兒。

小時候父母不給零花錢，父母的意思嘛，就是家里什么都不缺，要零花錢干什么呢？實際上那時候家里孩子多，父母的收入卻不多，沒有能力給孩子們零花錢。不過我也不怨，就那樣過著沒有零花錢的日子。

有一天母親卻給了零花錢，而且一給就是兩毛！

那是一個十月的清晨。我要早早起來去學校，早早集合去體育館參加全市小學生籃球比賽，而且一去就是一整天。這可是我第一次離開家參加集體活動。那天太陽好像是從西邊出來的，邁出家門時老媽忽然叫住我，把一張紙幣放到我手里，沒有囑咐什么就轉身離開了。

我愣在門口，看向手心，那是一張兩毛錢的紙幣，綠色的底色，有一面印刷著一座壯觀的大橋。我心里那個激動啊，這幾乎是媽媽第一次給我零花錢呢！

拿到錢充分感覺到錢是滾燙的。我捧著它四下張望：我的衣服口袋，好像挺淺的，不能放;我的褲子口袋，好像有個洞，不能放;我的書包，打球時候要把包放在草地上的，也不能放。這可怎么辦啊——我沒有地方放我的兩毛錢！

我臉色潮紅，手心里緊緊攥著我的兩毛錢，有些心不在焉地到了學校，又心不在焉地和隊友們走向體育場。

從我們學校到體育場是一段好長的路，現在看來好近，但小時候人小腿短，又是兩腳丈量著馬路走，就一直都覺得路途遙遠。當然，那天還有一個特殊情況，就是那兩毛錢。我激動著，我終于和籃球隊其他大孩子一樣有了自己的零花錢，心心念念怎么花掉那兩毛錢，覺得任務特別艱巨，欣喜特別巨大。

我心不在焉地在站臺觀看別的學校比賽，心不在焉地等著輪到我們學校上場，心不在焉的樣子特別像是第一次參加市比賽的小學生的膽怯。

教練叫我們做預備活動了，心不在焉的我突然急中生智，把我那親愛的兩毛錢紙幣卷成小卷，塞進運動鞋里。紙幣已經很舊了，而我的鞋子稍微有點大，它在我的鞋子里很快就和腳后跟磨合完畢。謝天謝地，兩毛錢的大包袱終于被鞋子收納了。

那天剩下的時間里，我小小的內心去除心不在焉后，只剩下莫名的雀躍幸福。我快樂地東張西望，傻乎乎的樣子特別像第一次參加市比賽的小學生的激動。

中午教練帶我們出去吃飯，那天的其他時間教練都一再強調，不準離開老師的視線。那天我一直乖乖的，懷揣甜蜜的小秘密，覺得天那么高遠，云那么童話，心情那么燦爛。

比賽結束了，走在回家的路上，我惦念我的兩毛錢，好幾次想彎腰假裝系鞋帶或者什么的把它拿出來，好幾次都不好意思用太多時間摸它。唉，我為什么不像電影里那些人，人家連情報都可以偷出來！終于，到了我們小區，我正想找個隱蔽的地方把我的錢拿出來，我的一個同學歡呼雀躍地跑來，一定要拉我加入他們的游戲。

于是我只好繼續心不在焉地和他們玩捉迷藏。

終于，我回到家，在自己的房間里，脫下鞋子，想把我的兩毛錢找出來。

你們覺得這兩毛錢還會在嗎？

那天的教訓我一直都銘刻在心：錢是多么累贅的東西！