企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀及完善策略

馮圓 西北機(jī)電工程研究所 吳晨 中鐵一局新運(yùn)公司 陜西咸陽(yáng) 712000

隨著我國(guó)企業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)員工的要求也在不斷提升。入職培訓(xùn)可以幫助員工快速的融入企業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)人才的訴求，同時(shí)，入職培訓(xùn)還可以幫助員工增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的歸屬感，作為一種雙方“互惠”的行為，入職培訓(xùn)就成為了現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中的重要組成部分。但是從調(diào)查來(lái)看，我國(guó)大部分的企業(yè)都屬于中小企業(yè)性質(zhì)，受企業(yè)自身的規(guī)模及理念等方面的影響，我國(guó)企業(yè)在新員工入職培訓(xùn)的管理上存在著較大的問(wèn)題，這些問(wèn)題都制約了我國(guó)企業(yè)人力資源管理的效率及質(zhì)量，更影響了企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。

一、企業(yè)新員工入職培訓(xùn)的現(xiàn)狀問(wèn)題

（一）入職培訓(xùn)體系不健全

入職培訓(xùn)體系不健全幾乎成為了當(dāng)前我國(guó)企業(yè)入職培訓(xùn)的首要問(wèn)題。從實(shí)際上看，很多企業(yè)的入職培訓(xùn)僅僅突出了“介紹”，缺乏培訓(xùn)的真正含義。例如，入職培訓(xùn)內(nèi)容僅僅為企業(yè)發(fā)展歷史介紹、部門(mén)介紹、工作內(nèi)容介紹等，這種過(guò)于“空泛”的培訓(xùn)方法導(dǎo)致入職培訓(xùn)喪失了更為深刻的意義。同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性也不夠明顯，沒(méi)有結(jié)合不同崗位的實(shí)際內(nèi)容來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，導(dǎo)致了新員工在上崗后無(wú)法立即進(jìn)入工作狀態(tài)，降低了企業(yè)人力資源的效率。

（二）缺乏企業(yè)文化內(nèi)容的培訓(xùn)

筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)80%的企業(yè)在入職培訓(xùn)中沒(méi)有企業(yè)文化的培訓(xùn)。企業(yè)文化是企業(yè)的核心精神，如果缺乏對(duì)企業(yè)文化的培訓(xùn)，那么員工的思想將無(wú)法快速的與企業(yè)目標(biāo)達(dá)成一致，更會(huì)降低員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，從而影響員工的入職工作。

（三）入職培訓(xùn)缺乏考核機(jī)制

新員工的入職培訓(xùn)是要讓員工快速的了解企業(yè)，融入企業(yè)，如果缺乏考核機(jī)制，那么將會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)的結(jié)果無(wú)法量化的呈現(xiàn)，同時(shí)，更會(huì)降低新員工接受培訓(xùn)的積極性。首先，大部分的新員工都將入職培訓(xùn)作為一個(gè)“例行流程”，認(rèn)為入職培訓(xùn)只是企業(yè)的一個(gè)制度，一個(gè)流程，日后的了解還需要在實(shí)際的工作上進(jìn)行，所以對(duì)入職培訓(xùn)缺乏積極性。其次，當(dāng)前企業(yè)在進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)后，員工就會(huì)馬上上崗，企業(yè)無(wú)法了解員工是否真正的掌握了入職所需知識(shí)和技能，所以在員工上崗后經(jīng)常出現(xiàn)一些問(wèn)題，例如，不了解企業(yè)規(guī)章制度、不了解崗位意義等，對(duì)企業(yè)的人力資源管理造成影響。

二、企業(yè)新員工入職培訓(xùn)問(wèn)題的完善策略

（一）健全培訓(xùn)體系，細(xì)化培訓(xùn)目標(biāo)

針對(duì)新員工入職培訓(xùn)的問(wèn)題，企業(yè)首先需要健全培訓(xùn)體系，細(xì)化培訓(xùn)目標(biāo)。

在培訓(xùn)體系上，企業(yè)要對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)體系進(jìn)行健全和完善，完善培訓(xùn)計(jì)劃、科學(xué)選擇培訓(xùn)方法。在培訓(xùn)計(jì)劃上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際的發(fā)展而設(shè)計(jì)，保證新員工在接受培訓(xùn)后可以建立起一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規(guī)劃，幫助員工建立起對(duì)企業(yè)的組織承諾；在培訓(xùn)方法上，要注意理論和實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，可以讓員工真正的了解企業(yè)、了解崗位、了解工作，發(fā)揮出入職培訓(xùn)的真正意義。

在培訓(xùn)目標(biāo)上，企業(yè)需要改變傳統(tǒng)過(guò)于寬泛的培訓(xùn)目標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化。可以結(jié)合不同的崗位人才，不同的工作內(nèi)容來(lái)進(jìn)行細(xì)化。例如，在了解最簡(jiǎn)單的規(guī)章制度后，企業(yè)根據(jù)不同員工的不同崗位來(lái)設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容：財(cái)務(wù)人員重點(diǎn)財(cái)務(wù)知識(shí)與技能、服務(wù)人員重點(diǎn)在服務(wù)禮儀與技能等等，通過(guò)這種細(xì)化的培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)最大程度上的保證企業(yè)入職培訓(xùn)的質(zhì)量。

（二）加入企業(yè)文化的培訓(xùn)

企業(yè)文化的培訓(xùn)可以讓員工快速的融入企業(yè)，形成向心力與凝聚力，所以，現(xiàn)代企業(yè)的新員工入職培訓(xùn)必須要加入企業(yè)文化的培訓(xùn)內(nèi)容。在具體的操作上，企業(yè)首先需要對(duì)自身的企業(yè)文化進(jìn)行科學(xué)的整理，讓企業(yè)文化能夠更加通俗的被新員工理解，還可以通過(guò)張貼宣傳、引發(fā)手冊(cè)等形式來(lái)讓新員工對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生一個(gè)更加客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)新員工企業(yè)文化的灌輸。

（三）加入考核機(jī)制

科學(xué)合理的考核機(jī)制可以提升入職培訓(xùn)的質(zhì)量，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，需要從兩個(gè)方面進(jìn)行解決：

第一，建立起考核制度。企業(yè)的入職考核制度需要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)人員和培訓(xùn)內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行制度，需要以提升入職培訓(xùn)效果為前提，以增強(qiáng)企業(yè)人力資源質(zhì)量為目標(biāo)，對(duì)新員工的素質(zhì)、潛力和能力進(jìn)行綜合的考核。在考核的過(guò)程中，需要注意考核的合理性與公平性，科學(xué)的設(shè)定考核問(wèn)題與考核重點(diǎn)，確保考核能夠準(zhǔn)確的體現(xiàn)出入職培訓(xùn)成果。

第二，建立培訓(xùn)激勵(lì)制度。科學(xué)的激勵(lì)能夠提升新員工參與入職培訓(xùn)的積極性。在激勵(lì)制度的建設(shè)上，可以將入職培訓(xùn)與新員工入職后的福利、獎(jiǎng)金、晉升等方面進(jìn)行掛鉤。例如，入職培訓(xùn)的結(jié)果可以影響到新員工的轉(zhuǎn)正時(shí)間等等，通過(guò)這種方法來(lái)引起新員工最入職培訓(xùn)的重視，增強(qiáng)員工職業(yè)發(fā)展的信心，提高員工的凝聚力與向心力，最終保證入職培訓(xùn)的效果得以正確的發(fā)揮。

總結(jié)：綜上所述，筆者首先歸納了企業(yè)新員工入職培訓(xùn)中存在的不足，其次結(jié)合具體的不足提出了完善對(duì)策。在當(dāng)前的市場(chǎng)條件下，新員工入職培訓(xùn)可以讓新員工快速的適應(yīng)企業(yè)，適應(yīng)崗位，從而提升企業(yè)人力資源管理的效率和質(zhì)量，所以必須要引起其中的重視，企業(yè)需要通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)保證新員工入職培訓(xùn)的結(jié)果，為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。