李帥男 謝廣桓 劉玉璇 中山大學(xué)新華學(xué)院 廣東廣州 510520
十九大報(bào)告提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,“全面從嚴(yán)治黨”作為“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的基本內(nèi)容,對(duì)從嚴(yán)治黨提出了更全面的要求?!叭妗保粗吸h要覆蓋黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域,體現(xiàn)內(nèi)容全方位無(wú)死角?!皬膰?yán)”即要用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨,對(duì)黨員的要求比對(duì)普通群眾的要求更嚴(yán)格,黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律,做到執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。從強(qiáng)調(diào)“從嚴(yán)治黨”到提出“全面從嚴(yán)治黨”標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)自身建設(shè)的認(rèn)識(shí)到達(dá)了一個(gè)新的高度。
馬克思在《共產(chǎn)主義同盟者章程》中首次確定了黨的組織原則,強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)要首先堅(jiān)持民主,其次要加強(qiáng)黨的紀(jì)律性。共產(chǎn)黨人無(wú)論在理論上還是實(shí)踐中,都比其他工人階級(jí)政黨更先進(jìn),馬克思恩格斯要求每個(gè)支部都要在保持黨的先進(jìn)性和純潔性上發(fā)揮應(yīng)有的作用,“對(duì)接收的會(huì)員的品質(zhì)純潔負(fù)責(zé)”[1]。由此可知他們關(guān)于黨性的理解主要是針對(duì)黨的政治傾向、價(jià)值取向以及共產(chǎn)黨員的個(gè)人品行而言。
列寧認(rèn)為黨性包括兩個(gè)方面:一是對(duì)黨的認(rèn)識(shí),即對(duì)黨的性質(zhì)界定;二是政黨的黨性和黨員個(gè)人的黨性,列寧指出:“沒(méi)有革命理論,就不會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)黨,因?yàn)楦锩碚撃苁挂磺猩鐣?huì)黨人團(tuán)結(jié)起來(lái),他們從革命理論中能取得一切信念,他們能運(yùn)用革命理論來(lái)確定斗爭(zhēng)方法和活動(dòng)方式?!盵2]“只有以先進(jìn)理論為指南的黨,才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用。”[3]無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨必須具有嚴(yán)格的黨性,因?yàn)橹挥芯邆鋰?yán)格黨性要求的政黨才是先進(jìn)的政黨,始終代表著人民的根本利益。
習(xí)近平總書記提出:“黨性問(wèn)題說(shuō)到底就是立場(chǎng)問(wèn)題”[4],一方面繼承了馬恩列寧關(guān)于黨性和黨性修養(yǎng)的精髓,繼承了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人黨性修養(yǎng)的思想精髓;另一方面,在繼承基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,黨性修養(yǎng)內(nèi)容的不同是與新時(shí)期黨的任務(wù)緊密聯(lián)系在一起的。新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)思想是中共十八大以來(lái)習(xí)近平新時(shí)代黨的建設(shè)思想體系的重要組成部分。在全面從嚴(yán)治黨的視角下,增加黨性修養(yǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨過(guò)程中的核心環(huán)節(jié)。
第一,提升大學(xué)生黨員質(zhì)量,優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要把剎住“四風(fēng)”作為鞏固黨心民心的重要途徑,對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等歪風(fēng)陋習(xí)要露頭就打,對(duì)‘四風(fēng)’隱形變異新動(dòng)向要時(shí)刻防范。”當(dāng)前大學(xué)生黨員發(fā)展迅速,但是有部分大學(xué)生存在入黨動(dòng)機(jī)不端正、作風(fēng)不良等問(wèn)題,在黨的建設(shè)理論的指導(dǎo)下,修養(yǎng)大學(xué)生黨員黨性,積極學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),參加黨務(wù)活動(dòng),這對(duì)于提升黨員質(zhì)量、優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)具有重要的意義。
第二,有利于堅(jiān)定大學(xué)生黨員的理想信念?!皼](méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’,就會(huì)得‘軟骨病’?!盵5]一方面,大學(xué)生正處于理想信念的形成階段和發(fā)展階段,大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)能夠使大學(xué)生明辨社會(huì)意識(shí)形態(tài)中的不良因素,堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的政治信仰。另一方面,黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)?!备咝<訌?qiáng)黨性修養(yǎng)能夠使大學(xué)生黨員的思想更為堅(jiān)定,對(duì)社會(huì)上層出不窮的誘惑不為所動(dòng),堅(jiān)定實(shí)行中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
第三,有助于培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義接班人。習(xí)近平總書記明確指出:“工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事,如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣,任其發(fā)展下去,就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi),我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。”[6]強(qiáng)化大學(xué)生黨員黨性教育,使其堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),為人民服務(wù)的理念深植于心,外化于行,這對(duì)于他們關(guān)心時(shí)事,履行身為共產(chǎn)黨員的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)將產(chǎn)生積極的影響。
首先,加強(qiáng)高校黨建工作,凈化入黨動(dòng)機(jī)。新時(shí)代提出新的人才培養(yǎng)目標(biāo),要求高校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要方面,是組織育人質(zhì)量提升體系的重要內(nèi)容。但是,應(yīng)注意到當(dāng)前高?;鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)仍然存在與新時(shí)代的全面從嚴(yán)治黨新要求不匹配、與人才培養(yǎng)中心任務(wù)不匹配、與學(xué)生成長(zhǎng)成才需求不匹配等問(wèn)題,學(xué)生黨建工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
其次,有效發(fā)揮基層黨支部的作用。高校學(xué)生黨組織作為黨的基層組織,在組織教育管理黨員、宣傳引導(dǎo)凝聚和團(tuán)結(jié)服務(wù)大學(xué)生群體等方面發(fā)揮著主體作用,把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)生黨建的重要任務(wù),圍繞這一要求,高校應(yīng)把服務(wù)人才培養(yǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)生黨建工作的重要任務(wù),主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的新要求、高等教育教學(xué)改革帶來(lái)的新變化,結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際情況,不斷探索基層學(xué)生黨組織建設(shè)的新路徑新模式,增強(qiáng)基層黨組織的育人功能,真正把基層學(xué)生黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
第三,創(chuàng)新黨性修養(yǎng)教育模式。在沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,開(kāi)展針對(duì)性教育。首先,針對(duì)大學(xué)生黨員開(kāi)展多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或志愿服務(wù)活動(dòng),讓大學(xué)生深入群眾生活基層,不斷提升社會(huì)實(shí)踐能力。其次,黨課培訓(xùn)增加談心活動(dòng),緩解大學(xué)生由于學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等問(wèn)題造成的困惑。最后,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)大學(xué)生進(jìn)行黨性修養(yǎng)教育,通過(guò)公眾號(hào)或官方網(wǎng)站建設(shè)以“提升大學(xué)生修養(yǎng)黨性修養(yǎng)”為主題,設(shè)置內(nèi)容選擇貼近生活,滿足大學(xué)生黨員需求,為大學(xué)生黨員提供交流和展示的平臺(tái)。
大學(xué)生黨員作為共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,不僅要銘記我們革命先烈的豐功偉績(jī),更擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史任務(wù),應(yīng)該嚴(yán)于律己,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),要求大學(xué)生黨員不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),夯實(shí)理論基礎(chǔ),勇于實(shí)踐。