家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀的影響因素及對(duì)策探究

賈興元 四川省社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所 四川成都 610071

在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中,家庭作為社會(huì)構(gòu)成的基本單位,在一個(gè)人的成長(zhǎng)及價(jià)值觀念形成過程當(dāng)中發(fā)揮著不可替代的重要作用.在青少年時(shí)期,個(gè)人的價(jià)值觀開始形成,家庭教育作為成長(zhǎng)教育的基礎(chǔ),其中成員的價(jià)值觀念和處世態(tài)度都會(huì)對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)直接產(chǎn)生作用.因此本文將分析家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀形成產(chǎn)生的重要作用,分析家庭教育當(dāng)中影響青少年價(jià)值觀的具體因素并且針對(duì)現(xiàn)如今家庭教育當(dāng)中出現(xiàn)的問題,提出培養(yǎng)青少年形成正確價(jià)值觀的具體方法,促進(jìn)青少年身心的良好發(fā)展.

一、家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的作用

家庭教育在青少年時(shí)期對(duì)青少年產(chǎn)生的重要作用,最主要的就是幫助青少年形成正確的價(jià)值觀.青少年時(shí)期,一個(gè)人的心智及情感發(fā)育逐漸成熟,青少年需要在不斷的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中形成自己看待事件和社會(huì)的價(jià)值觀念.但由于在這一時(shí)期內(nèi)青少年對(duì)事物的判別能力不足,青少年的價(jià)值觀念往往會(huì)受到一些負(fù)面事物的影響,誤導(dǎo)青少年形成不符合社會(huì)主流的價(jià)值觀.所以家庭教育需要引導(dǎo)青少年正確的認(rèn)識(shí)和看待世界,幫助青少年形成良好的價(jià)值觀念.在青少年早期,父母的道德標(biāo)準(zhǔn)和生活言行都會(huì)對(duì)青少年形成潛移默化的影響并且良好的家庭教育的氛圍也會(huì)對(duì)青少年價(jià)值觀的形成提供有益的幫助.因此,要想提高青少年的價(jià)值認(rèn)識(shí),就必須要發(fā)揮家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀形成產(chǎn)生的關(guān)鍵作用,幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀念.

二、家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生影響的因素

(一)家庭教育理念對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響

在我國(guó)古代就有關(guān)于家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生作用的事例,"孟母三遷"的故事詳細(xì)說明了家庭教育對(duì)青少年價(jià)值觀念產(chǎn)生的引導(dǎo)作用.每個(gè)階層家庭受到的文化教育程度不同,父母對(duì)孩子的教育觀念也有所不同,通常情況下受教育程度較高的父母對(duì)孩子的教育理念要優(yōu)于受教育程度較低的父母.父母哦哦家庭教育理念對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)在父母會(huì)更加重視孩子除了學(xué)習(xí)以外的個(gè)人品質(zhì),希望孩子能夠得到德智體美勞全面的發(fā)展,會(huì)更加注重孩子在社會(huì)生活當(dāng)中的為人處世方法.我國(guó)家庭教育理念最直接的體現(xiàn)就是讓孩子接受更多的文化教育,希望孩子能在學(xué)校教育的過程當(dāng)中德育方面能夠得到培養(yǎng)【1】.

(二)家庭價(jià)值觀對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響

家庭作為每個(gè)人從出生到死亡生活居住最為長(zhǎng)久的環(huán)境,對(duì)人的價(jià)值觀形成會(huì)產(chǎn)生較大的影響.事實(shí)上,孩子價(jià)值觀念的形成并不是在青少年時(shí)期才開始發(fā)展,而是從小到大不斷積累發(fā)展最終形成的一種固定的思維認(rèn)知模式.所以家庭當(dāng)中的成員,尤其是父母的價(jià)值觀念,直接影響到青少年的價(jià)值觀念.青少年在成長(zhǎng)過程當(dāng)中通過學(xué)習(xí)父母對(duì)不同事件的是非判斷標(biāo)準(zhǔn),從而形成自己對(duì)類似事件的判別標(biāo)準(zhǔn)最終就形成了自己的價(jià)值觀念.因此,家庭成員需要對(duì)自己的價(jià)值觀念進(jìn)行完善,按照社會(huì)主流價(jià)值觀念的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身的言行進(jìn)行改變從而影響到青少年的價(jià)值觀念,使青少年能夠建立起更加完整的價(jià)值觀念體系,樹立良好的價(jià)值觀.

(三)家庭環(huán)境對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響

家庭環(huán)境對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響不僅僅是物質(zhì)環(huán)境對(duì)青少年產(chǎn)生的影響還包括了精神層面上的影響.在物質(zhì)層面上,經(jīng)濟(jì)情況良好的家庭能夠提供給青少年更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去接觸更多的社會(huì)信息,通過對(duì)青少年的獨(dú)立性進(jìn)行培養(yǎng)進(jìn)而完善青少年的人格發(fā)展.但一部分經(jīng)濟(jì)情況良好的家庭環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)拜金主義等負(fù)面的價(jià)值觀念,不利于青少年的健康成長(zhǎng).在精神層面上,家庭內(nèi)部的氛圍以及家庭成員的素質(zhì)都會(huì)對(duì)青少年的價(jià)值形成提供幫助,具有良好的家庭精神環(huán)境能夠幫助青少年形成良好的道德品質(zhì),幫助青少年樹立更加準(zhǔn)確的價(jià)值觀.

三、培養(yǎng)青少年正確價(jià)值觀的具體方法

(一)完善家庭成員自身的價(jià)值觀

家庭教育要想對(duì)青少年的價(jià)值觀形成產(chǎn)生正確的引導(dǎo)作用,首先家庭成員需要對(duì)自身的價(jià)值觀念進(jìn)行補(bǔ)充完善.家長(zhǎng)作為青少年價(jià)值觀念的學(xué)習(xí)對(duì)象,要樹立良好的榜樣作用.通過完善自身的人格及道德禮儀,在日常生活當(dāng)中利用一些具體的生活事件幫助子女作出正確的是非判斷.不僅如此,在生活當(dāng)中也應(yīng)該包容子女出現(xiàn)的錯(cuò)誤并且進(jìn)行正確的引導(dǎo).父母向子女傳達(dá)自身價(jià)值道德觀念的同時(shí)能夠幫助子女提高自身的行為準(zhǔn)則,形成正確的價(jià)值觀【2】.

(二)營(yíng)造良好的家庭教育氛圍

家庭成員在引導(dǎo)青少年良好價(jià)值觀的形成過程中,要積極營(yíng)造良好的家庭教育氛圍.將價(jià)值觀的教育影響融入家庭生活的方方面面,青少年在對(duì)家庭環(huán)境進(jìn)行感知時(shí)能夠體會(huì)到家庭教育氛圍當(dāng)中蘊(yùn)含的家庭教育思想,對(duì)比自身的處事方法和行為準(zhǔn)則并加以改正.

(三)將家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)行有效的結(jié)合

在青少年時(shí)期,對(duì)青少年進(jìn)行教育的工作已經(jīng)逐漸由家庭教育轉(zhuǎn)向?qū)W校教育,要使家庭教育的作用能夠在青少年價(jià)值觀形成過程中得到充分地發(fā)揮就必須要將家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來.家長(zhǎng)通過和學(xué)校進(jìn)行有效的聯(lián)系,在一些學(xué)校教育無法涉及的情感層面上能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生一定的約束.一方面家庭教育能對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行補(bǔ)充,另一方面學(xué)校教育也能夠?qū)M(jìn)行更加規(guī)范的全面教育,能夠從多個(gè)層面上幫助學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念.

四、總結(jié)

社會(huì)在發(fā)展的同時(shí),對(duì)青少年的道德要求也越來越高.在實(shí)際生活當(dāng)中我們要充分重視青少年價(jià)值觀形成過程當(dāng)中家庭教育產(chǎn)生的重要作用.通過完善家庭教育的引導(dǎo)作用,幫助青少年樹立更加正確的價(jià)值觀,這也是社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)要求.