高校學生黨支部主題黨日活動創新途徑探索——以電子科技大學外國語學院學生支部為例

余悅 電子科技大學外國語學院 四川成都 611731

支部主題黨日活動是"三會一課"制度的補充,是強化黨員教育管理,提升黨員黨性修養,增強支部凝聚力、向心力的重要載體.中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出,"創新學生黨支部活動方式,豐富活動內容,增強凝聚力和戰斗力,使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘."(中共中央國務院16號文件,2004)但目前高校學生黨支部主題黨日活動存在著以下幾個問題:"缺乏創新意識 組織上支委認識不夠,缺乏科學策劃內容方面以學習政策、傳達文件為主 制度方面缺乏科學設置,難以調動積極性"(王寧可,2016).

近年,電子科技大學外國語學院學生支部立足專業,緊跟時代,打造系列"紅心向黨"活動,在創新主題黨日活動思路進行探索和實踐,并取得了一定的效果.

一、"紅心向黨"主題黨日活動介紹

"紅心向黨"主題黨日活動是外國語學院基于黨的思想理念,如十九大報告、系列講話等內容的學習,同外國語學院專業特色相結合所開展的多樣性活動,以下舉例幾個黨日活動:

1."譯"心"譯"意,紅心向黨——學習十九大主題翻譯風采大賽

黨的十九大是在我國全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會.該活動以十九大報告為學習內容開展翻譯比賽,通過前期學習準備,現場"搶答+必答"方式鞏固十九大中的詞條和金句.同系列翻譯學習比賽還有"語通世界 紅心向黨——學習兩會主題翻譯風采大賽,對政府工作報告深入理解的基礎上,筆譯、視譯、口譯輪番上演.

2.進博會在線知識競答

首屆中國國際進口博覽會體現了中國的行動力和責任擔當,彰顯了大國之風范.黨支部緊跟時代,組織學習進博會開幕式上習主席講話,了解進博會成果,同時,各黨員收集整理與之相關的中英題庫,借助問卷星平臺,面向全院學生開展在線知識競答.

3."紅心向黨,青春正好——行業我推薦"主題英語演講比賽

在五四運動100周年之際,通過開展行業推薦主題英語演講比賽活動,鼓勵青年學生,積極了解就業形勢,科學就業 鼓勵參賽者與語言專業相結合,在了解行業基礎上,能夠充分調動說、寫能力.借鑒國外TED演講,輔以PPT,給聽眾帶去更好的視聽效果,也引發了聽眾對青年學生夢想與責任的思考.

4."一分鐘了解黨史"微視頻展示

為慶祝中國共產黨建黨98周年,回顧黨的光輝歷程,發揚黨的優良傳統,學生支部開展"一分鐘了解黨史"微視頻展示活動,由黨員自主選擇話題,拍攝微視頻,并選取優秀視頻在微信公眾號推送,促進更多人對黨史的了解.

二、"紅心向黨"主題黨日活動成效

第一,活動參與情況值得肯定.參與人員范圍不再局限于支部內部,吸引了本學院、其他學院的支部黨員及群眾參與,如進博會在線知識競答,有58%的答題者來自其他支部和群眾,充分發揮了支部的帶頭引領作用,讓更多學子在主題黨日活動中緊跟時代,加強對黨的思想理念的學習與把握,增強黨組織的吸引力.

第二,活動學習效果好."紅心向黨"主題黨日活動通過各類型比賽,擺脫了傳統學習模式,改變了單一的輸入而無輸出狀態,參與度高漲,產生更多的互動,也更能引發學習者的思考,如十九大翻譯比賽,能在學習宣傳黨的思想政策時,大大提升參與人員語言能力,還有助于青年學子深刻把握和理解中國共產黨治國理政的豐富內涵 在線知識競答積極推動青年學子了解時事,緊跟時代 "一分鐘了解黨史"在推動黨員深入了解黨史的基礎上,強化黨員意識,發揮黨員先鋒模范帶頭作用.

第三,活動影響力大.如十九大主題翻譯風采大賽受到人民日報、四川衛視、騰訊網、搜狐網等多家媒體報道轉載兩會主題翻譯風采大賽受到成都電視臺的報道,現已成為學院的經典黨日活動.

第四,支部凝聚力得到提升.系列活動開展的整個過程,包括前期策劃、宣傳、組織實施再到后期報道中由支部成員全程參與,各司其職,共同出力,支部的凝聚力、向心力由此體現.

三、主題黨日活動創新途徑總結

結合上述典型活動的經驗分析,主題黨日活動創新要注意從以下四個方面著手:活動理念、活動內容、活動形式以及活動制度.

1.活動理念

"積極開展大學生主題黨日活動,大力改進和創新主題黨日活動,既是提升學生黨員黨性修養,保持黨的先進性、純潔性,增強黨的凝聚力、戰斗力的一項重要工作,又是實施人才強國戰略、培養為實現中國夢而奮斗的一代新人的時代要求(程希,2016).因此支部書記和支委應在學院黨委指導下,認真對待主題黨日活動,明確活動主題與內容,提升黨員的重視程度,避免流于形式 其次,開展活動前思考其目的與意義,預測效果,以此提升黨日活動的實效性與針對性 接著,結合自己的專業特點,推動黨員接受思想教育學習,提升黨性修養的同時,鍛煉自己的專業技能 最后,培養創新思維,不拘泥于傳統的"三會一課"學習模式,結合實際開展多樣性活動.

2.活動內容

活動內容的創新一方面是為了更好推動黨員進行思想教育學習,另一方面則為了提升黨員及其他群眾的參與積極性,增強主題黨日活動的感染力.因此設計活動內容時,應在思想教育學習基礎上,注重提升黨員個人能力,如翻譯風采比賽可有效提升參與人員的語言能力,制作黨史微視頻可培養視頻剪輯等能力 其次,可圍繞當月時事熱點或是重大教育節日開展活動,推動黨員了解時事,緊跟時代,激發黨員的責任感與使命感 最后,立足專業開展活動,提升參與積極性與主動性,這"有助于培養和提高學生的職業道德和專業素養,在廣大群眾中樹立良好形象,擴大黨組織的影響力"(賀文琴,2015).

3.活動形式

目前多數學生黨支部仍停留于單一理論教育形式,"大部分支部還沒有開展團隊型學習、創新型學習、開放性學習,對交互性學習方式運用不足"(胡振宇等,2018),因此難以調動大家的參與積極性,因此支部可創新活動形式以增強活動參與度與學習效果.首先,以比賽或競答等多種形式來推動思想教育學習,還能吸引其他群眾參與進來,擴大主題黨日活動的受眾范圍,增強黨組織的吸引力 其次,借助網絡平臺,可在QQ群、微信群或其他網絡平臺開展線上學習,如在線知識競答,既能鞏固學習效果,又能調動參與積極性 最后,"教工與學生黨支部共建聯動創新模式,是實現思想引領主導、黨委領導主推、黨員師生主干,最終達到師生共同進步發展的優良舉措"(李珺,劉帷 2017),因此,師生支部可以共同舉辦活動,學習借鑒教師支部建設的經驗,有助于擴大活動影響力,同時開闊學生黨員的眼界.

4.活動制度

制度化是高校基層黨組織開展主題黨日活動的重要保證和關鍵所在,也是確保主題黨日活動經常性和實效性的重點(陳遠臨,鐘遠萬 2017).首先,活動流程制度化,由支部內部討論、確認細節、提交策劃,輔導員提出建議,學院黨委組織確認并備案,三者共同運作,保證活動的科學性 其次,活動宣傳制度化,形成"前期宣傳+后期報道",線上線下雙向結合,積極發出自己的聲音,吸引更多人參與,擴大活動的影響力 最后,形成活動評價機制,由學院黨委對主題黨日活動效果、參與人數等指標進行考核,作為年終表彰的重要參考,以此不斷提升黨日活動的質量.

四、結論

高校學生黨支部主題黨日活動應認真反思目前存在的不足,從活動理念、活動內容、活動形式以及活動制度方面出發,不斷創新,使活動更具實效性和針對性,充分調動黨員參與積極性與主動性,提升黨員的黨性修養,提高黨組織生活的質量及黨組織的向心力和凝聚力,吸引更多群眾參與活動,擴大黨組織影響力.