我形我述,素而不虛——高一新任班主任如何向學生作好自我介紹

曾凱芳 廣東肇慶中學 廣東省肇慶市 526060

高一新生剛到一個新的學習環境,他們需要同學間的相互了解,更需要了解他們的老師特別是班主任的一些情況,如姓名,性格,行為準則,對學生的要求等,如何將自己恰當而有度地推介給學生,讓他們感覺自己的老師親切可愛,嚴謹可敬,同時利用這個機會給學生一些人生觀,價值觀,理想和前途的教育,并鼓勵學生立志成才.對以后工作的開展是十分有用的.

我認為,向新同學介紹自己要做到真實,誠懇,親切,風趣.既要向學生展示自己的優點和才華,讓學生感覺跟著這位老師干有奔頭,又不能過于渲染.在講述的過程中顯露出你對一些現象和事物的看法或做法,你必須給學生樹立一個經得起時間考驗的良好的榜樣形象,久而久之你就有可能成為學生追隨的偶像.在時間的選擇上,正式的自我介紹最好選擇在開學后舉行的學生相互認識的班會上,你將自己作為班級的一員,參與其中,學生自然會感覺到老師和我們是零距離的.

我的自我介紹是在軍訓期間的第二天晚自習,這個時間我們舉行的活動就是相互認識.以下我將的我的講述分為幾段,請大家分析并批評指導.

講述一:

(在部分學生介紹過自己后,有同學提出,老師你也作作自我介紹吧.)

好的,感謝同學們對我這么高的熱情,那我就吹吹自己吧.

[板書]姓名:曾凱芳

其實在昨天報到的時候大家就已經知道了我的姓名,不過有好幾個同學和家長這樣問過:你是曾老師嗎?你是九班的班主任嗎?我說,是呀.哦,看到你的名字我還以為是個女老師呢.

這個問題我已經不是第一次遇到了,我知道我的名字中有個"芳"字,有點女性化,小時候我問過父親,父親說,一個人的名字不要取得太硬,做人要謙虛,做事要響亮.我記住了父親的這句話,但我還是沒有理解他的真正含義.到了上高中的時候,當老師講到藝術大師徐悲鴻先生的一句話:"人不可有傲氣但不能無傲骨"時我才恍然大悟.

記得是在初一年級開學報到的時候,我向班主任李老師一報名字,老師一邊登記,一邊就喊了一聲"好名字,凱歌高奏,芳名遠揚",聽到老師如此對我名字的解讀,你知道當時的我心里有多么的激動嗎?可以說初中的那幾年我是帶著老師的這種鼓勵走過來的,我也確實在同年級的二個班中,時時有凱歌奏響.

上高中了,高中的班主任給我的名字有了一個新解讀:"一路凱歌,一世芳名",高中畢業后的1977年我遇上了文革后的第一次高考,我考上了,我記得當時我們年級4個班才考上3個人,我的這位老師一見我就說:我沒說錯吧.

后來我做了老師,我帶著慚愧的心情去看望我的老師,我既沒有升官發財,也沒有成名成家,何來凱歌,哪有芳名?我辜負了老師的期望呀.而我的老師卻不這么看,他說:"一個教師的成功是以學生的成功為標志的".呀,老師,你太偉大了.

我記住了老師的這句話,在住后的工作中,我總是以學生的成功作為自己的成功,以學生每一次的勝利作為自己又一次奏響了人生的凱歌.

今天我要將我的這兩個字奉獻給同學們,希望同學們能讓我的老師"凱歌高奏,芳名遠揚"的期望得以實現.(全班掌聲響起)

自評:

這一段雖然是介紹自己的姓名,但卻無處不體現出講述者對父愛,師愛的懷念與珍惜,同時也向學生介紹了自己的價值觀以及對人生,對"成功",對"凱歌"的理解,作者將自己的名字奉獻給學生,雖是調侃,展現的卻是一個教師無私奉獻的形象,有期望也有祝福.

講述二:

[板書]手 機:13030…… QQ 號:78…… 網 名:亮亮

QQ號就不用解釋了,大家如有興趣,在每周六的晚上和我聊一聊,但請你注明你的真實姓名,因為我最喜歡和一些光明磊落的人交朋友,最不喜歡陰暗和潮濕.

說說我為什么給自己取"亮亮"這個網名吧.其實這個名來自于我讀大學時同學給我取的小名,記得那時我們遇上了文革后的第一次人大代表的選舉,班長在給同學們發選民證,證發完了,我卻沒有,我去問班長要,班長說,你沒有資格,我不解,班長又說,確切地說你還不是一名合格的公民,話音剛落,引來師哥師姐們一陣狂笑,然后幾乎是異口同聲地:"亮亮,亮亮快長大".為什么?因為大家也知道我老家的方言,管"小"叫"亮" 因為我當時還不滿18歲.

因為我叫"亮亮",我在QQ上有一句留言:"心亮世界就亮,心誠學業就成,心寬道路就寬,心正行為就正".

別的不說,單說這一句"心寬道路就寬"吧,與人相處總會有不合自己意愿的時候,對人多一點體諒,多一點理解,多一點寬容,你會收獲更多,久而久之你就會覺得你到哪里都會有人幫助你,你的道路就會越走越寬.我們能同班學習是緣份,能同寢室生活更是緣份呀.

同學們,跟著我,讓我們心亮世界亮,讓我們風雨兼程,一路凱歌吧.

自評:

這段主要講了一個"亮"字,"亮"即是光明,"亮"即是開朗,"亮"是人生幸福的關鍵詞.QQ上聊天,要求學生注明真實姓名,體現了作者的個性,QQ上的一句留言是作者自己的行為準則也是對學生的基本要求.之所以強調"心寬道路就寬"是因為當天有一女生因為與同寢室另一位有點摩擦而向班主任提出過要求換寢室,作者借此機會,教育她,也教育全班同學.我想這對學生今后的行為會有一些感染作用吧.