毛澤東向蕭勁光借“寶貝”

在延安，蕭勁光在毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)下工作八年之久，這八年是他們配合默契、加深理解、相互信任的一個(gè)重要時(shí)期，更是蕭勁光在毛澤東的直接教誨和關(guān)懷下，不斷走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期。

一天，毛澤東信步走進(jìn)了蕭勁光的窯洞里。過(guò)了一會(huì)兒，毛澤東問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你這里還有不少寶貝？”

“寶貝？”蕭勁光一時(shí)弄不清毛澤東這話是什么意思，“主席，你指的是什么？”

毛澤東把眼睛停留在蕭勁光桌前的一摞書(shū)上，這時(shí)，蕭勁光才明白毛澤東所說(shuō)的“寶貝”是什么。

“哦，主席，你指的是我的書(shū)呀！以前是有不少好書(shū)，只可惜長(zhǎng)征時(shí)都丟掉了，現(xiàn)在找本書(shū)太難喲。”

“是呀，物以稀為貴嘛！”毛澤東從桌上拿起書(shū)，一本一本地翻著，一邊翻一邊問(wèn)：“你是學(xué)軍事的，你說(shuō)，對(duì)一個(gè)戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗來(lái)講，最重要的是什么？”

“我認(rèn)為首要的是戰(zhàn)役戰(zhàn)斗的軍事指導(dǎo)原則問(wèn)題。”蕭勁光一聽(tīng)毛澤東問(wèn)到軍事理論問(wèn)題，覺(jué)得自己學(xué)的那些軍事理論派上用場(chǎng)了，“戰(zhàn)役戰(zhàn)斗怎么打，要對(duì)全局和局部有個(gè)通盤(pán)的考慮，要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想，是進(jìn)攻還是防御，什么樣的進(jìn)攻，怎樣防御，都必須十分明了。”

“唔，有道理！你準(zhǔn)備一下這個(gè)題目，我們找時(shí)間好好討論一下。”

毛澤東站起來(lái)，拿起《戰(zhàn)役問(wèn)題》和《戰(zhàn)斗條令》兩本書(shū)，對(duì)蕭勁光說(shuō)：“我想研究一下軍事問(wèn)題，這兩本書(shū)我拿去看看。”

蕭勁光沒(méi)有吭聲。真讓毛澤東說(shuō)準(zhǔn)了，這兩本書(shū)確實(shí)是他的“寶貝”。從瑞金到陜北，跟著他走了二萬(wàn)五千里，一路上多少次輕裝，他都舍不得丟掉。何況眼下部隊(duì)教育訓(xùn)練正用得著呢。蕭勁光了解毛澤東十分愛(ài)書(shū)，尤其是看上眼的書(shū)更是愛(ài)不釋手，他怕這兩本書(shū)從此一去不回了。

“怎么，舍不得？”毛澤東略帶幾分豪氣地笑了，“好小氣喲！”蕭勁光有些不好意思地直言：“是有些舍不得，我就這兩本軍事書(shū)，部隊(duì)教育還靠它們當(dāng)拐棍哩！”

“你放心，借你的一定還。也讓我當(dāng)當(dāng)拐棍，怎么樣？”

“主席一定要借，那就借唄。”蕭勁光故意將“借”字說(shuō)得比較重。

“要得，要得，我好借好還。”毛澤東帶著這兩本書(shū)，心滿意足地向蕭勁光告辭了。

（綜合《黨史博覽》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》）