張慧峰
摘要:新時代,針對大學生思想變化的新特點、新情況,怎么堅持育人為本、思想政治工作為先,圍繞立德樹人的根本任務更高效地開展大學生思想政治工作,是高校思想政治工作者需重點研究的問題。品牌是大學生思想道德建設的依托,是提升大學生思想道德素質的不竭動力,有助于增強思想政治工作覆蓋面和影響力。打造特色鮮明、實效顯著的思想政治工作品牌是順勢而為。以新鄉學院J學院模式為例進行理論與實踐梳理,嘗試對高校二級學院思想政治工作品牌項目的實踐路徑提供價值參考。
關鍵詞:思想政治 品牌 路徑
中圖分類號:G641? 文獻標識碼:A? 文章編號:1009—5349(2019)17—0014—02
新時代,隨著社會信息化深入發展,無所不在的計算、數據和知識語境生成,大學生生存空間拓寬,交往方式,思維方式等呈現新特點,價值取向在碎片化信息的沖擊下顯現出復雜、困惑的多元局面。這給高校思想政治工作帶來了新挑戰,創新驅動發展的新常態給高校思想政治工作帶來新思維。思想政治工作品牌化精品化建設是推動高校思想政治工作的有效途徑。鑒于此,本文以新鄉學院J學院模式為例進行理論與實踐梳理,嘗試對高校二級學院思想政治工作品牌項目的實踐路徑提供價值參考。
一、高校二級學院構建思想政治工作品牌的實踐案例
新鄉學院J學院試圖以學生思想政治工作為依托,提出“青春向上、成長向善、奮進向學”的OTO聯動細雨計劃,作為品牌項目培育,這在大學生思想政治教育工作的探索實踐中做著有益嘗試。
OTO聯動細雨計劃注重新媒體線上的宣傳推廣,將學生帶到現實的實踐活動中去,線上和線下聯動發揮思想政治教育的輻射效應。項目實踐過程堅持互動、參與式,如和風細雨,潤物細無聲,使學生在不知不覺中大有收獲。項目思路堅持線上有平臺、線下有載體,條線各有精品的思路開展工作。項目開發特色亮點注重協同院系學生專業建設,將大學生思想政治教育活動的開展工作與學生其他各項實踐工作融為一體,旨在無形中扎實做好大學生的思想道德建設工作。誠如,探索和實施“愛心+專業”的聯動服務模式,進行拓展工作的重點建設。項目力圖走出傳統思想政治工作觀念目標籠統過高,缺少人文人性的誤區。分解來說如下:
(一)積極開展“青春向上”社會主義核心價值觀大講堂活動
由黨總支書記擔任講師團團長,分管學生工作的領導任講師團副團長,設立多個專題組,線上推廣、線下實施“跨專業、跨校區、跨年級”教育活動。截至目前,累計開展講座6余場,參與學生近兩千人次。
(二)開展“成長向善”以專業為依托的多形式主題作品大賽
正如有學者指出,踐行社會主義核心價值觀,就是要教育大學生明是非、辨美丑。[1]將社會主義核心價值觀融入活動中,展現大學生積極、向上、樂觀的心態,記錄學生在學習、生活等方面互幫互助和參與校園文化活動的點點滴滴,充分展現廣大學生攜手共創學校輝煌和幸福生活的成長方向。
(三)開展“奮進向學”學風建設月等系列活動
由相關部門負責人和專任教師主講“我說考研”“英語沙龍”“游戲開發菜鳥那些事”“教與學”等主題講座,同時開展了“模擬職場”“真人圖書館”及“宿舍文化PK大賽”等活動。舉辦各類活動20余場,參與學生超過五千人次。
二、高校二級學院構建思想政治工作品牌實踐目標
人無德不立,育人的根本在于立德。[2]J學院堅持立德樹人根本任務,緊密結合學院師生實際,通過開展扎實有效的思想政治工作,形成全員育人、全過程育人、全方位育人的思想政治教育格局。
(一)挖掘品牌內涵,進一步深化思想政治工作內涵
品牌建設本是經濟學概念,放到思想政治教育層面來解構,品牌的內涵就有了新的注解。二級學院思想政治教育品牌培育是指學院以品牌理念作為教育的度量衡,通過一系列的外在實踐,讓學生內化認同于行動。
思想政治工作品牌實踐中,組織品牌精品活動形成立體化、網絡化、人性化的思想政治工作活動體系,在學生日常學習過程、生活環境以及社會實踐活動中等潛移默化地滲透教育目的和意向。同時,思想政治工作變封閉式為開放式、單維為多維,以此層層推進地實現思想政治教育目標,并非急功近利去拔苗助長,有助于充分發揮品牌效應,形成品牌共識并自覺將品牌植入的價值理念內化,以進一步深化思想政治工作內涵。
(二)推進品牌的成長,創新思想政治教育方式方法
品牌培育并非原封不動的孤立性工作。它是一個綜合系統工作,有著系統的內容體系、配套的運行體系、科學的管理體系、整合的環境系統、等等。新的時代背景下,二級學院在推進品牌成長時要注重品牌的發展性特點,才能使思想政治工作全方位開展時更有針對性和實效性。
《關于加強和改進新形勢下思想政治工作的意見》指出“要加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設管理。充分挖掘和運用各學科蘊含的思想政治教育資源”。[3]就內容來說,品牌的工作內容源于具體的生活實踐。開展品牌實踐工作要以“三貼近”(即緊貼實際、生活、學生)為標準,結合學生專業學習的優質資源,搭建多形式的教育載體打造品牌平臺,關注品牌的發展成長,創新思想政治教育的方式方法。
(三)關注品牌的力量,提升思想政治教育的吸引力和感染力
思想政治教育品牌具有示范性、輻射性、聚合性的特點。發揮品牌的力量,讓青年學生都能夠積極主動地參與,有利于思想政治工作客體主體化,提升思想政治工作實效性。J學院堅持以交流為主,建立起院系、教職工、學生三位一體、交互溝通的人性化大學生思想政治工作網絡互動體系,采取系列的、不拘一格的“立體式”思想政治工作模式。
三、高校二級學院構建思想政治工作品牌實踐路徑
隨著社會信息化深入發展語境下,要始終堅持育人為本、思想政治工作為先的理念,思想政治工作堅持線上有平臺、線下有載體,條線各有項目的思路進行路徑選擇。
(一)堅持以人為本,構建可操作性思想政治工作品牌模式
管理中體現引導,引導中融入要求,加強領導,健全網絡,在探索實踐中成立學生思想政治工作督導小組。為促進思想政治工作的常態化、有規律地開展,嘗試從三方面構建可操作性思想政治工作品牌管理網格模式:首先,成立了由院黨總支書記、院長任組長牽頭的院思想政治工作品牌督導小組,開展思想政治工作品牌決策指導,督導小組工作部署具體且有重點,定期或不定期進行深入檢查,總結交流。其次,由負責學生工作的輔導員、學生會成立思想政治工作品牌常規性工作監督領導小組。側重于發現和解決問題,研究現實問題,做好經驗教訓的匯總與整理,進而定位好整體工作思路,探索新路徑,從而在實踐中自覺探索思想政治工作的工作規律。
(二)堅持立德樹人,全面提升專業化品牌培育隊伍
1.以黨建為紐帶,扎實推進育人工作
注重教師政治理論學習創新導向式研討交流,增強理論與人的說服力。注重主題研討,一次政治學習,設立一個主題。堅持問題導向,圍繞學習主題,組織大家原原本本學習,進行集體討論,采取談認識講體會、重點發言與點評相結合等方式,力求學精悟透。
2.加強師德建設,切實提高隊伍的思想政治工作水平
高校思想政治工作工作者應善于學習,通過組織學習相關文獻,升華教育者以德為首的品質素養,夯實教書育人的工作基礎。另一方面,加強學習,提高輔導員素質。給輔導員訂閱了《學校黨建與思想政治教育》《輔導員工作感悟》《心理學札記》等學習資料。在參加校級輔導員培訓的同時,另組織“輔導員工作經驗交流會”“輔導員工作研討會”等,努力實現輔導員從“實踐型”向“實踐研究型”跨越,以不斷提高輔導員工作能力。最后,抓好師德的典型示范。精心組織師德精品項目,樹立師德典范,傳遞正能量,以典型的力量營造崇德氛圍。
(三)搭建多形式的品牌活動載體,進一步促進思想政治工作落實
1.打造校內實踐精品活動載體
協同院系學生專業建設,將大學生思想道德活動的開展工作與學生其他各項實踐工作融為一體,旨在無形中扎實做好大學生的思想政治工作。誠如以下模塊:
第一模塊是校內實踐平臺雷鋒式青年服務隊“捷誠電腦義務服務小分隊”,引導學生要本著“學以致用,服務師生”的理念,踐行中堅持為學校各部門和廣大同學提供優質、高效的咨詢和義務維修。“捷誠電腦義務服務小分隊”在每學期也開展配套深入的實踐調研,同學們在實踐中增長了專業知識和調研技能,同時通過適時的引導,廣大青年學子傳達出一種成長向善的精神。
第二模塊是發揮學生專業優勢,以鮮明政治主題活動為載體,以院系為點、輻射到全校為面。誠如,“青春喜迎十九大、同心協力繪愿景”的主題書簽設計大賽和“赤心學習十九大、設計筑夢中國心”校園PS設計大賽。引導學生要有創新精神,鼓勵學生形成參與意識,充分肯定學生通過專業實踐實現自身價值,以此增強他們的集體榮譽感和個人專業實踐成就感。
第三模塊是以學風建設月活動搭建平臺,促進學生的勵志成才。誠如,院系配套出臺《學風建設活動實施方案》線上“展風采、樹典型、促學風”宣傳活動,樹立先進典型,有針對性地讓學生感知提升學術品格的重要性,諸如謙虛、勤奮、嚴謹、求實等。在線下開展實時結合線上微信公眾號關注、微博等直播在線進行互動,讓學生們可以在各種終端和網絡環境下隨時隨地接入學習。總之,活動中蘊含求實的學術態度、創新的學術精神、執著的學術品格。
2.打造校外實踐精品活動載體
積極探索大學生校外實踐精品活動,使之與服務社會相結合,利用好寒暑假等課余時間開展多種形式的實踐活動,增強思想政治工作的引導力、感染力,使大學生在實踐活動中增強社會責任感和社會服務意識。例如,搭建線下校外拓展平臺“誠信中原行暑期社會實踐活動”,線上的跟蹤直播。這既可以起到督促違約畢業生還款的作用,為助學貸款工作奠定基礎,也可以讓學生在參與中學會承擔責任、誠實有信。
參考文獻:
[1]張廣樂.社會主義核心價值觀融入大學生職業發展教育研究[J].思想教育研究,2018(7).
[2]習近平.在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報,2018-05-03.
[3]中共中央國務院.關于加強和改進新形勢下思想政治工作的意見[N].人民日報,2017-02-08.
責任編輯:張蕊