水乳相融 交相輝映
——淺談社會主義核心價(jià)值觀與陽光社團(tuán)的有效融合

占海珍

湖南省永州市冷水灘區(qū)舜德小學(xué) 湖南省 永州市 425000

我校的陽光社團(tuán)在社會主義核心價(jià)值觀教育中具有不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢，我們要將這良好的社團(tuán)組織與健康的社團(tuán)活動有機(jī)地結(jié)合起來，既用實(shí)際行動踐行社會主義核心價(jià)值觀，又增強(qiáng)了學(xué)生的動手創(chuàng)造能力，可謂一舉兩得。

一、學(xué)生的校級社團(tuán)和班級社團(tuán)

我們要將社會主義核心價(jià)值觀教育的渠道變成多樣化。除了課堂教學(xué)外，學(xué)生的校級社團(tuán)和班級社團(tuán)都是兩個(gè)非常的重要渠道，這與社團(tuán)活動自身的性質(zhì)有關(guān)系。一般而言，校級社團(tuán)活動是由學(xué)生自愿組成，按照章程自主開展活動的非盈利性的某種興趣組織。而班級社團(tuán)則與校級社團(tuán)種類有所區(qū)別外，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好共同探討學(xué)習(xí)的種類，編寫相應(yīng)的學(xué)習(xí)教材，力求班級社團(tuán)多樣化，系統(tǒng)化。

其實(shí)，不管是哪一種類型的社團(tuán)，其都具有以下組織特性。首先，它們是學(xué)生自己的組織。學(xué)生是社團(tuán)的主人，在社團(tuán)活動中擁有高度的自主權(quán)。盡管在活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的各個(gè)階段，都離不開教師的指導(dǎo)與幫助，但是這種來自教育者的指導(dǎo)與幫助應(yīng)予以充分尊重。在社團(tuán)組織和活動中的主體作用為前提和條件，而不能是相反。否則，學(xué)生社團(tuán)活動就會失去其獨(dú)特的組織特性，淪為學(xué)校教育教學(xué)和管理活動的附屬品，并進(jìn)而失去其獨(dú)特的教育功能。其次，學(xué)生社團(tuán)活動的主題比起課堂學(xué)習(xí)的主題來說更加廣泛，更加貼近生活，因而也更加有吸引力。

二、中小學(xué)社團(tuán)活動開展的情況

從目前我國中小學(xué)社團(tuán)活動開展的情況來看，主題覆蓋面非常廣，有科技類的、文藝類的、體育類的，也有社會實(shí)踐類的、傳統(tǒng)文化類的、志愿服務(wù)類的等。這些由學(xué)生設(shè)計(jì)和主導(dǎo)的豐富多彩的社團(tuán)主題活動，為他們自己提供了豐富的價(jià)值學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會。再次，學(xué)生社團(tuán)活動的基本單元是“活動”而不是“學(xué)科”，是集體活動而非個(gè)體活動，是對各種信息、知識與經(jīng)驗(yàn)的綜合分析應(yīng)用，而不是對學(xué)科知識的簡單應(yīng)用。在社團(tuán)活動中，我們老師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)活動的預(yù)期目的，要綜合考慮目標(biāo)、條件、人力、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)等各種因素，其復(fù)雜性程度和隱性學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性程度非課堂學(xué)習(xí)可以比擬。

結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀教育來說，開展社會主義核心價(jià)值觀教育不能滿足于對青少年學(xué)生進(jìn)行空洞的說教，不能滿足于對12 個(gè)價(jià)值范疇的內(nèi)涵進(jìn)行分析，必須將12 個(gè)價(jià)值觀與青少年的各種學(xué)習(xí)活動緊密地結(jié)合在一起加以設(shè)計(jì)。

三、學(xué)生社團(tuán)活動

正是由于學(xué)生社團(tuán)活動與社會主義核心價(jià)值觀的以上特性，我校的陽光社團(tuán)活動特別適合于開展價(jià)值觀學(xué)習(xí)，與價(jià)值觀學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律有高度的契合性。在實(shí)踐中我們可以這樣操作：比如剪紙，我們可以抓住“文明、和諧”這兩個(gè)關(guān)鍵字的深刻含義，剪一幅拾果皮或讓座的圖畫，然后根據(jù)圖畫內(nèi)容讓孩子們發(fā)揮想象力編一個(gè)故事，用這種剪紙加故事的方式，讓孩子們對“文明、和諧”有更深刻的理解。再比如演講，我們可以抓住“愛國、敬業(yè)”這兩個(gè)關(guān)鍵字的深刻含義，要求高年級的學(xué)生去寫一篇演講稿，內(nèi)容要緊貼主題。可以搜集現(xiàn)代的能人志士，也可以是近代的愛國主義人士，還可以是為了新中國拋頭顱、灑熱血的革命者。通過一個(gè)個(gè)案例，讓孩子們了解我們?nèi)缃裥腋Ｉ畹膩碇灰祝靼讗蹏⒉皇悄芰χ臼康膶贆?quán)利，我們每一個(gè)小老百姓都可以愛國，小到撿到地面的一片紙，大到時(shí)時(shí)刻刻能夠懂得維護(hù)我們國家的尊嚴(yán)。

四、學(xué)生社團(tuán)活動作為一種相對獨(dú)立的教育形式

學(xué)生社團(tuán)活動作為一種相對獨(dú)立的教育形式，為社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和實(shí)踐提供了有益的平臺。由于種類多，孩子們選擇余地大，接觸的范圍廣，如：攝影、繪畫、書法、剪紙、手抄報(bào)、象棋、演講、軟陶、鉆石畫，這些活動可開展的范圍很廣，學(xué)生參與面也廣。只要將這些活動，善加引導(dǎo)，那社會主義核心價(jià)值觀將會有一個(gè)有力載體，動手、動腦、品德教育意義兼得。而一些特殊的社團(tuán)活動，不但能夠幫助學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會，還能幫助他們了解中國社會發(fā)展的不平衡性，了解貧困落后地區(qū)人民的艱苦生活和教育狀況，培育他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“富強(qiáng)、文明、民主、和諧”的“中國夢”而努力學(xué)習(xí)與工作的責(zé)任感。

總的來說，我校豐富多彩的陽光社團(tuán)活動已經(jīng)和社會主義價(jià)值觀有機(jī)融合了，它們水乳相融、交相輝映。每周四下午的社團(tuán)活動課，不僅成為孩子們的樂園，更增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任感，為他們從小樹立正確的價(jià)值觀指明了方向。它已經(jīng)不單單是學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人才華、激發(fā)個(gè)人潛力、完善個(gè)人人格的地方，也是孩子們學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀的廣闊舞臺。