淺析新形勢下如何加強高校基層團支部建設

郜晨琛 戚建永 黃淮學院藝術設計學院 463000

根據共青團中央和教育部下達的《高校共青團改革實施方案》提出，推進高校共青團改革，必須要從基層抓起，夯實基礎。基層團支部是高校團組織的基礎，與學生有著最直接的聯系，是學生與上級團組織溝通的橋梁，而高校共青團成立的出發(fā)點就是為了加強大學生政治思想教育、價值取向、心理健康等方面的建設。因此，在新形勢情況下，高校基層團支部要結合實際工作中存在的問題，采取有效的改進措施，加強高校基層團支部的建設，進而提升其活力與凝聚力。

一、新形勢下高校基層團支部建設的新特性與新要求

（一）成員的新時代特性

在不同時代的發(fā)展過程中，因為時代的特性造就了當時青年學生的不同特征。目前，高校基層團支部的成員主要還是“90后”大學生，因為趕上的信息化時代的發(fā)展，這些學生不僅掌握著時下最新的科技手段，并且其獲取信息的渠道也非常的廣泛，造就了這批“90后”學生有著突出的學習能力，因此他們能夠在如今信息碎片化的時代也能夠準確把握重要信息，這對于我國共青團的建設與發(fā)展有著極大的幫助。

（二）思想引領為新要求

多年來，我國高校團組織工作都一直力求加強團支部組織構建指導工作，尤其是加強學生的政治思想教育工作，以積極向上的思想教育來引領大學生，并且在此期間也取得了較大的成果。但是，隨著高校基層團支部的發(fā)展，也暴露出一些問題，比如在團組織與學生聯系不夠密切，甚至出現了團組織與學生實際脫離的情況、團支部的凝聚力不強，學生產生不了歸屬感、團支部活動過于單一，這些問題導致了團支部對于學生的吸引力不強，大學生對于參與團支部活動積極性下降，以至于我國高校團支部發(fā)展受到了限制。因此，新形勢下，如何開展有認同感、歸屬感、思想性、廣泛的團支部工作是現在高校團支部應該思考的問題，只有解決了這些問題，高校團支部才能夠有效且持續(xù)的發(fā)展。

二、高校基層團支部建設中存在的不足

（一）團支部活動過于單一

在高校團支部的建設中，每月的團日活動是團支部建設的重要環(huán)節(jié)，而多樣化的團日活動也是激發(fā)團員積極性的有效方式之一，是加強團支部成員的有效途徑。但是由于策劃活動需要花費非常多的時間和精力，并且在開展一些戶外活動時，還需要相應的經費支持，因此很少會有團支部會花時間和精力來開展多樣化的團日活動，大部分都是開個會，傳達一下上級的政策與思想，活動形式較為單一，并沒有嚴格按照政策文件規(guī)定的步驟給與落實；有些基層團支部對于團日活動敷衍了事，開會時就聊聊天、拍拍照片來敷衍上級。團支部活動形式單一、敷臉了事等這些情況都會導致團支部成員參與活動的積極性不高。

（二）高校對于基層團支部工作不夠重視

目前高校中存在著一個普遍現象，各院系對于對于基層團支部的工作不夠重視，從而導致院系對于基層團支部的工作支持力度不強。一方面，基層團支部日常工作開展都是由院團委負責，大部分的團委書記都是由學生輔導員來兼任，輔導員日常一方面要處理學生工作，一方面還要處理團支部事務，一旦學生工作忙了起來，團支部的建設就被放置一邊；另一方面，校團委對于院系團委工作的重視程度不夠，相應的經費支持也很有限，這就導致基層團支部在開展團日活動時沒有足夠的經費，以至于團日活動開展積極性不高。

（三）團支部政治思想教育建設不足

隨著我國經濟以及互聯網的不斷發(fā)展，社會中也暴露出了許多問題。現今令人眼花撩亂的世界，對于大學生思想的沖擊還是比較大的，這對于他們三觀的形成也有所影響，因此加強學生的政治思想教育是非常必要的。高校團支部是開展大學生思想政治教育的前沿陣地，在這方面的建設卻存在著許多不足，許多高校雖然會有這方面的政策，但在活動的落實上卻出現了問題，而有些高校則根本就沒有開展這一項工作。

三、加強高校基層團支部建設的意見

（一）加強團員理論學習

針對目前團支部政治思想建設不足以及學生理論知識缺乏的問題，應該加強支部團員的對于馬克思主義理論的學習，并且針對黨的政策、路線、方針等進行針對性學習，堅定能夠青年學生對于黨和中國特色社會主義的信念。團支部書記要定期的與成員進行思想交流，了解支部成員的心理狀態(tài)，并主動關心成員的學習生活，增強支部成員對于組織的歸屬感。

（二）豐富團日生活

針對基層團組織團日活動單一，團員參與活動積極性不高的情況，可以適當的調整目前的活動形式，團日活動不能只是單純的開會以及走形式，應該豐富當日主題活動的形式。比如可以組織支部成員一起參觀革命圣地，重溫革命精神，這種實踐活動更能激發(fā)支部成員的積極性，學習效果也比較高；其次還可以組織支部成員一起觀看關于黨的電影，比如《建黨大業(yè)》、《建國大業(yè)》等，讓其在電影中學習黨的歷史，學習黨的精神；另外還可以組織支部成員參加志愿活動，比如去敬老院服務，進入社區(qū)服務等，讓他們直接的服務社會，感受社會。

結語：學生作為高校基層團支部的重要組成部分，只有堅持以學生為本，將團支部建設的重心放到學生身上，切實提升學生的綜合素養(yǎng)，才能夠保證團支部可持續(xù)發(fā)展。在新形勢下，高校團組織應該結合時代以及實際的需要，加強對于學生的政治思想教育，完善組織的建設，增強團組織的凝聚力，使基層團支部對于我國團組織的發(fā)展起到推動作用。