合作

■江蘇省高郵市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校/趙艷

星期一的語(yǔ)文課上，老師讓我們以《醉翁亭記》為題，四人合作出一套試卷，三天后交稿。

星期二 距交稿三天

合作，合作，老師每次布置作業(yè)都強(qiáng)調(diào)“合作”，但這次合作沒(méi)有“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組的四人一相聚，肖便嚷了起來(lái)：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來(lái)干?！蔽以谝贿叀爸笇?dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語(yǔ)文好，字寫(xiě)得又漂亮，我在后面指導(dǎo)肖，并給予你們精神上的支持?！?/p>

“我更不行了，還是你來(lái)?！薄安徊?，你來(lái)！”“你來(lái)，你來(lái)！”

“啊——”我頭都快炸了。

“每次都推三阻四的，不如這樣，這次我們每人都出題，誰(shuí)也別偷懶。然后，我們選一份最好的交上去。”大家點(diǎn)頭默許了。

星期三 距交稿兩天

一大早，大家又集合起來(lái)，拿出各自出的題，互相傳閱、討論。

“肖，看不出來(lái)，這些題竟出自你的筆下?！?/p>

“哈，當(dāng)然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語(yǔ)辭典》，緊跟中考形勢(shì)，這套題可以說(shuō)是專(zhuān)家級(jí)的。來(lái)來(lái)，讓我看一下吳的。喲，不錯(cuò)嘛，最后一道文意理解題更是絕了?！笨礃幼?，每人都在這套題上下了功夫，題目各有千秋，難分伯仲。

“我們把各自的題合在一起吧?！薄坝械览?，肖第一道題出得很好，但A項(xiàng)得改一下?！薄白詈笠坏李}就用吳的。”“好?！?/p>

星期四 距交稿一天

試卷的雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫(xiě)工作。

“太棒了，署上大名就大功告成了?！薄暗l(shuí)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)呢？”大家都沉默了。沒(méi)想到，我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)組長(zhǎng)好啊，不但可以理直氣壯地指揮別人，如果試卷完成出色，還能第一時(shí)間得到老師的表?yè)P(yáng)，這等好事誰(shuí)不想？

“我不當(dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄盀槭裁矗俊薄拔抑皇亲隽俗约涸撟龅氖拢易龅墓ぷ鞲銈儽绕饋?lái)真是微不足道。這次我們合作得很成功，我可不想為了當(dāng)組長(zhǎng)，跟大家鬧得不愉快?！?/p>

“是啊，我也不爭(zhēng)了?！瘪R也退了下來(lái)。

“就是嘛，組長(zhǎng)有什么好爭(zhēng)的？”我與肖都笑了起來(lái)，“合作就是合作，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長(zhǎng)?！?/p>

圓珠筆飛快地在紙上劃過(guò)，署誰(shuí)的名，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。