■江蘇省高郵市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校/趙艷
星期一的語(yǔ)文課上,老師讓我們以《醉翁亭記》為題,四人合作出一套試卷,三天后交稿。
合作,合作,老師每次布置作業(yè)都強(qiáng)調(diào)“合作”,但這次合作沒(méi)有“天時(shí)地利”,恐難成功。我們小組的四人一相聚,肖便嚷了起來(lái):“哎呀,這么艱巨的工作還是吳來(lái)干?!蔽以谝贿叀爸笇?dǎo)”:“不不不,讓馬干,她語(yǔ)文好,字寫(xiě)得又漂亮,我在后面指導(dǎo)肖,并給予你們精神上的支持?!?/p>
“我更不行了,還是你來(lái)?!薄安徊?,你來(lái)!”“你來(lái),你來(lái)!”
“啊——”我頭都快炸了。
“每次都推三阻四的,不如這樣,這次我們每人都出題,誰(shuí)也別偷懶。然后,我們選一份最好的交上去。”大家點(diǎn)頭默許了。
一大早,大家又集合起來(lái),拿出各自出的題,互相傳閱、討論。
“肖,看不出來(lái),這些題竟出自你的筆下?!?/p>
“哈,當(dāng)然,昨天我可花了一整晚,查《古漢語(yǔ)辭典》,緊跟中考形勢(shì),這套題可以說(shuō)是專(zhuān)家級(jí)的。來(lái)來(lái),讓我看一下吳的。喲,不錯(cuò)嘛,最后一道文意理解題更是絕了?!笨礃幼?,每人都在這套題上下了功夫,題目各有千秋,難分伯仲。
“我們把各自的題合在一起吧?!薄坝械览?,肖第一道題出得很好,但A項(xiàng)得改一下?!薄白詈笠坏李}就用吳的。”“好?!?/p>
試卷的雛形已經(jīng)形成,馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫(xiě)工作。
“太棒了,署上大名就大功告成了?!薄暗l(shuí)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)呢?”大家都沉默了。沒(méi)想到,我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)組長(zhǎng)好啊,不但可以理直氣壯地指揮別人,如果試卷完成出色,還能第一時(shí)間得到老師的表?yè)P(yáng),這等好事誰(shuí)不想?
“我不當(dāng),還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?!薄盀槭裁矗俊薄拔抑皇亲隽俗约涸撟龅氖拢易龅墓ぷ鞲銈儽绕饋?lái)真是微不足道。這次我們合作得很成功,我可不想為了當(dāng)組長(zhǎng),跟大家鬧得不愉快?!?/p>
“是啊,我也不爭(zhēng)了?!瘪R也退了下來(lái)。
“就是嘛,組長(zhǎng)有什么好爭(zhēng)的?”我與肖都笑了起來(lái),“合作就是合作,大家各負(fù)其責(zé),各盡其職。我們要的是默契,而不是組長(zhǎng)?!?/p>
圓珠筆飛快地在紙上劃過(guò),署誰(shuí)的名,已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。