印度開國元勛尼赫魯

季慧

（國防科技大學國際關系學院，江蘇南京 210039）

“印度以它現在所處的地位，是不能在世界上扮演二等角色的，要么就做一個有聲有色的大國，要么就銷聲匿跡。”這一耳熟能詳的名言出自印度開國元勛賈瓦哈拉爾·尼赫魯的史學名著《印度的發現》，該書成稿于1944年9月，彼時他正在亞馬那加堡壘監獄度過他的第九次監禁歲月，雖身陷桎梏卻心馳魏闕，他堅信這不過是黎明前的黑暗。今時今日，“有聲有色的大國”仍是當代印度大國戰略的最好注解。

1 從貴族到囚徒

賈瓦哈拉爾·尼赫魯1899年11月14日出生于印度聯合省阿拉哈巴德城，尼赫魯從小就接受極具西方特色的貴族式教育，他的啟蒙教育主要由聘請的歐洲家庭教師承擔，其中對他影響最大的是愛爾蘭人費迪南德·布魯克斯，他本是一名神智學家，在尼赫魯11歲時開始擔任他的英文老師，少年尼赫魯從他那里最早接觸到了西方文學、神智學和自然科學知識。布魯克斯首先為尼赫魯打開了英美文學的大門，在他的引領下，尼赫魯的閱讀興趣激增，他開始飽覽各類文學名著，卡羅爾、吉卜林、狄更斯等大文豪的作品都是他的摯愛，小小年紀便開始博覽群書。此外，布魯克斯還引導他研究科學，他們曾在家中東拼西湊地搭建了一個簡易實驗室，尼赫魯對各類物理、化學實驗異常著迷，常常津津有味地嘗試各類基本的物化實驗。兒時的學習經歷為他日后形成對科學精神的追求以及堅定地引領印度走上世俗化與西方化的道路有極為深遠的影響。……