四季輪回，讀懂其中的奧秘

馬耀麗

“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”一年四季，每個季節都有獨特的景致。選擇你最喜歡的一個季節，以“我愛 ?季”為題，寫一篇作文。不少于500字。

補好題目 確定內容

以“我愛 ?季”為題，屬于半命題作文。很多同學局限于提示語中“選擇你最喜歡的一個季節”，所以在補題時單就從春、夏、秋、冬中四選一，顯得很單調。其實，提示語中還寫道：“每個季節都有獨特的景致”，所以在補題時可以在春、夏、秋、冬前加一些修飾語，表現其獨特之處，表明你對這個季節喜愛的原因。如“我愛萬物萌動的春季”“我愛熱情似火的夏季”，這樣的題目就顯得飽滿多了。

接下來，作文的主要內容也就有了大概的方向。如“我愛萬物萌動的春季”，就應該圍繞“萬物萌動”來描寫春天;“我愛熱情似火的夏季”，除了可以描寫夏天天氣炎熱的特點外，還可以聚焦寫熱情似火的人、事等。

觀察有序 描寫有層次

“每個季節都有獨特的景致”，我們應該調動多種感覺器官，通過看、聽、嗅、觸等多種方式來觀察季節，并抓住季節景物獨有的特征來寫。我們觀察和描寫景物時，要觀察有序，描寫有層次?；虬纯臻g順序，以觀察點的轉移為線索，由近及遠、自上而下、從里到外、由中間到四周等有次序地描寫，突出重點景物，主次分明;或按時間順序，寫出同一景物在不同時間、不同階段的特點，使筆下的景物富于變化，搖曳生姿。如老舍先生寫雪（《濟南的冬天》），圍繞“妙”字，突出“小”字，按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序層層鋪寫，把雪在不同地點的色、態、光等一一展現了出來。

抓住特征 抒寫感受

作文中所選的景物，必須突出這個季節的“獨特”，也就是要寫出該景物與其他景物的不同之處，該景物在該季節的耀眼之處，寫出其個性，寫出其神韻。在描寫過程中，準確、恰當地運用修辭手法，有助于把景物寫得更生動形象，讓讀者有身臨其境的美好感受。

抓住季節特點來寫的同時，最好突出自己對所選季節的獨特認知和感受。寫出有獨特韻味的作文，才能給人耳目一新的感覺。