汣漓
高考一天不結束,我們就別想靠岸。十二年寒窗苦讀,4380個日日夜夜,四份試卷,凝聚了我們的整個青春和回憶。為了這一場考試,為了自己的理想,我們披星戴月,追尋那一絲星光,我們破釜沉舟,只為一朝名列金榜。走過荒野,走過崎嶇,才終于走到這里。
桐華曾說,人的一生就是不斷付出和收獲的過程。
歲月流轉,2019年的高考落下帷幕,很想對每一位考生說:請相信,你吃過的苦、流過的淚、付出的努力,生活總會以某種方式回饋于你。而這世間,如果有奇跡,那一定是努力的另一個名字。
我曾經以為,青春是不醉不歸的酒,是沙灘上的一串串腳印,是一場無聲的兵荒馬亂的戰爭,是夏夜晚風下滋生的汗水,是臺風天被吹飛的雨傘,是只屬于學生時代的特權。但當我們不得不再次出發上路時,不管你有沒有準備好,我們必將錯過一些風景,離開一些人,這就是成長的代價。青春的濃霧散開后,裸露出時間的荒原,我們也只好倉促收場。我相信有一天,那些失去的終究會以另一種特別的方式回到我們身邊,也許有一天,我們再也不是一無所有……
多希望有一天我們突然驚醒,發現自己只是在高三的一節課上睡著了,現在經歷的一切都是一場夢,課本上滿是我們的口水。然后告訴同桌,說做了個好長的夢。同桌會罵我們是笨蛋,叫我們好好聽課。我們看著窗外的球場,一切都那么熟悉,一切都還充滿希望。
不知道你有沒有類似的同感,其實高考這件事已經過去了很久。但每逢6月,看著應屆生對高考的擔心,看到到處都是為高考生加油的信息,思緒難免又回到了那些年。
每天起早貪黑,先去操場跑操,然后回到教室上早讀。
每天下了課,只有短短10分鐘的休息時間,我們跑著去打水、上廁所,然后立刻回來坐在位置上復習自己做錯的題,一遍又一遍。
每天回到家里,爸爸媽媽也總會給我們準備許多好吃的,那時候總覺得父母小題大做,可現在每每回想起來,又都慶幸有父母的支持和關心。班主任和任課老師總是一本正經地叮囑我們“兩眼一睜,開始競爭”;班里總會有幾個桀驁不馴的學渣,卻又每次都會奮不顧身地為班級榮譽出頭;某個學霸暗戀著班里某個女孩兒,那份年少時的喜歡,一直藏在心里從不曾說出口,卻也始終不曾離去;那些新潮前衛且敢愛敢恨的女同學,既有大小姐般的小脾氣,也有少女難以啟齒的小心思;每天都會有同學偷偷趴在門口,探出腦袋東張西望和老師斗智斗勇,這些終成了最寶貴、最不可或缺的回憶……
那份斗智斗勇卻又無比溫馨的師生情,那份偶爾鬧點小矛盾卻又患難與共的友情,那份純粹又不失轟轟烈烈的暗戀,都在時光的打磨下變成了發黃的扉頁,任由命運把它裝訂得十分拙劣,我們卻含著眼淚和感動,一讀再讀。
青春沒有末路,我們從不曾孤獨。給清晨煮粥,以蒼涼增柴,為寂寞添酒,替遙遠寫信,將思念織巾,待枕頭安眠,給愛人更愛,給永遠更遠。
教室里掃除時揚起的灰塵在陽光下飄揚著;科代表在黑板上寫下了一堆又一堆的習題;物理課討論時轉過臉去和同桌聊理想和愛情;上課看小說被提問時同桌尷尬地搖頭,表示她也不知道問題的答案是什么;每次模擬考試成績不達標,總有人陪著一起被老師罰站、罰抄寫;生病時肚子疼得滿地打滾,然后被朋友無微不至照顧著;每晚回到寢室都要給我們講鬼故事的室友;三五好友一起逃課出去吃麻辣燙;800米接力賽全班為跑道上那幾個人聲嘶力竭地吶喊加油……
青春,所有的結局都早已描繪,所有的淚水也都啟程,卻忽然忘了那是一個怎樣的開始。在那個亙古不變、永遠不會回來的夏天,無論我們怎樣去摸索,所有的一切都如同云影掠過,逐漸隱沒在日落后的山巒中,在時間和現實的裂縫里生存。青春不會消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。
你說,高考到底是個什么詞?名詞?動詞?形容詞?還是副詞?
不,都不是,它更像是一個連詞。無論我們身在何方,是做著《5年高考3年模擬》,做著期末復習習題,還是做著人生路上的選擇題,零零散散的,都有著那份特有卻相似的懷念和記憶,鏈接著往后余生所有的歲月,只為打磨出一個更好的我們。
我們都以為長大以后就能真正的永遠相伴,于是不惜一切代價地拼命成長,但是當真的成長到足以告別青春時才突然發現,原來長大只會讓我們分離與悲傷。青春的大雨劈頭蓋臉地淋下,有人孤獨迷惘,有人渴望飛翔,然而沒有人能安然無恙地躲過這場雨。
風在吹,云在追,時針在不停地繞,還有多少青春能燃燒?歲月凝成了一塊塊的冰,只能懷念卻無法再次擁有。它化作一片雜物,散落在桌上,泛黃的日記本,墨水用完的簽字筆,褪色的發卡,還有一堆寫滿悄悄話的小紙條……北方的故事被深藏于南方的風聲中,我們的青春被埋在流年的夢里。
也許,許多年以后你會發現,當年錯的每一道題,都是為了遇見更好的人,對的每一道題,是為了讓我們遇見更好的自己。也許出走半生,歸來仍會是年少的模樣。也許有一天,我們會再次回到那間熟悉的教室,也許翻了新,也許比以前更加破敗。昔日的同窗們稚嫩的面孔如今已經變得成熟,貌美如花、英俊帥氣的老師們臉上增添了些許皺紋。曾經的班長還會喊一句:“上課。”我們還是會跟著答一聲:“老師好!”
老師,我們的高考卷子還沒有評講,什么時候我們約個時間,還是那間教室、那群人,我們一起回到那樣的日子。
讓我們繼續那年的年少。