試論協調統一的整體歌唱

黃玉林

摘要：筆者由科學歌唱的“力-氣-聲-音-字”五個重要因素首次提出了科學歌唱的六大技術，為科學歌唱系統的建立與形成提供了理論基礎，解釋了歌唱技術的統一與協調，對聲樂老師的“教”和歌者及聲樂學習者的“學”進行簡單探討。

關鍵詞：科學發聲 ? 歌唱技法 ? 歌唱統一

中圖分類號：J616 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2019）18-0060-03

歌唱的六大技術即腔體的打開、呼吸調控、三腔共鳴、真假聲混合、咬字吐詞、咽音技法。在聲樂教學中，從理論上六大技術只能分開講，練習時也可單獨進行，但是在歌唱時，六大技術要協調統一，使歌唱系統達到最佳的歌唱狀態即整體歌唱，才能夠唱出美妙動聽的歌聲。

一、協調統一的整體歌唱概述

協調統一的整體歌唱是以系統論、信息論、控制論與理論為基礎的，結合歌唱的需要而實現的。歌者在大腦皮層調控下正確運用歌唱技術（腔體打開、呼吸調控、三腔共鳴、真假聲結合、咽音技法、咬字吐詞）使各技術發揮協同作用，并服務于歌唱系統（從功能上講為：力—氣—聲—音—字），使歌唱系統中各要素之間通過信息產生協同效應，歌唱的總系統就會產生時間結構和空間結構，使歌唱系統從無序狀態向有序狀態轉化，形成適合歌唱的完整的歌唱系統的時空結構，使歌唱系統達到最佳的功能狀態，將歌唱技術與聲樂藝術有機地結合，從而使歌者唱出美妙動聽的歌聲，這就是協調統一，整體歌唱的基本含義。

二、進行協調統一整體歌唱的原因

從系統論的角度去認識歌唱系統，歌唱系統是由各子系統構成，從人體解剖學角度來講，歌唱系統由腹肌、膈肌、肺、支氣管、喉及聲帶、各共鳴腔體（頭腔、口咽腔、胸腔）以咬字吐詞器官的嘴（唇舌齒腭喉）等組成。從歌唱的功能來講，由“力—氣—聲—音—字”五部分構成。歌唱系統是人為的將歌唱有關的解剖學的組織或器官，在大腦皮層的指令下形成的人工系統。這個過程是從無序到有序的過程。因此，歌唱系統是一個完善的整體，各要素要為整體服務，所以各要素（各子系統）在歌唱時要協調統一整體歌唱。

如果歌唱藝術脫離了歌唱內容的表達，那只能是在炫耀技術，如果歌唱藝術脫離了歌唱技術，就只能是原始的自然狀態的再現。一般來說，在聲樂教與學的初級階段，我們很容易忽視對藝術的要求，片面地強調歌唱技術的訓練。而到聲樂教與學的后期階段，又易出現只強調藝術的表現而不注意歌唱技術上的訓練，不追求精益求精，這種把歌唱技術和歌唱藝術割裂開來的做法都是有害無益的。這樣，勢必影響學生在歌唱技術、歌唱藝術兩方面的協調和統一發展。筆者通過多年的教學與歌唱的實踐深刻地體會到，歌唱的技術與歌唱藝術的訓練要同時進行，即使是有側重分開來進行訓練，它們也是彼此推動，互為因果的。筆者在聲樂教學中采用以歌為媒的方式來訓練歌唱技術，取得了很好的教學效果。通過歌曲的演唱，可以提高歌唱技術的能力，通過歌唱技術的訓練又可以更準確地達到歌曲演唱上的要求。所以在聲樂教學中，我們應時刻把歌唱技術與歌唱藝術兩者親切地聯系在一起，雖然有時可以突出某一點，但必須經常回到歌唱上來。例如，呼吸調控是歌唱的關鍵技術，但我們不能離開歌唱系統的整體要求去單純地練習呼吸。再例如腔體打開的訓練，腔體打開是歌唱的基礎，與共鳴有密切的關系，并且與呼吸緊密相連。因此，我們要將吸氣與腔體的打開、腔體的共鳴一起來訓練，有了共鳴，就證明吸氣狀態到位了，歌唱的腔體也打開了?？偟膩碚f，歌者在頭腔中一定要有整體觀念，否則會事與愿違?！傲Α獨狻暋簟帧蔽鍌€方面都必須在歌唱的瞬間同時進行配合得當，協調一致才能獲得圓滿的歌唱效果。

三、協調統一整體歌唱的方法

人的歌唱主要技術包括腔體打開、呼吸調控發聲、三腔共鳴、真假聲混合、咽音技法、咬字吐詞等。筆者通過多年的教學和歌唱實踐體會到腔體打開是基礎，呼吸調控是關鍵，歌唱發聲和真假聲混合是技巧，三腔共鳴是靈魂，咽音技法是核心，咬字吐詞是目的，歌唱的技術是為歌唱服務的，雖然理論上是分開講解，訓練時也可側重某一技術，但是歌唱時，這些技術是同時出現的有機結合的統一整體，因為這些技術有著內在的密切聯系，是不可分割的。下面就歌唱技術之間的關系加以論述：

（一）腔體打開與呼吸的關系

歌唱的首要問題是要將腔體打開，并且是要將三腔（頭腔、口咽腔、胸腔）都打開，這樣才能引起三腔共鳴，擴大音量美化音色，那么腔體的打開與呼吸的關系是怎樣的呢？歌者要明白一點，吸氣的時候共鳴的腔體自然地就隨吸氣而打開了，從而形成了共鳴的通道，只要我們弄明白了呼吸與共鳴的關系，尤其是吸氣與打開腔體的關系，我們就會為歌唱奠定良好的基礎。打開腔體與深吸氣是同時進行的，有了舒服的深吸氣，共鳴腔體就打開了，深吸氣和打開腔體是一個動作，我們在練習深吸氣時也練習了打開腔體，在打開腔體的方法中，最有效的方法就是半打哈欠狀態，半打哈欠可以使三腔同時打開，吸氣的同時打開了腔體，吸氣與共鳴腔體的準備是一個動作，不需要另外的動作去打開腔體，吸氣，喉頭下降，軟腭上提，歌者用這樣的狀態歌唱，就有了歌唱的共鳴。

另外，我們常說的“吸著點唱”其含義就是歌唱時一直要保持腔體打開的狀態，唱發聲音是呼氣的狀態，因此歌唱時，歌者又吸又呼，歌者在打開腔體的狀態下歌唱氣息通暢，音色優美，聲音洪亮，美妙動聽。

（二）腔體打開與共鳴的關系

腔體的打開是歌唱共鳴的前提，我們強調三腔共鳴均要打開，如唱低音時以胸腔共鳴為主，口咽腔、頭腔共鳴為輔，這樣聲音深厚而不暗淡;唱高音時以頭腔共鳴為主，胸腔共鳴為輔，這樣聲音明亮而且有根基，各腔體打開的程度與共鳴的關系非常密切，我們所說的歌唱風格（美聲、民族、通俗、原生態）其本質就是腔體打開與共鳴的不同，如美聲風格要求三腔均打開，三腔同時共鳴。