據歐洲培訓基金會網站2019年8月28日消息,在馬尼拉舉行的亞洲開發銀行第八屆國際技能論壇(Asian Development Banks International Skills Forum)上,關于數字顛覆時代的技能和就業前景的分組會議討論了教師和培訓師培訓的創新模式。
歐洲培訓基金會(European Training Foundation,ETF)主管凱撒·沃斯提尼(Cesare Onestini)分享了由歐洲培訓基金會分析、監測、支持的教育和培訓系統,職業教師發展所產生的中亞學校發展項目(Central Asia School Development Project)以及南歐和土耳其示范項目的良好實踐范例和借鑒價值。在歐盟層面上,歐洲培訓基金會伙伴國家通過兩個重要的工具——數字能力框架(DigComp)和創業能力框架(EntreComp)來支持新的學習和教學方法,評估學校數字化學習的整合能力,制定發展計劃以支持教師。
在具體實施方面,會議強調了國家教育和商業組織之間建立伙伴關系的必要性,通過行業實習來更新教師侯選人的專業知識和技能,并將這種合作擴大到國家層面。確定教師發展需求,確保機構支持,在國家政策范圍內建立同行之間的網絡和擴大多方利益相關者的參與,是應對教師面臨的挑戰的創新模式的關鍵要素。提高反映勞動力市場需求的教學和數字技能,并利用數字媒體確保提供面向學習者的課程是至關重要的。
(上海師范大學國際與比較教育研究院潘雨晴編譯)