“優易”學車互聯網平臺的實踐與探究

白光普　唐曉愉　陳鳳燕　黃正邦　牟家浩

【摘 要】如今開車是每個人的必備技能，然而很多人第一次接觸到學車，往往不知道如何選擇、甄別。隨著互聯網的發展，我們可以將線下學車和線上的移動設備結合起來。創建一個學車網站和APP，為人們提供駕校信息，同時也方便駕校招生。

【關鍵詞】學車

中圖分類號： TP311.56文獻標識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）27-0231-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.27.105

【Abstract】Driving is a must-have skill for everyone.However，many people are exposed to learning cars for the first time，and often do not know how to choose and screen.With the development of the Internet，we can combine offline learning cars with online mobile devices.Create a school bus website and APP to provide driving school information for people，and also facilitate driving school enrollment.

【Key words】Learning car

0 引言

當前，隨著生活水平的提高，越來越多的在校學生都在讀大學期間選擇考駕照，但是現在報名駕照信息名目繁多，駕培市場環境越開放，競爭也越發激烈，這就導致駕培行業市場的復雜程度進一步提升。這就加大了駕培行業監管部門的監管力度和難度，“優易”學車互聯網平臺就是為了解決當前這些問題的，符合現實的需要。“優易”學車互聯網平臺首先在我校試點應用，逐步向全區和全國高校推廣。通過APP與各級政府運管、各地機動車考試中心、各地駕校、學車學員、駕校教練、網上商城、金融保險以及信用工具等對接，以嚴謹的管理制度運作，提供包括線上學車報名、預約學車、等級教練培訓、網上支付學車費用、0首付的分期付款等互聯網服務，平臺奇偶盈利維護的能力。

1 “優易”學車互聯網平臺方案研究

1.1 前期規劃

對桂林學車市場進行初步調研、需求分析、系統初步研發和團隊成員組建等工作。目前網站及APP正在開發中，“優易”學車互聯網平臺項目將通過整合各級政府運管、各地機動車考試中心、各地駕校、學車學員、駕校教練、網上商城、金融保險以及信用工具等資源，促進各方工作效率與服務質量提升，提高學車服務質量。

1.2 項目研究的目標和主要內容

“優易”學車互聯網平臺項目研究的目標是推動駕培行業的資源整合優化為，促進各方工作效率與服務質量提升。通過APP與各級政府運管、各地機動車考試中心、各地駕校、學車學員、駕校教練、網上商城、金融保險以及信用工具等對接，以嚴謹的管理制度運作，提供包括線上學車報名、預約學車、等級教練培訓、網上支付學車費用、0首付的分期付款等互聯網服務，方便駕培行業有關各方從報名學車到領取駕照及其之后的作業，以提高學員學車體驗為目標，重點在于能夠推動駕培行業的資源整合優化為，促進各方工作效率與服務質量提升為使命。 系統開發、市場開拓、各種資源整合和服務是 “優易”學車互聯網平臺項目主要研究內容。

1.3 擬解決的途徑

“優易”學車互聯網平臺項目擬通過整合各級政府運管、各地機動車考試中心、各地駕校、學車學員、駕校教練、網上商城、金融保險以及信用工具等資源，促進各方工作效率與服務質量提升，提高學車服務質量。

1.4 市場分析

1）符合實際需求：當前，隨著生活水平的提高，越來越多的在校學生都在讀大學期間選擇考駕照，但是現在報名駕照信息名目繁多，駕培市場環境越開放，競爭也越發激烈，這就導致駕培行業市場的復雜程度進一步提升。這就加大了駕培行業監管部門的監管力度和難度，“優易”學車互聯網平臺就是為了解決當前這些問題的，符合現實的需要。

2）應用范圍較廣：“優易”學車互聯網平臺首先在我校試點應用，逐步向全區和全國高校推廣。

3）平臺具有自營維護能力：通過APP與各級政府運管、各地機動車考試中心、各地駕校、學車學員、駕校教練、網上商城、金融保險以及信用工具等對接，以嚴謹的管理制度運作，提供包括線上學車報名、預約學車、等級教練培訓、網上支付學車費用、0首付的分期付款等互聯網服務，平臺奇偶盈利維護的能力

1.5 營銷模式

1） 服務宣傳推廣：“優易”學車互聯網平臺主要服務于學生、各級政府運管、各地機動車考試中心、各地駕校、學車學員、駕校教練、網上商城、金融保險以及信用等。2）體驗行銷：以免費會員注冊為主的銷售方式，讓各地駕校、學車學員、駕校教練免費體驗本款APP的便利性。

3）傳媒宣傳：以視頻播放、微信宣傳和QQ轉發為主要宣傳媒體。

4）對象推廣：主要是人員宣傳，以本校區為主要推廣對象，逐步延伸至廣西和全國的高校。

5）聯盟宣傳：實現聯盟團隊、高校的掛牌宣傳。

2 簡述特色與創新點

1）先進性：采用先進的互聯網技術建設APP平臺，可以實現關聯方的連接，克服時空障礙，做到工作的無縫對接。

2）移動性：有關各方可以通過APP平臺實現隨時隨地的溝通與交流。

3）效率性：APP平臺為考試中心、駕校、學員與教練等節約大量的時間和精力，極大地避免了無效工作的投出，因此能夠大大提高他們的工作效率。

4）體驗性：新場地的建設可以為學員和教練提供最新、最好的作業環境，極大地改善了駕培行業的服務環境。

5）可控性：隨著駕培行業的改革，駕培市場環境越開放，競爭也越發激烈，這就導致駕培行業市場的復雜程度進一步提升。這就加大了駕培行業監管部門的監管力度和難度，這時就需要一個平臺去整合駕校、教練、學員等資源，讓駕培行業的監管部門更加方便有力的監管。

3 “優易”學車互聯網平臺的研究與實踐成果

“優易”學車互聯網平臺團隊經過一年多的努力，完成了初步調研、需求分析、系統初步研發和團隊成員組建、市場分析、平臺的推廣等工作，平臺能提供包括線上學車報名、預約學車、等級教練培訓、網上支付學車費用、0首付的分期付款等互聯網服務，“優易”學車互聯網平臺按時上線，不斷創新優化，功能不斷完善。

“優易”學車互聯網平臺整合了駕校、教練、學生、網上商城、金融保險和廣告等資源，達到了資源優化的目的。隨著駕校市場競爭越來越激烈，學生學習壓力的增大，空余時間變少，相關商家廣告宣傳需求旺盛，“優易”學車互聯網平臺的出現，滿足了以上的需求。平臺市場定位清晰，符合實際需求，既方便了駕校招生，又方便了學員學車。平臺項目團隊成員團結一致，互相協作，不怕困難，發揮各自所長，得到了許多鍛煉，團隊負責人很好地發揮了核心作用，指導團隊成員開展自身業務;技術負責人能不斷創新優化，使平臺能夠平穩地運行;市場開拓成員能夠膽大心細，不怕失敗，把平臺成功低推銷出去;財務負責人能精打細算，控制好成本。