摘要:學生黨員是學生團體中的重要組成部分,他們自身的言行易影響周圍同學的學習和生活,由此可見,加強高校大學生黨員作用的管理,使其作用得到充分的發揮是當前首要任務。但是從目前的情況來看,大學生黨員的先鋒模范作用在發揮的過程中受到一些因素的制約,本文結合自身的工作實踐,分析大學生黨員作用發揮中存在的問題,并探討相應的解決途徑。
關鍵詞:大學生黨員;作用發揮;存在問題;
一、大學生黨員作用發揮中存在的問題
我院學生黨員現共計31人,預備黨員24人,入黨積極分子123人。其中發揮自身的模范帶頭作用,用自身的影響力更直接更廣泛的去帶動他人的又有多少人?由于受到各種消極因素的負面影響,大學生黨員在保持自身先進性和發揮模范帶頭作用時存在著一些問題,下面本文就簡單的分析一下。
(一)部分大學生黨員自覺性和主動性不高
我院大學生黨員中,積極主動投身于志愿者服務中的學生并不多,他們的自覺性不強,主動性更不高。大學生黨員政治觀念淡化且政治素質不高,不具備較高的政治敏感性,加之理論知識和綜合素質水平較低,導致其在面對一些新情況和新問題時不能夠以正確的思想意識和政治觀點及立場號召其他同學,自覺性和主動性欠缺造成信念的模糊,全心全意為大家服務的思想根基不牢固,因此其在發揮作用時不是出于內心的動力,而是被動的去應付。
(二)部分黨員入黨后松懈疲憊
學生黨員多次參加志愿活動后有疲憊松懈感,忘記自己當初在入黨之前立誓要充分發揮自己的模范帶頭作用。糾其原因是覺得自己已經入黨成為了一名黨員,就放松了對自己的要求,還有少數大學生黨員在入黨之后沒有做到很好的轉變角色,在思想上產生了包袱,不能夠正確的認識黨員身上肩負的使命,導致其在發揮作用上面存在著過多的問題,號召力和影響力都不強。
(三)自身能力不強,作用發揮有限
在成為黨員的部分大學生中存在學習成績優秀,但是個人能力和綜合素質欠缺,是非觀和原則性較弱,在價值取向多元化的同學們面前,是非的判斷標準容易模糊化,而對于同學中存在的違紀現象和社會責任感缺乏的情況,不能夠進行大膽的批評,而自身也沒有較強的能力去影響他們,加之一些大學生膽管的素質叫身邊同學并沒有多大優勢,甚至在某些方面還不如普通的同學,遇到事情缺乏處理經驗,往往影響了其功能的發揮。
(四)沒有樹立正確的思想價值觀
黨員學生中,最初入黨就沒有明確自身為什么入黨?即入黨的目的不純,入黨動機不正,在入黨過程中存在著一定的功利思想,入黨之后不能夠及時糾正自身這種錯誤的價值觀念,部分黨員在面對困難時經常逃避,在面對誘惑時又不能夠把持住自己,立場的動搖使得他們極容易犯下錯誤,在學生中起到了負面的影響。
二 大學生黨員在生活學習各個方面發揮的作用
大學生黨員在生活學習各個方面起到帶頭作用,要具備較高的素質,才能更好的發揮模范先鋒作用。還需要把握好黨員的培養考察以及審批程序,做到點面結合,構建起全方位和立體化的黨員培養和審批體系,同時需要對黨員進行定期的學習和教育,保證其能夠在日常的學習和生活中充分的發揮作用。
(一)在學生公寓建設中發揮黨員作用
大學三年,學生寢室就等同于學生的家,良好的宿舍環境既是大學生學習、生活和休息的重要保障。現在大學生在公寓建設中存在偷懶行為,寢室衛生不理想,沒有一個人愿意打掃。而在寢室的日常行為,能真實的反映出以為學生黨員的道德品質。這個時候大學生黨員要充分發揮其作用,拿起掃把、拖把等工具帶領安排好同學分工合作,起到先鋒模范作用。共同營造干凈整潔的生活環境。
(二)在志愿者及學生活動中發揮黨員作用
在大學期間,我院團委組織學院志愿者開展形式多樣、豐富多彩的志愿服務活動。活動的參與者面向我們的學生,參與度往往與周邊是否有積極帶動的氛圍有關。大學生黨員參與志愿服務的期望與黨員為人民服務的熱情不謀而合,兩者都在服務社會文化需求、承擔社會公益責任方面發揮著重要作用,通過志愿服務活動可以增強學生黨員的身份意識和責任認同,從而激勵其不斷發揮黨員的先進性與模范性。志愿服務是一種潤物細無聲式的滲透教育,通過親身參與社會實踐與公益活動,青年學生的政治信仰、道德規范、團結協作意識,以及吃苦耐勞的優良品質才能得到強化,黨性修養才能得到真正的錘煉。
(三)在學習中發揮黨員作用
學校常抓學風建設,糾其原因優良的學風建設是青年學生健康成長、良好發展的基礎。作為學生,學生黨員應積極完成學習任務,學好各門專業知識和各項應用技能;作為學生中的先進分子,學生黨員具有較高的政治思想素質和較好的學習基礎,能在學風建設中發揮先鋒帶頭作用。學生黨員應首先搞好自身學習,做實踐優良學風的典范。同時,學生黨員作為大學生中的先進分子,有能力、有條件也理應帶頭努力學習,模范遵守學校相關學習要求與紀律,認真對待專業學習和考試,刻苦鉆研,并取得良好或突出的成績,從自身做起,實踐優良學風,成為其他同學效仿的榜樣和典范。
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作者簡介:
倪丫丁,女,漢族,浙江橫店影視職業學院影視美術學院團總支書記,助教,主要研究方向團學與學生政治思想。