師生情誼長(zhǎng)

高敦富

去年12月20日，是我中學(xué)班主任楊彬風(fēng)老師80歲大壽。那天上午，我們?cè)鸩袑W(xué)初三（2）班的同學(xué)，懷著感恩的心情，歡聚在大酒店，專門為恩師設(shè)宴祝賀。作為班長(zhǎng)，我代表全班同學(xué)向楊老師致祝壽辭，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)恩師的恭賀、祝福和深深的敬意。我們?yōu)闂罾蠋煫I(xiàn)上鮮花，并送上生日禮物，衷心祝他生日快樂(lè)。同學(xué)們的熱情和誠(chéng)意，讓楊老師熱淚盈眶，激動(dòng)不已，他顫抖著聲音說(shuō)：“同學(xué)們太客氣了。從你們身上，我感到古風(fēng)猶存。我只盡了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)，卻得到許多厚愛(ài)和尊重，令我感到無(wú)比的欣慰和自豪，謝謝同學(xué)們！”

我們這個(gè)班，自1964年9月開(kāi)始，幸運(yùn)地與楊老師建立起師生關(guān)系，至今已有55年了，我們與楊老師的師生情誼已經(jīng)“保鮮”了半個(gè)多世紀(jì)，并將繼續(xù)“保鮮”下去。這55年，對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是與楊老師培育師生感情的歲月。我們的師生感情，如同陳年佳釀，愈加醇厚濃烈。

曾記得，我們班的56位同學(xué)，在同一間教室里，聆聽(tīng)老師的授課，接受老師的教誨，既增長(zhǎng)了文化知識(shí)，又懂得了人生真諦。最難忘的是，楊老師帶領(lǐng)我們頭頂烈日，徒步20多里路，到大橋公社支農(nóng)，踏著荊棘在巴茅山農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，使我們得到了鍛煉，接受了洗禮。那些年，楊老師常在百忙之中，在茶余飯后，在校園的草坪上、樹(shù)蔭下，親如兄長(zhǎng)般與我們促膝談心，為我們解難析疑。數(shù)年間，楊老師為了我們的學(xué)業(yè)和思想教育，不知熬了多少個(gè)日夜，耗費(fèi)了多少心思。他對(duì)我們每一位同學(xué)真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和孜孜不倦的教導(dǎo)，傾注了一位優(yōu)秀人類靈魂工程師的心血，對(duì)此我們沒(méi)齒不忘。如今歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)，歲月讓我們步入了老年，然而，任憑時(shí)間如何流逝，我們的師生情誼不但依舊，而且更加深厚。楊老師雖然早已退休，且年事已高，但仍然關(guān)心著我們，對(duì)能常見(jiàn)面的學(xué)生，他總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，關(guān)心有加，常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們要走好人生每一步。對(duì)個(gè)別沒(méi)有聯(lián)系到的學(xué)生，他也是千方百計(jì)地打聽(tīng)，念念不忘，惦記在心。學(xué)生們對(duì)楊老師的尊重和感恩也是一如既往，譬如，教師節(jié)時(shí)給他打電話祝賀節(jié)日快樂(lè)已成為常事；每年的春節(jié)，楊老師總會(huì)不斷地接到同學(xué)們送給他的新年問(wèn)候及祝福，有的同學(xué)甚至還登門給老師拜年；每當(dāng)楊老師家有喜事時(shí)，同學(xué)們必定相互轉(zhuǎn)告，前去恭喜祝賀；倘若得知楊老師生病了，大家也會(huì)相約結(jié)伴前往看望慰問(wèn)。同學(xué)們無(wú)論是大聚小會(huì)，都要把楊老師請(qǐng)來(lái)坐首席。正如楊老師在聚會(huì)上致辭所說(shuō)：“時(shí)間雖久遠(yuǎn)，但同學(xué)們非但沒(méi)有把我遺忘，相反，卻給了我十足的關(guān)照，這就是對(duì)我的厚愛(ài)，這就是對(duì)知識(shí)的尊重，這就是師生的情誼！”