自治區教育廳部署今年秋季學期開學工作

桂文

本刊訊 今年秋季學期開學，恰逢新中國成立70周年大慶及第35個教師節，在這樣一個重要時間節點，自治區教育廳專門印發通知，要求各地各校（中小學、幼兒園）認真做好開學工作，確保新學期開學平穩順利、安全有序。

賀州市召開2019年秋季學期開學工作會議

自治區教育廳提出，各地各校要把做好開學工作作為當前重要任務，全面排查學校各項開學條件保障情況，確保教學、生活設施設備及飲食、住宿、水電等各項后勤保障落實到位，校園安全的人防、物防、技防達標。要做好教材教輔準備工作，確保教材教輔資料管理規范、質量合格、課前到書、人手一冊、發放到位，堅決杜絕因辦學條件不足或工作不到位而影響正常開學。要做好師生返校準備工作，確保教職工及時到崗、學生按時返校。要督促教師認真制定教學計劃、備好課，確保新學期教學工作順利開展。

當前，仍有個別地方和學校受應試教育影響，在義務教育階段以考試分數為標準分班、編班，極不利于營造良好的教育生態。對此，自治區教育廳特別強調，要嚴格規范辦學行為，嚴禁義務教育學校以任何名義設立重點班、快慢班、實驗班，規范實施學生隨機均衡編班，合理均衡配備師資。堅決治理和嚴肅查處亂辦學、亂招生、亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

控輟保學是開學的重點工作，自治區教育廳要求，各地各義務教育學校要深入落實“雙線四包”責任，扎實開展控輟保學專項行動，認真組織適齡兒童少年入學，做好失學輟學兒童少年排查、登記、報告、勸返、安置等工作，不斷降低失學輟學人數，確保建檔立卡貧困戶適齡兒童少年（除重度殘疾、嚴重心理或精神疾病等身體原因不具備學習條件外）不失學輟學，確保穩步提高九年義務教育鞏固率。要加強控輟保學數據管理和比對，建立共享聯動機制，確保各部門掌握的數據準確、一致。要全面建立學習困難學生幫扶制度，防止學生因學習困難或厭學而輟學。

近年來，社會各界高度關注特殊群體能否平等接受教育。今年秋季學期開學，自治區教育廳專門提出，各地各校要加強對家庭經濟困難兒童、殘疾兒童、農村留守兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體的關愛教育，努力幫助特殊群體解決學習與生活上遇到的困難，確保順利完成學業。要扎實做好家庭經濟困難兒童的教育資助工作，確保“應助盡助”;認真落實農村留守兒童結對幫扶制度，促進留守兒童身心健康發展;認真做好殘疾兒童的教育安置和送教上門工作;加強對隨遷子女的指導和幫助，保障其平等接受義務教育的權利。

根據自治區教育廳印發的通知，各地各校還應以開學為契機，認真開展開學教育工作，積極培養學生形成良好的行為習慣和心理品質，促進學生核心素養提升和全面發展，同時著力加強師德教育，引導廣大教師嚴格遵守師德管理規定，切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮使命和神圣職責，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。

安全責任重如泰山，自治區教育廳強調，各地各校在開學時要切實加強學校安全管理，全面落實校園安全主體責任，把安全工作擺在首位，全面排查和消除各類安全隱患。

（責編 歐金昌）