玉林市博白縣鳳山鎮龐丁村山子水教學點遠離市鎮、地處偏遠。11年前,胡玉芳懷著美好的教師夢來到這里,用愛與責任踐行教育的初心。
對學生,胡玉芳悉心關愛。教學點里有一個叫君君(化名)的留守兒童,由于缺少父母管教,形成了不太好的學習習慣和行為習慣。為了更好地教育君君,胡玉芳主動添加了君君父母的微信,讓君君經常與父母視頻聯系。胡玉芳還給君君“開小灶”,給他輔導功課。漸漸地,君君的情況有了明顯好轉,學科成績由原來的60多分提高到了80多分。
對同事,胡玉芳熱心幫助。有一次,一個同事要外出學習一周,胡玉芳便主動承擔起他的班級教學任務。一周下來,胡玉芳每天要上6節課,可她一點進度都沒落下,也沒喊過一句累。
胡玉芳有自學的習慣,教育方面的雜志、書籍是她的案頭讀物,專家、名師的教學視頻是她專業學習的載體。教學中,她積極探索可行的教學方式方法,并創新了作業批改方式:先由她批改小組長的作業,再由小組長批改本組成員的作業,如果組員做錯了題,小組長要負責組織本組成員討論,解決不了再由她進行指導和點撥。這種方式有效提高了學生的自主學習能力。
多年來,胡玉芳教學成績和工作成績突出,獲評為玉林市“最美教師”、玉林市基礎教育課程改革工作先進個人、玉林市優秀班主任、玉林市優秀少先隊輔導員等,今年獲評為自治區優秀教師。