中西醫結合健康教育對心血管疾病患者干預效果的Meta分析

柯攀，林紫，姜峰波，柯麗，賈佳，劉冰

我國心血管事件及其危險因素正在逐年增加[1]，給心血管疾病患者和社會造成一定的經濟負擔?！吨嗅t藥發展戰略規劃綱要(2016—2030年)》明確指出鼓勵和促進中西醫結合[2]，推進中西醫結合模式的健康咨詢、干預調理、隨訪管理等治未病服務。我國臨床護理工作者通過融入中西醫結合護理模式，創新護理方法，采用中西醫結合健康教育模式對心血管疾病患者進行干預，在提高臨床療效、促進疾病的恢復、提高患者的生活質量等方面起到了較好的效果。然而，雖然已有很多文獻報道了中西醫結合護理健康教育對心血管疾病的干預效果，但缺乏對干預效果的系統評價，對心血管臨床護理工作的指導作用尚無科學證據。本研究首次采用循證醫學的方法，綜合分析中西醫結合健康教育模式對心血管疾病患者干預的效果，為臨床護理健康教育的有效性和科學性提供決策參考。

1 資料和方法

1.1 文獻選取

1.1.1 納入標準①試驗類型：臨床隨機對照試驗(randomized controlled trial，RCT);②患者類型：符合我國心血管疾病診斷標準[3]，經臨床確診為心血管疾病的患者，試驗對象的基線數據可比。且療程不限;③納入語種為中、英文;④干預措施：對照組采用常規護理健康教育措施，觀察組在常規護理健康教育措施的基礎上給予中西醫結合健康教育，包括向患者宣講心內科西醫護理知識和健康教育內容，結合中醫護理辯證施護理念，開展個體化、差異化的中醫健康教育(中醫護理健康指導方式方法不限，如飲食指導、情志護理、生活起居指導、康復理療等)；……