傳統書院與當代學校

·主持人語·

在全國教育大會上，習近平總書記強調要堅持扎根中國大地辦教育。深耕中華優秀傳統文化，是扎根中國大地辦教育的必然要求。書院誕生至今，經歷了上千年的歲月流轉，在中華文脈傳承中發揮了不可替代的作用，成為文化自信、教育傳承的重要源頭和支點。

傳統書院作為我國古代民間教育機構，有別于官學，自成為系統，影響源遠流長，其中包含的諸多教育元素對當代學校教育仍具有十分重要的價值和意義。比如，傳統書院教育追求“求學”與“求道”相統一，提倡講學和研討相結合，推崇教師以高尚的人格對學生產生吸引力、感召力，強調教育要因材施教，尊重學生稟賦、個性差異，把道德情操、健全人格、社會責任感的培養視作為教育的根本任務，等等。從一定意義上看，這些教育元素已超越時空的界限，蘊涵了解決當代教育面臨難題的重要啟示。

書院變遷折射出中國教育發展的歷程、獨特的教育宗旨和人才培養的理念。當代學校教育可以借助書院連通傳統與當代的優勢，賦予優秀傳統文化以時代內涵，在推動中華優秀傳統文化的歷史傳承與創新發展中，開拓育人新模式。一方面，當代學校在立足于優秀傳統文化的基礎上，從中國古代的書院教育中吸取智慧，獲得啟示與借鑒，建構具有特色的學校文化。另一方面，當代學校要結合當下的課程改革，適應新時代要求，融古通今，繼往開來，形成特色課程體系，推動傳統書院文化和精神的創造性轉化及創新性發展，將優秀傳統文化轉化為實現中華民族偉大復興的強大精神動力。