依托書院平臺提高思想政治教育實效的探索

于立錦

摘 要 隨著高等教育的進步，多所高校創新方法途徑，建設現代大學書院，依托書院開展思想政治工作。結合高校書院開展思想政治教育的實踐經驗，筆者認為推進書院思想政治教育向縱深發展，應該把握以下重點：一是做好頂層設計，健全工作體系;二是彰顯文化內涵，不斷深化文化育人;三是建設網絡教育平臺，夯實思想政治教育的網絡陣地。

關鍵詞 高校 書院 思想政治教育

中圖分類號：G640文獻標識碼：A

0引言

隨著高等教育的進步，高校普遍實行學分制，打破傳統以班級為單位集中開展學習和生活的模式，高校亟待需要建設新的思想政治教育陣地落實立德樹人根本任務。西安交通大學、北京航空航天大學、汕頭大學、華東師范大學等多所高校，創新方法途徑，建設現代大學書院，依托書院開展思想政治工作，創新大學生思政工作新模式。

1高校書院開展思想政治教育的實踐

書院得到越來越多高校的認可，相關高校為加強交流，推進書院制建設，自發成立了高校書院聯盟，共同探討書院制模式改革和發展，現在已有200多所高校建立了書院。書院負責專業教學以外的所有事情，本質上是一種學生社區生活管理模式，以學生宿舍為管理的空間和平臺，組織學生活動，對學生實施通識教育，并承擔學生的思想教育任務，從而實現人的全面發展。現階段沒有一個標準考評體系針對書院思想政治教育質量進行評估，各高校基本都是通過自家書院的理念特色、育人品牌活動、通識教育課程建設、書院社區建設以及學生取得的成績，展示思想政治工作的質量。

西安交通大學從2005年起開始實行書院制，先后成立了9個本科生住宿書院。書院成立初始，就定位是開展大學生思想政治教育的平臺，側重于思想引領。西安交通大學每個書院都有自己的理念和特色，以南洋書院為例，該書院改革創新，在實踐中探索出6S育人體系，即以“傳承大學精神（Spirit）”為導向，踐行學習（Study）、科研（Science）、服務（Service）、運動（Sport）四大規劃，使學生全面成長，滿載收獲（Surprise）。

北京航空航天大學2012年9月起建立4個本科生書院，書院定位是學生的第三課堂，即文化的課堂，著力提升學生的人文素養和綜合能力。書院以學生為本，組織開展了各項教育活動，包括通識教育課程、博雅課堂、思想文化節、睿德讀書會等活動，培養并發展學生的個性品格、文化修養和道德情感等。

汕頭大學2008年成立了至誠書院，2015年又成立了三所新書院。書院側重于德育，以至誠書院為例，書院有各類學生社團近20個，開設了二十余門拓展課程。書院的管理模式是矩陣式的團隊組建模型、系統的素質拓展課程和宿生自我管理系統，把“怎樣培養人”的工作具體落實到大學生生活社區、學生公寓。

華東師范大學孟憲承書院創建于2007年9月，導師制是孟憲承書院的“魂”，導師團隊由專業教師、學生和輔導員組成。孟憲承書院的導師制增加了學生和教師在第一課堂以外的交流，引領學生在道德修養、專業發展和創新能力上有所發展，截至2018年8月，孟憲承書院已開展人生發展導師活動3300余次，近三年來書院學生累計申請到各類學生科創項目共638項，立項金額184萬余元。

筆者所在的北京聯合大學在2015年建立學知書院，自建立之初，每年舉辦一屆“書香滿文理”學知讀書節、二十余場學知講堂以及一天一次的發展輔導，成功搭建了“理論、實踐、體驗”的平臺，營造書院思想政治教育的氛圍，同時以北京文化為抓手，引導學生加深對中國傳統文化的理解，堅定文化自信，提升思想政治教育的質量。

2把握重點，推進書院思想政治教育向縱深發展

2.1做好頂層設計，健全工作體系

高校對書院的定位一定要清晰，不能僅僅定位于學生綜合素質的培養，一定要把思想政治工作納入書院建設中，把思想政治教育擺在首要位置。同時，高校要理順書院和學院的關系，現階段書院不是大學教書育人的第一主體，必須配合學院專業教育，與教學工作有效銜接、相互支撐、協同發展。

2.2彰顯文化內涵，不斷深化文化育人

文化是一個國家、一個民族的靈魂。中國大學的現代書院，一定要充分挖掘中國優秀傳統文化底蘊，使優秀傳統文化的傳承與書院理念和特色有機融合，依托傳統文化展開思想政治教育，積極引導學生以參觀考察、社會調查、體驗學習等方式，在實踐中了解傳統文化經典的內涵、外延及傳承體系，引導學生增強對優秀傳統文化的認同感，堅定文化自信。

2.3建設網絡教育平臺

當代青年大學生處在“無人不網”，“無處不網”，“無時不網”的生活狀態下，網絡影響和改變著大學生們的思想、生活和學習。因此，重點打造適合大學生學習特點的線上教育平臺，夯實思想政治教育主陣地。北京聯合大學學知書院搭建網上支撐服務系統，即書院網站、網上課堂、書院育人App、微信公眾號，推動書院思想政治教育內容的網絡傳播。

參考文獻

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