系統護理對妊娠合并癥產婦母乳喂養知識掌握水平的影響評價

周 萍，李鴻雁

（烏魯木齊市婦幼保健院，新疆 烏魯木齊 830000）

在臨床上，妊娠合并癥產婦大多數由于心理或生理因素造成母嬰喂養率低下，而母乳作為一種天然、健康的乳制品對嬰兒健康發育具有顯著的促進作用，因此，對于妊娠合并癥產婦進行系統護理干預以提高母乳喂養率具有重要的意義。在該研究中進行系統護理干預的效果分析，詳細報告如下。

1 資料與方法

1.1 資料概述

選取收診時間為2017年3月～2018年6月的80例妊娠合并癥產婦進行數據的研究分析，將所有對象根據病例資料隨機分為觀察組與對照組，每組各為40例。觀察組產婦年齡24～38歲，初產婦29例，經產婦11例；對照組產婦年齡23～36歲，初產婦27例，經產婦13例。對兩組孕婦的各個方面的數據進行分析，均無明顯差異（P＞0.05），可進行對比。

1.2 方法

對照組患者進行常規護理干預，在此基礎上，觀察組產婦采用系統護理模式，具體內容為：（1）心理干預：妊娠合并癥產婦對自身疾病認知不足，容易產生擔憂、緊張等負面情緒，會影響產婦及胎兒的健康，因此護理人員應及時與產婦進行交流，耐心傾聽產婦內心的想法，進行積極的心理引導，從而有效換緩解不良情緒。（2）健康宣教：根據產婦實際情況進行健康宣教，告知患者母嬰喂養對嬰兒具有多方面的優點，從而提升產婦對母嬰喂養的認知能力，增強其信心及配合度。（3）產后指導：依據產婦生活及飲食習慣制定合理的飲食安排，指導其進行科學飲食，提高產婦泌乳量，同時指導產婦進行母乳喂養，告知其乳喂養時的體位、方式等相關事項。

1.3 觀察指標

觀察對比兩組產婦對于母乳喂養知識的掌握情況；觀察記錄兩組孕婦的母乳喂養率，主要分為純母乳喂養、部分母乳喂養及奶粉喂養三種方式，并進行對比；

1.4 統計學處理

以統計學軟件SPSS 22.0來統計兩組孕婦的研究數據，采取（）的形式來進行數據計量，P＜0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 評價對比兩組產婦母乳喂養知識掌握情況

經檢測評定，觀察組孕婦對于母乳喂養知識有較為完善的認知，顯著優于對照組，數據差異具有可比性（P＜0.05）。詳見表1。

表1 對比兩組孕婦母乳喂養知識掌握情況[（），分]

表1 對比兩組孕婦母乳喂養知識掌握情況[（），分]

2.2 對比兩組產婦的母乳喂養率

護理周期結束后，經檢測評定觀察組產婦的母乳喂養率顯著優于對照組，數據差異具有可比性（P＜0.05）。

3 討論

母乳是嬰兒天然的營養食物，可以提高嬰兒的免疫力，對嬰兒的智力發育、骨骼生長均具有顯著的促進作用。而提高產婦對于母乳喂養知識的了解，提高母乳喂養率，采取系統護理具有重要的意義。系統護理對于妊娠合并癥產婦的干預實施，主要是在常規護理的基礎上，根據產婦的實際情況制定恰當的護理措施，對產婦進行心理干預，緩解產婦的緊張感，提高其配合度，從而有效改善產婦的心理狀況，確保產婦及胎兒的健康；對產婦進行健康教育以提高產婦對母乳喂養知識的掌握程度，深入了解母乳喂養的優點；對產婦進行產后指導，確保產婦進行科學飲食，采取正確方式喂養。在本文中，經觀察評定，觀察組產婦的母乳喂養知識及母乳喂養率均顯著優于對照組，數據差異具有可比性（P＜0.05）。結果表明，對妊娠合并癥產婦施以系統護理進行干預，可以顯著提高產婦對母乳喂養知識的掌握程度，提高母乳喂養率，值得應用推廣。