浙江省義烏市江濱小學(xué) 喻小燕
中華文化上下五千年,古詩詞也有著十分悠久的歷史,從第一部詩歌總集《詩經(jīng)》到楚辭的代表作《離騷》,再到唐詩和元曲,這期中孕育出了許多優(yōu)秀的文人墨客,他們創(chuàng)作出的作品,許多都傳誦至今,成為家喻戶曉的名句。許多同學(xué)從小就開始接觸中國古詩詞,許多父母也有良好的教育意識(shí),從很早開始就給自己的子女灌輸古詩詞。從古人的視角中,我們可以看見一個(gè)朝代的繁盛,也能感同這個(gè)朝代的衰敗;我們能體會(huì)它們獨(dú)特的文化,更能見證它們的歷史。
眾所周知,在古詩詞的教學(xué)中,意境是十分重要的。古人就是通過不同的意境來表達(dá)自己的思想感情,這也是古詩詞的核心與關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞,從某種意義上來說就是通過意境來體會(huì)、感悟其中的思想內(nèi)涵。這本來是一種非常好的方法來理解古詩詞,但是現(xiàn)如今的小學(xué)教育中卻缺乏這種以意境來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩人世界的例子。我們能看到,在物質(zhì)財(cái)富不斷充裕的現(xiàn)在,大家對于精神財(cái)富的需求也越來越大,所以很多同學(xué)受到在很小的年紀(jì)就受到父母的熏陶,能夠背誦甚至默寫大量的古詩詞。但是他們很少能真正理解古詩詞的內(nèi)涵和意義,這就需要老師幫助他們。
例如,我在教學(xué)《鋤禾》這首詩時(shí),其實(shí)文章本身并沒有什么難度,很多同學(xué)可能早就會(huì)背誦,也明白其中的內(nèi)涵。許多人都知道這是烈日當(dāng)空下農(nóng)民在田里辛苦勞作的景象,最后的格言“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”也早就成為耳熟能詳?shù)拿洌瑐髡b至今。……