信息時代如何提高師生的信息素養

【摘 要】隨著現代化技術在教育上的應用，在教師教學和學生學習的過程中信息化趨勢越來越明顯。隨著與信息化技術聯系日益密切，師生的信息素養儼然成為當下教育教學過程中重點關注的內容。信息素養的提升是適應當下社會發展的必然需求，也是當下教育教學創新發展的方向。本文從信息時代師生應該具備的信息素養為出發點，分析信息時代提高師生信息素養的重要性，闡述提高師生信息素養的有效措施。旨在促進師生成長，為師生信息素養的提升提供一定借鑒意義。

【關鍵詞】信息時代;信息素養;師生成長

【中圖分類號】G633.67 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-02

信息化時代的背景下，人們的信息獲取方式、信息處理方式以及信息應用方式等都發生了重大轉變。信息化技術在各行各業之間的應用性逐漸增強，學習方式以及教學方式也隨之發生轉變，利用信息化資源開展教學，提升自身的信息素養和學生的信息素養，是當下社會對教師和學生提出新要求。廣泛深入開展信息化教學，促進現代化教育的發展，是教師提升教學質量，培養學生創新能力的重要方式。

一、信息時代師生應具備的信息素養

信息素養是當下市場發展對人才提出的新要求，是現代人才在社會生存中必須要具備的能力，信息時代背景下，要求師生能夠利用信息技術展開信息檢索和交流，具備在大量信息資源中尋找所需信息的能力，基于信息素養展開相關活動，能夠使師生從個人角度出發開展相關研究進而獲得新知識，是提升分析問題和解決問題能力以及決策能力與合作能力的基礎[1]。……