王霞琴
【中圖分類號(hào)】G613.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2019)20-0-01
游戲是幼兒在園的基本活動(dòng),幼兒的一日生活皆游戲。由于幼兒愛玩的天性,幼兒園的活動(dòng)對(duì)于幼兒而言,都是游戲。美術(shù)活動(dòng)也不例外,在涂涂、畫畫、剪剪中,幼兒們玩的不亦說乎,但是,作為老師,如何讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中邊玩邊學(xué)、既玩又學(xué),真正的體現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的精神呢?以下是筆者對(duì)于幼兒美術(shù)活動(dòng)的一些指導(dǎo)策略。
一、輕松的氛圍,寬松的環(huán)境是開展幼兒美術(shù)活動(dòng)的前提條件
新綱要指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展?!笨梢?,環(huán)境對(duì)于幼兒的教育有著至關(guān)重要的作用,同樣,在美術(shù)活動(dòng)中,營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍,寬松的環(huán)境是幼兒愿意活動(dòng)的前提條件。心理學(xué)家羅杰斯說過“寬松、溫馨的心理環(huán)境是人們發(fā)揮創(chuàng)造性的前提”而幼兒作為獨(dú)特的社會(huì)個(gè)體對(duì)良好的環(huán)境需求尤為重要。因此,在幼兒自己創(chuàng)作的時(shí)候,播放一些輕松的音樂,教師再用一些輕柔、舒緩語言加以提示,給幼兒營(yíng)造一個(gè)心理上寬松氛圍,緩解幼兒的緊張情緒,幫助幼兒更好的發(fā)揮想象,創(chuàng)作出自己的“螃蟹”,整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都像是在玩一個(gè)十分有趣的游戲,情緒高漲。
二、“游戲式教學(xué)”是開展幼兒美術(shù)活動(dòng)的基本條件
游戲式教學(xué)法要求教師給幼兒提供游戲的情景、給活動(dòng)加上有趣的情節(jié),在活動(dòng)情節(jié)的支持下,能夠有效幫助幼兒發(fā)揮自己的想象力,滿足幼兒隨意遐想的可能。……