《立體紙藝——我為深圳設(shè)計(jì)城市雕塑》教學(xué)設(shè)計(jì)

石文

【中圖分類號(hào)】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0-02

一、教學(xué)設(shè)計(jì)緣起

深圳，又名“鵬城”，是中國(guó)設(shè)立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，早已發(fā)展成為有一定影響力的現(xiàn)代化國(guó)際化大都市，同時(shí)享有“設(shè)計(jì)之都”、“時(shí)尚之都”等美譽(yù)，深圳的城市雕塑城市久負(fù)盛名，并很能體現(xiàn)城市的的精神氣質(zhì)。義務(wù)教育嶺南版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材中，有五個(gè)課題為立體紙藝。為了更好地利用本土教學(xué)資源，結(jié)合教材學(xué)習(xí)內(nèi)容，這節(jié)課運(yùn)用紙材料進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作，我們希望孩子們能夠通過(guò)簡(jiǎn)潔美觀而又有寓意的紙?jiān)煨停磉_(dá)出自己對(duì)深圳城市內(nèi)涵的理解，培養(yǎng)孩子們的設(shè)計(jì)意識(shí)和立體空間想象能力，以及熱愛(ài)自己居住的城市的情懷。

二、課前準(zhǔn)備

工具與材料：各色彩色卡紙、雙面膠、剪刀。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）展示深圳著名雕塑《拓荒牛》《闖》《羽翼人》，讓學(xué)生觀察，總結(jié)出深圳城市精神氣質(zhì)：開(kāi)放、進(jìn)取、創(chuàng)新。

（二）造型游戲：學(xué)生嘗試將一張紙，用什么方法，讓它立起來(lái)？你能想到幾種方法（折疊、堆積、組合、插接、卷曲等）？通過(guò)這個(gè)游戲，幫助孩子加深對(duì)紙材料特質(zhì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)孩子已有認(rèn)知，在游戲過(guò)程中，也起到思維互相啟發(fā)的作用。

（三）小組討論：什么樣的造型，最能表現(xiàn)出深圳精神氣質(zhì)？（手——團(tuán)結(jié)、互助，心——愛(ài)心、溫暖，鳥(niǎo)——大鵬展翅、進(jìn)取，花——美好、甜蜜等等）。通過(guò)討論，加深孩子對(duì)深圳城市精神的理解，同時(shí)篩選出自己喜歡或是熟悉的造型為設(shè)計(jì)主體，為下一個(gè)步驟做好準(zhǔn)備。

（四）設(shè)計(jì)練習(xí)：如何將實(shí)物造型，轉(zhuǎn)換成既有奇妙趣味，又有寓意內(nèi)涵的紙藝造型（通過(guò)抽象、歸納、聯(lián)想、夸張、變形等方法實(shí)現(xiàn)自己的想法，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔與美感）？……