電磁學(xué)中DIS實驗與常規(guī)實驗的優(yōu)化整合探究

孫會妙

【摘 要】物理電磁學(xué)的教學(xué)離不開實驗這一基礎(chǔ)，實驗是物理電磁學(xué)教學(xué)十分重要的手段。伴隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，DIS實驗開始被逐漸應(yīng)用于電磁學(xué)實驗當(dāng)中，但傳統(tǒng)實驗仍舊具有其不可替代性，只有將兩者進(jìn)行優(yōu)化整合才能最優(yōu)化電磁學(xué)的教學(xué)效果與質(zhì)量。因此，本文首先分析電磁學(xué)中DIS實驗的優(yōu)勢與傳統(tǒng)實驗優(yōu)勢，然后在此基礎(chǔ)上提出電磁學(xué)中DIS實驗與傳統(tǒng)實驗的優(yōu)化整合對策，給相關(guān)工作者以參考。

【關(guān)鍵詞】高中電磁學(xué);DIS實驗;傳統(tǒng)實驗;優(yōu)化整合

【基金項目】本文系邢臺市教育科學(xué)規(guī)劃課題“電磁學(xué)DIS實驗與常規(guī)實驗的比較研究”的階段性成果，課題編號為1701306

【中圖分類號】G634.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-02

引言

伴隨著DIS實驗逐漸被應(yīng)用于高中物理電磁實驗教學(xué)中，物理電磁實驗教學(xué)的效果得到了極大的提升，也同也時對物理常規(guī)實驗提出了挑戰(zhàn)。一些人偏愛DIS實驗，覺得DIS實驗要優(yōu)勢于常規(guī)實驗;而有些人則偏愛常規(guī)實驗，認(rèn)為DIS實驗只能對一些實驗效果不好的常規(guī)實驗進(jìn)行彌補;有些人則認(rèn)為應(yīng)該將DIS實驗與常規(guī)實驗進(jìn)行優(yōu)化整合，以實現(xiàn)物理電磁教學(xué)的效果的最優(yōu)化。本文主要基于此觀點，來探究分析電磁學(xué)中DIS實驗與常規(guī)實驗的優(yōu)化整合。

一、電磁學(xué)中DIS實驗的優(yōu)勢與常規(guī)實驗的優(yōu)勢

（一）DIS實驗的優(yōu)勢

DIS實驗是數(shù)字化信息系統(tǒng)實驗室的簡稱，其是一種用來實時采集數(shù)據(jù)的智能系統(tǒng)。DIS實驗?zāi)軌蛉〈珉姶帕髁坑嫷瘸Ｒ?guī)儀表，還能直接測量磁感應(yīng)強度、微電流等常規(guī)儀表沒辦法測量的物理量。……