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語文教學必須傳承優秀地域文化

2019-10-28 03:23:50孫希娟
課程教育研究·學法教法研究 2019年20期
關鍵詞:語文課程文化

【摘 要】地域文化是指反映一個地區獨特的人文風貌、地域風情、民俗民情的文化。在語文教學中注重優秀地域文化的傳播和教育是語文教學的一項重要使命,它可以豐富校園文化內涵,彰顯學校的人文之美,使學生成為優秀地域文化的弘揚者和傳承者。本文從傳承優秀地域文化的重要性,立足地域文化,開發校本課程資源,開展語文教學實踐活動,對在語文教學中傳承優秀地域文化進行了淺析。

【關鍵詞】語文教學;地域文化;傳承

【中圖分類號】G623.23 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2019)20-00-01

地域文化是指在一定地域范圍內源遠流長、獨具特色,仍發揮作用,并且反映這一地區獨特的人文風貌、地域風情、民俗民情、傳統習慣的文化①。在語文教學過程中,注重優秀地域文化的有效傳承,既可以豐富校園文化內涵,彰顯學校的人文之美,同時也可以充分發揮優秀地域文化的教化功能并促進其可持續發展,使學生進一步熟悉家鄉歷史、擴展知識面,從而熱愛家鄉、宣傳家鄉,使學生成為地域優秀文化的弘揚者和傳承者。

一、傳承優秀地域文化的重要性

每個民族有每個民族的文化,每個地域也都有它悠久的、源遠流長的地域文化。翻開中外的教育史,他們都把傳播本國文化、本民族的文化置于首要的地位。學校教育擔負著傳承、發展民族文化的歷史責任和培育時代新人的社會責任,傳承優秀地域文化更是義不容辭。

二、立足地域文化,開發校本課程資源

在語文教學中傳承家鄉地域文化,首先要拓展教材內容,立足校本課程資源的開發。……

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