一塊牌匾背后的抗戰(zhàn)辦學(xué)往事

王明欽　史周賓

在位于古城開(kāi)封的河南大學(xué)明倫校區(qū)校史館，安放著一塊巨大的牌匾，牌匾上“維護(hù)文化”四個(gè)金色大字熠熠生輝。此牌匾為復(fù)制品，原件在陜西省商南縣十里坪鎮(zhèn)黑溝村。兩塊牌匾的空間距離為518公里，時(shí)間跨度為67年。它們維系著河南大學(xué)和商南縣趙川鎮(zhèn)之間穿越時(shí)空、歷久彌堅(jiān)的校地情誼，在它們背后，更是一段抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期關(guān)于文化守護(hù)的感人故事……

跨越62年的追尋

1983年的一天，一通來(lái)自遠(yuǎn)方的電話打進(jìn)了河南大學(xué)（時(shí)名河南師范大學(xué)），接電話的老師聽(tīng)到了帶有濃重方言且略帶急迫的聲音。簡(jiǎn)單溝通后得知，電話來(lái)自陜西省商南縣趙川鎮(zhèn)，打電話的是一位胡姓年輕人，他說(shuō)自己從小就聽(tīng)說(shuō)河南大學(xué)的校長(zhǎng)和教授們?cè)谮w川鎮(zhèn)住過(guò)，他對(duì)這件事很好奇，想向河南大學(xué)的教授們求證一下，還記不記得這件事。這位老師表示：“河南大學(xué)沒(méi)在商南辦過(guò)學(xué)。”年輕人說(shuō)：“這里有刻著河南大學(xué)校長(zhǎng)和教授名字的金匾為證。”“那不可能。”這一次遙遠(yuǎn)的通話就這樣結(jié)束了。

2006年7月，時(shí)任河南大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)的王學(xué)春在陜西省巡講期間，偶然間遇到了商南縣政協(xié)文史委員會(huì)主任雷家炳。雷家炳聽(tīng)說(shuō)王學(xué)春來(lái)自河南大學(xué)，顯得格外激動(dòng)和親熱。他向王學(xué)春提供了一個(gè)很有價(jià)值的信息：“河南大學(xué)和我們趙川鎮(zhèn)還有一段感人的故事呢！1945年，當(dāng)時(shí)你們的校長(zhǎng)張廣輿曾帶領(lǐng)院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)、教授、講師等五十余人來(lái)到我們商南縣趙川鎮(zhèn)避駐，歷時(shí)兩個(gè)月，受到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的熱情接待，得到多方面的關(guān)照。尤其在時(shí)任鄉(xiāng)長(zhǎng)黨飛武的保護(hù)下，得以安全。你們還向這位鄉(xiāng)長(zhǎng)贈(zèng)送了題名‘維護(hù)文化的金字牌匾，以志答謝與紀(jì)念。”對(duì)河南大學(xué)校史熟稔于心的王學(xué)春聽(tīng)后十分驚訝，忙問(wèn)詳細(xì)情況。

原來(lái)，雷家炳是1997年4月在趙川鎮(zhèn)下鄉(xiāng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了這塊牌匾的往事，還特別進(jìn)行了調(diào)查并見(jiàn)到了實(shí)物。他動(dòng)情地向王學(xué)春表示：“這塊牌匾記載著日本帝國(guó)主義侵華的罪惡歷史，也寫(xiě)下了趙川這深山僻壤之地一段鮮為人知的光榮歷史——‘維護(hù)文化！保護(hù)過(guò)一批國(guó)家棟梁，使這個(gè)老革命根據(jù)地又增添了一道瑰麗的光環(huán)啊！”

得到這一重要線索后，王學(xué)春激動(dòng)不已。巡講結(jié)束后，他多方聯(lián)系存匾人。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后找到了曾在趙川鎮(zhèn)任文化干事——當(dāng)時(shí)已任職商南縣十里坪鎮(zhèn)水文辦主任的胡傳林。巧合的是，胡傳林正是當(dāng)年那位打電話到河南大學(xué)的年輕人。得知河南大學(xué)方面主動(dòng)尋找牌匾，他自然非常激動(dòng)和熱情，答應(yīng)盡快落實(shí)牌匾的下落。

王學(xué)春一邊繼續(xù)與商南縣保持聯(lián)系，一邊向?qū)W校方面匯報(bào)了相關(guān)情況。時(shí)任河南大學(xué)黨委書(shū)記的關(guān)愛(ài)和認(rèn)為此事意義重大：若歷史事實(shí)果真如此，不僅校史得以完善，更是河南大學(xué)在抗戰(zhàn)的困苦中艱難辦學(xué)、傳播文化、深得民心的歷史見(jiàn)證，是對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)榮校和傳統(tǒng)文化教育的生動(dòng)素材。學(xué)校方面當(dāng)即指派王學(xué)春和多年從事校史研究的時(shí)勇（現(xiàn)已去世）兩位同志帶車赴商南縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

2007年3月27日，王學(xué)春、時(shí)勇在商南縣趙川鎮(zhèn)見(jiàn)到了多次通話、素未謀面的胡傳林。據(jù)胡傳林講，他小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)老人們講：“別看我們這里窮鄉(xiāng)僻壤，抗戰(zhàn)時(shí)期還住著國(guó)立河南大學(xué)的好多教授呢。當(dāng)年很少有人戴眼鏡，那年一下來(lái)了好幾十位戴眼鏡的學(xué)問(wèn)人，可把人們稀罕得不得了，后來(lái)還用一塊大匾刻著他們的名字呢！”時(shí)間一年一年過(guò)去，“河南大學(xué)的校長(zhǎng)和教授們?cè)谮w川住了好久”這件事總是在胡傳林心頭縈繞，終于在1983年的一天他忍不住跑到鎮(zhèn)郵電所，用當(dāng)時(shí)的手搖式電話，通過(guò)一個(gè)又一個(gè)總機(jī)接到了河南大學(xué)。于是便有了前述的一幕。

為了迎接來(lái)自河南大學(xué)的客人，胡傳林在趙川已經(jīng)等待兩天。他說(shuō)牌匾現(xiàn)在存放在黑溝村，離趙川有二十多里地，由于此前的一場(chǎng)特大暴雨，前往黑溝村的公路都沖壞了。四個(gè)人頭頂烈日，翻山越嶺，費(fèi)盡周折終于在當(dāng)天下午4點(diǎn)左右趕到了黑溝村。雖然滿身疲憊、饑腸轆轆，但是王學(xué)春、時(shí)勇和司機(jī)左師傅一行卻精神振奮、激動(dòng)不已，因?yàn)樗麄兇怼昂哟笕恕庇痔ど狭诉@塊闊別62年的熱土，因?yàn)樗麄兘K于見(jiàn)到了這塊雕刻著抗戰(zhàn)歲月中校領(lǐng)導(dǎo)和教師名字的牌匾。四人吃力地從一村民的屋內(nèi)移出這塊巨匾，黑底紅色的“維護(hù)文化”四個(gè)字引人注目，牌匾右方題記：“乙酉仲春，同人避地趙川，賴飛武鄉(xiāng)長(zhǎng)急公好義，得保安全，謹(jǐn)贈(zèng)匾額，永作紀(jì)念。”舉目望去，河南大學(xué)厚重的歷史依稀顯現(xiàn)，當(dāng)年的烽火硝煙似乎還未散去，老校長(zhǎng)、老教授們的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在大家面前……

一段文化守護(hù)的往事

1937年7月7日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)“七七事變”，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，同年12月，豫北豫東相繼淪陷，河南大學(xué)被迫南遷，開(kāi)始了為時(shí)八年的抗戰(zhàn)辦學(xué)之路。學(xué)校先后輾轉(zhuǎn)遷徙至信陽(yáng)雞公山，南陽(yáng)鎮(zhèn)平，洛陽(yáng)欒川、嵩縣，其中，在嵩縣潭頭（今欒川縣潭頭鎮(zhèn)）辦學(xué)長(zhǎng)達(dá)5年。1944年明，日寇入侵潭頭，制造“潭頭血案”。河南大學(xué)死難師生及家屬達(dá)16人，失蹤25人。教室、實(shí)驗(yàn)室被洗劫一空，房屋被焚，圖書(shū)典籍被付之一炬。歷經(jīng)五年嘔心瀝血營(yíng)造的深山學(xué)府，在日本侵略者的炮火下毀于一旦。學(xué)校被迫再次轉(zhuǎn)移到南陽(yáng)荊紫關(guān)，陜西漢中、寶雞等地，直到抗戰(zhàn)勝利才重返開(kāi)封。

當(dāng)年接到胡傳林電話的那位河南大學(xué)的老師也并非不負(fù)責(zé)任，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有關(guān)河南大學(xué)校史的圖書(shū)中，沒(méi)有任何有關(guān)抗戰(zhàn)時(shí)期河大師生在趙川鎮(zhèn)暫住的記載，更沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)有塊刻著校長(zhǎng)和教授名字的牌匾。即便在最新版的《河南大學(xué)校史》（河南大學(xué)出版社2012年8月出版）中，也只出現(xiàn)了一次“商南”二字：

“1945年3月，日寇發(fā)動(dòng)了豫南鄂北戰(zhàn)役，河南大學(xué)在荊紫關(guān)難以存留，決定西遷陜西。學(xué)校吸取潭頭劫難的教訓(xùn)，先派人赴陜洽商校址，將學(xué)校尚存的圖書(shū)、儀器等物品包裝起來(lái)運(yùn)到西安河南會(huì)館暫行存放。隨后，師生、眷屬經(jīng)商南，越秦嶺，過(guò)藍(lán)田，步行800里，于4月中旬抵達(dá)西安，住進(jìn)由原河南大學(xué)顧問(wèn)、時(shí)任河南同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和軍事參議院院長(zhǎng)張鈁捐款興建的西北中學(xué)。”

但在河南大學(xué)李秉德教授所撰寫(xiě)的《抗戰(zhàn)后期河南大學(xué)的兩次搬遷》（《河南文史資料》總第57輯，1996年3月）中，卻有兩段有關(guān)河大師生在趙川鎮(zhèn)暫住的記錄：

“在荊紫關(guān)落腳不到一年，日軍又向豫西南、鄂北地區(qū)大舉進(jìn)犯了。河大這次接受在潭頭的教訓(xùn)，及早有組織地進(jìn)行疏散。單身教師和學(xué)生很快地取道西坪鎮(zhèn)，沿公路奔向西安;帶家屬的卻不敢走這條路，因老弱行動(dòng)太慢，怕會(huì)遇到敵人。學(xué)校決定：帶家屬的教職工都到陜西南境內(nèi)的趙川集中待命，由秘書(shū)黨玉峰去趙川為各家做安排。趙川寨里其實(shí)只住著一家大戶，戶主也姓黨。黨秘書(shū)原先雖與戶主毫無(wú)瓜葛，但他就憑著這同姓的關(guān)系，與戶主一家拉得非常近乎，好像他們真是一家似的。這戶主也很慷慨大方，熱情接待各家。他聽(tīng)說(shuō)河大當(dāng)時(shí)要找新校址，就向黨秘書(shū)表示，歡迎河大遷到趙川。黨秘書(shū)婉言謝絕了。

“在趙川住了十來(lái)天后，學(xué)校派人送信說(shuō)，河大已在陜西寶雞選好新校址，要大家離開(kāi)趙川，前往寶雞。經(jīng)過(guò)黨秘書(shū)與戶主的周密安排，河大這個(gè)家屬大隊(duì)就由黨秘書(shū)帶隊(duì)，在戶主所派的幾名家丁帶槍護(hù)送下，離開(kāi)趙川，五天后到達(dá)龍駒寨（今丹鳳縣）。這里已走上公路，黨秘書(shū)的任務(wù)完成了，各家可以自己解決行路的問(wèn)題。從荊紫關(guān)到龍駒寨這段路程，騎自行車一天也要不了，但當(dāng)時(shí)我們這個(gè)家屬大隊(duì)卻翻山越嶺，繞道趙川，走了幾乎一個(gè)月。”

在河南大學(xué)陳寧寧教授所著的《抗戰(zhàn)烽火中的河南大學(xué)》（河南大學(xué)出版社2015年9月出版）一書(shū)中，對(duì)此段歷史也有記載，并且提到了“贈(zèng)匾”的緣由：

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，可當(dāng)時(shí)河大確實(shí)拿不出什么貴重物品來(lái)表達(dá)感激之情，大家想到了贈(zèng)送一塊匾額。黨秘書(shū)請(qǐng)飛武鄉(xiāng)長(zhǎng)幫忙用銀杏木做了一塊高1.05米、寬2.28米的大匾，上刻‘維護(hù)文化四個(gè)大字，每個(gè)字高48厘米、寬34厘米，黑底紅字，莊重典雅，意蘊(yùn)深厚。”

雖然當(dāng)年胡傳林、雷家炳提供的信息不是特別準(zhǔn)確，但河大教師、家眷在趙川避難十幾天，受到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民的熱情接待，并贈(zèng)送“維護(hù)文化”牌匾以志感謝的史實(shí)基本清晰，一段文化守護(hù)的佳話開(kāi)始在河大師生校友中廣為傳頌。

“維護(hù)文化”閃耀精神之光

“七七事變”爆發(fā)后，日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭。日本以滅亡中國(guó)為目的，因此對(duì)中國(guó)的侵略不僅限于軍事占領(lǐng)和經(jīng)濟(jì)掠奪，還傾注很大的力量征服中國(guó)的文化，妄想從根本上斷掉中國(guó)文化的根脈，消滅中華民族的文化生命，因此，日本大肆地摧殘和破壞我國(guó)的文化教育機(jī)構(gòu)，而肩負(fù)著文化傳承使命的高校尤其成為日軍極力破壞的重點(diǎn)。

隨著平、津、滬、寧相繼淪陷，華北、華東淪入敵掌，多數(shù)高校遭到日寇破壞，中國(guó)的高等教育在抗戰(zhàn)烽火中遭到了嚴(yán)重打擊。為保存國(guó)家和民族的文化血脈，大批高校被迫進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例、曠日持久的大遷移，西北達(dá)陜甘，西南及云貴川各地。途中交通不便，加上敵人的瘋狂掃蕩、狂轟濫炸，很多高校一遷再遷，顛沛流離，歷經(jīng)磨難。

在這樣的大背景下，“維護(hù)文化”四個(gè)大字，閃耀著中華民族生生不息的精神之光。

抗戰(zhàn)時(shí)期局勢(shì)艱難，辦學(xué)條件尤為惡劣，但中國(guó)高校堅(jiān)持抗戰(zhàn)辦學(xué)，所到之處播撒了中華文化的種子，傳承和弘揚(yáng)了中華文化精神，使中華文明沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)亂而中斷，保存了文化血脈，凝聚了民族精神。

在艱難困苦的環(huán)境中，在當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親的全力支持下，抗戰(zhàn)辦學(xué)中的高校師生堅(jiān)持興辦教育、創(chuàng)辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)，傳播文化知識(shí)，用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首教育救國(guó)、文化抗戰(zhàn)的壯麗史詩(shī)，將民主、科學(xué)的種子撒播在當(dāng)?shù)亍Ｈ绾幽洗髮W(xué)在洛陽(yáng)潭頭鎮(zhèn)抗戰(zhàn)辦學(xué)期間，創(chuàng)辦了幼稚園、小學(xué)、中學(xué)、師范，其中以七七中學(xué)最為有名。七七中學(xué)如今已更名為河南大學(xué)潭頭附屬中學(xué)。該校紀(jì)念碑記載著這樣一段內(nèi)容：“七七中學(xué)創(chuàng)建于1939年，當(dāng)年9月18日開(kāi)學(xué)。”特殊的校名和特殊的開(kāi)學(xué)日期，都在提醒著師生們勿忘國(guó)恥。

抗戰(zhàn)辦學(xué)高校師生所到之處，受到當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親的全力支持和保護(hù)。中國(guó)最樸實(shí)的民眾傾盡所有甚至生命守護(hù)了中國(guó)教育和文化的命脈，感人至深。

“維護(hù)文化”，不僅僅代表著河大師生對(duì)趙川人民的感謝之情，更代表著抗戰(zhàn)中的中國(guó)大學(xué)對(duì)中國(guó)人民的最高敬意，代表著炎黃子孫對(duì)中華民族五千年文明的敬畏與傳承。（資料來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》）