世界銀行啟動LeAP項(xiàng)目助力各國學(xué)習(xí)成果評價系統(tǒng)建設(shè)

據(jù)世界銀行官網(wǎng)2019年7月12日消息，為推動全球范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)成果評價進(jìn)程，鼓勵更多國家參與大規(guī)模的學(xué)習(xí)評估并完善自身的學(xué)習(xí)評價系統(tǒng)，世界銀行啟動學(xué)習(xí)評價平臺（Learning Assessment Platform，LeAP）項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)評價即對學(xué)生知道、理解以及實(shí)踐知識水平的信息進(jìn)行收集與評價的過程，對學(xué)生個人、教室、學(xué)校及整個教育系統(tǒng)具有至關(guān)重要的作用?？偟膩碚f，這些信息主要來源于三種評價活動：一是課堂評價（classroom assessment），為教學(xué)與學(xué)習(xí)提供實(shí)時信息;二是測試（examinations），以促進(jìn)學(xué)生個體進(jìn)步，例如為其頒發(fā)畢業(yè)證書或提供錄取通知;三是大規(guī)模評價（large-scale assessment），它監(jiān)測教育系統(tǒng)層面的學(xué)習(xí)趨勢，為政策制定者和教師提供學(xué)生整體的學(xué)習(xí)成績信息，分析對成績產(chǎn)生影響的諸多因素。大規(guī)模評價主要分為國內(nèi)評價和國際評價（國際學(xué)生評估項(xiàng)目、國際數(shù)學(xué)與科學(xué)趨勢研究等）兩種。

受俄羅斯教育發(fā)展援助信托基金項(xiàng)目的支持，LeAP項(xiàng)目匯總了世界銀行學(xué)習(xí)評價團(tuán)隊(duì)（Learning Assessment Team）在過去十多年內(nèi)開發(fā)的評價工具與資源檔案，其中包括為教育決策者和實(shí)踐者提供的在線課程的學(xué)生評價（Student Assessment for Policymakers and Practitioners eLearning Course）、多語種全國教育成就評價叢書（National Assessments of Educational Achievement Series Books）、60國學(xué)生評價體系解讀報告等。該項(xiàng)目將支持各國學(xué)習(xí)成果評價系統(tǒng)的及時診斷，并助力各國相關(guān)政策對話以及學(xué)習(xí)評價活動的實(shí)施。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心王夢鈺編譯）