科普媒體如何助力科技人員參與科普？

文／本刊實習生 付云笛

面對深入實施創新驅動發展戰略的新要求，和建設創新型國家科技強國的歷史使命，公民科學素養的提高至關重要，而這離不開科普媒體和科技人員的共同努力。那么科技人員如何更積極主動投入科技傳播工作，科普媒體又能為科技人員參與科普提供哪些支撐條件？

9月26日，由中國科協科普部指導，科普時報社和中國科普網舉辦的“科普期刊融合發展交流沙龍”第二期活動在北京舉行。科技工作者、科普媒體負責人、科普專家齊聚一堂，圍繞“科普媒體如何助力科技人員參與科學傳播工作”進行了深度研討。科技日報社科普傳播中心副主任王飛主持沙龍，科普時報社總編輯尹傳紅、科普時報社副社長冷德熙參會。

《中國科技教育》副主編秦麗雪認為科學的學習是無處不在的，科普教育是一個普通觀念。隨著新媒體時代的到來，科普期刊的受眾已經改變了自己的生活方式、工作方式。她指出，這就要求科普期刊也要跟上時代，改變內容的宣傳方式，加強與網絡的結合。她表示，媒體最了解讀者需求；教育工作者和科技人員，擁有最新的成果、技術，這兩者應該相加，發揮好各自的優勢，加強合作。這樣就可以更好地做好科技傳播工作，也能提高我國的科技教育水平。

對于青少年科普教育，《科學故事會》執行主編阮帆提出，青少年科普雜志一方面要為學生服務，另一方面也要鼓勵學生創作，挖掘他們的科學價值觀。這就要求科普期刊想清楚該如何帶動青少年主動創作、積極投稿參與。她表示現在青少年科技水平和閱讀水平都很高，他們很容易理解刊物的內容。因此期刊不需要再簡化內容，而要思考多方面的傳播：“一次多元化創作、多平臺來做，線上線下同時開展各種活動，把內容真正推向受眾。”

科普大V、第21屆茅以升北京青年科技獎獲得者陳征認為，阻礙科技人員參與科普的核心問題是科技人員的日常科研任務并沒有科普的考核指標，“這個問題在短時間內難以解決”。同時，他指出現存科普期刊存在缺少“反饋進度條”、供應段增長與渠道端增長不成比例，供應不足、同質化嚴重的問題。對此，他提出了兩點建議：一是要建立多元反饋機制，比如建立評選、設立科普屆CSSCI等量化指標；二是科普媒體向多元化、平臺化發展，以網絡媒體為主要平臺，讓紙質刊物成為一種紀念性產品，一種“鐵粉”的象征物。

《大自然》編輯部主任苗雨雁表示，做科普還是要講情懷。“對那些真正愿意投身科普事業的人，只要媒體給他要求、提出建議，他們就可以反饋給媒體前沿的內容。但如果找到不是真心做科研、做科普的人，他們不是真心想介紹它，可能就得不到好的內容。”

她也提出科普期刊發展中存在的困惑：隨著時代的進展，資源、信息來源的渠道變得更加多樣，這也造成出錯率升高，給編輯工作帶來很多困難。所以，邀請相關的專家進行外審是非常重要的一環。她認為，如果科研人員不好約稿，那就以采訪形式進行，同樣可以獲得很多優質內容。

中國礦業大學（北京）教授、科學技術研究院院長趙毅鑫從科研人員的角度切入，指出科技人員很少參與科普工作的一個現實原因是他們的科研任務很重。多數科技人員認為最重要的是科研，而科普是“不務正業”。即使有從事科普工作的心，很多科研人員的時間、精力也十分有限。他還表示，“對科研人員來說，平常只顧著做研究，如何把科學研究用生動的語言描述給中小學生或大眾來聽、故事如何才能講的吸引人，是非常有挑戰的”。對此他提出兩點建議：一是需要科技人員增加支持力度，如開設科普機構或科普基地；二是科普期刊需要豐富技術手段，利用VR、AR等新興技術融入期刊的發展，提升影響力和質量。他特別強調科普是公益，是社會責任，需要科學家來擔當，需要科技人員轉變意識。要讓科技人員明白科普不是“不務正業”，“一旦科學家缺位，非專業的‘科普’就會來補位。”

《中國國家天文》編輯部主任黃京一指出，目前非專業科普盛行，增加了科普謠言的產生，這說明科普期刊的傳播不科學、不到位，公民的科學素養還有待提高。她認為，作為一種科普的媒介，職責是增強科學家對科普工作的心理認同感和成就感，從而使科學家愿意與媒體互動，產生好的科普傳播效果。同時，她也提出了一個亟待解決的問題：“做出了好的內容，但是大眾不看，他們依舊被科學謠言吸引。”專業科普期刊遇到的傳播瓶頸，可以需要通過加強分眾化、精品化、垂直化的定位來改善。她提出用一種“私人訂制”的方式，更加精準地把握用戶的科普知識需求，使產品可以被更多的受眾接受。

《科技導報》編輯部審編、副主任陳廣仁指出，每個期刊都是各有特色的，因此每個期刊需要找準定位、目標、讀者和作者群體。他認為當媒體能夠找準科技人員關注的最新的、最有趣的選題，其實是可以找到科學家約稿的。他還建議，科普期刊也要做一些人情味、人性化的選題，比如科學家是怎么做科學研究的、取得了什么成果、產生了什么影響。這些主題既是科學家愿意寫、也是讀者愿意看的。“只要媒體發揮出自己的積極性、主動性，積極去尋找一些比較好的選題，能找到適合的作者，將來也能吸引一定的讀者群。”

《天文愛好者》社長李鑒在主題發言中表示：“一篇‘精神食糧’的產生是非常不容易的事情。”他把科普作者分三類：有熱情、但是缺實力的年輕、有個性的作者；有資歷、沒寫作動力的專業科技研究員們；有能力的作者，一般是老先生、老院士。對于每一類作者的約稿都要有針對性。他建議對于作者的遴選不能僅僅局限在科技人員身上。科普期刊從業者才是真正知道如何讓公眾理解科學的人。“期刊編輯間應該相互撰稿”。他認為，科普編輯要有“編輯家”理想，而不能成為一個“文字修理器”，必須有自己原創的作品，即使是從科技小品文寫起、科學評論寫起。另外，“在圖片上我們可以發揮媒體人的特長。國內外很多教科書，都是非常重視示意圖的。而這些是科研人員不擅長的，媒體就應該好好發揮這個優勢。”

《科學世界》編輯孫天任指出，科普期刊有其不可替代性，比如它可以承載更長篇幅的文章、版面更大更詳細的圖片，這些是在網絡碎片化信息中無法呈現的。因此，他認為依然要重視科普期刊的創作。同時，他認為同一家媒體網絡內容和紙媒內容不應該重合，需要挖掘新的研究，側重的主題也應有所不同。他認為，科學家首先要保障的是科學性，所以科普期刊應該抓住這一點去與科學家進行溝通。如果媒體遇到專業問題需要科學家進行審稿，其實他們是很愿意協助的。“在保證科學性和傳播效果的情況下，科學家會認可期刊內容，那么他們就會更加愿意合作，甚至幫媒體做宣傳和推廣。”

卓眾出版科學傳播中心主任蘇婧提出，科普媒體首先要強調“服務”意識，媒體可以幫助科技工作者實現技術轉化，把技術創新跟企業相對接，轉化成市場售賣的產品。通過這種務實的服務，媒體與各企業、技術人員建立一個較長久的聯系，也就更加容易獲得反饋、反哺。其次，需要科普媒體重視通過傳播渠道的擴展來吸引科技人員。“傳播內容很重要，但渠道也必須重視，它們是‘雙王’。”科普期刊也應該以融媒體模式發展，主動去擴展外延和邊界，增加自身的價值砝碼，保持走在技術、市場的前沿，這樣才能不斷地吸引科研工作者，保證自我的生存發展。

針對窄面科普期刊如何做到良性循環，《氣象知識》編輯李陶陶認為需要做到兩點：“開源”和“節流”。“開源”主要在對作者的培養和輔助上，要留下好作者，向他們提供熱點、提供讀者興趣點。科技工作者可能并不了解大眾感興趣的點。“期刊媒體就是把科研人員這顆‘咖啡豆’研磨成粉，沖泡成不同的‘咖啡’呈現給不同的受眾。”在“節流”方面，她認為期刊內容可以進行二次利用，優秀文章改頭換面登上網絡，能夠給作者積極反饋，在精神上滿足他，促使科技人員在科普傳播中獲得成就感。她還提到，現在的很多科學家是年幼時從科學刊物中獲得了力量才投身到科學事業的，我國的科學積淀是由科普期刊引起的，雖然前幾年出現了一些漏洞，現在開始重視起來，科普期刊融合發展任重而道遠。

在本次沙龍活動中，與會嘉賓從科技人員的責任與義務、科技人員參與科普存在的問題及對策，以及科普媒體的內容、平臺、渠道建設及融媒體發展等議題進熱烈討論并積極建言獻策。大家一致認為，面對新要求和新任務，廣大科技人員和科普媒體應該肩負起更大的責任，生產和創作出優質的科普內容，建設一批具有權威影響力、輻射更廣泛人群的科普傳播平臺，為提高全民科學素養、建設科技強國貢獻各方的合力。