點(diǎn)燃游戲樂園中愛的星光

胡靜

摘 要：游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，在游戲中他們釋放天性，獲取快樂。

關(guān)鍵詞：游戲; “浸潤(rùn)式”感恩教育

中圖分類號(hào)：G613.7? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2019）8-099-001

游戲是幼兒學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和途徑，在游戲中他們學(xué)習(xí)與人交往和相處之道，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，關(guān)愛和體諒他人，幫助和感恩同伴。幼兒身上內(nèi)在的良好品質(zhì)在游戲中被發(fā)現(xiàn)，被看見，由此得到練習(xí)和延續(xù)，他們愛的行為就像星光一樣在游戲中被點(diǎn)燃，被綻放。

一、通過話題實(shí)施挖掘感恩元素

《指南》中指出，“為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心”，幼兒園實(shí)施的話題也能緊跟《指南》的步伐，遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行。話題中的活動(dòng)不僅加深了幼兒的感知，提高了他們的感悟，而且能引發(fā)幼兒對(duì)材料的思考和利用，表達(dá)自己的感恩。

1.了解豐收的辛勞，感恩農(nóng)民和食物

國(guó)慶過后，我們實(shí)施話題《果子成熟了》。秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民種植的各種農(nóng)作物和水果都豐收了。幼兒通過話題活動(dòng)，知道了具體豐收的農(nóng)作物和水果。陸陸奶奶家在山東的沂蒙山區(qū)，山上種植了蘋果、山楂、杏子等果樹，陸陸媽媽為我們分享了真實(shí)的山區(qū)人民種植農(nóng)作物和收獲水果的視頻。幼兒看到了山區(qū)農(nóng)民一大早去山上搶水源澆灌山楂樹，看到了陸陸和爸爸摘蘋果，看到了農(nóng)民在干旱的山地里用鋤頭刨山芋、剝玉米粒。這些真實(shí)的視頻讓幼兒的感受更直觀更深刻，他們對(duì)農(nóng)民的感恩和尊敬之情油然而生。在行為上，他們說要做到不浪費(fèi)糧食，不挑食。游戲中，我們開展了“秋季豐收博覽會(huì)”，幼兒用超輕粘土制作豐收的農(nóng)產(chǎn)品，展覽并評(píng)選最受歡迎的農(nóng)產(chǎn)品。通過這樣的活動(dòng)，幼兒感恩農(nóng)民和食物之情層層遞進(jìn)，感恩之行層層深入。

2.自發(fā)研制吸管花，感恩親人和朋友

11月份，我們實(shí)施了話題《管管樂園》。前期幼兒和家長(zhǎng)收集了一些管子，我們?cè)谟螒騾^(qū)的花店也投放了塑料吸管和紙軟管。游戲時(shí)幼兒去花店制作花，有的提議用超輕黏土制作。他們用吸管做花莖，然后變成一朵花。又從百寶箱找來了塑料小瓶和彩色包裝紙進(jìn)行插花和包扎花。游戲后幼兒想把花帶回家送給媽媽、姐姐，表達(dá)自己對(duì)家人的感恩。我鼓勵(lì)他們做各種不同種類的花放在花店售賣，參與其中的幼兒變多了，這樣一種新形式來表達(dá)感恩的潮流正在幼兒之中逐漸興起。

二、重視傳統(tǒng)節(jié)日的文化和價(jià)值

傳統(tǒng)文化節(jié)日是中國(guó)特有的節(jié)日，其歷史悠久、意義非凡。作為一名中國(guó)人，有義務(wù)從小了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳承傳統(tǒng)文化節(jié)日中的感恩行為，陶冶傳統(tǒng)文化節(jié)日中的感恩情操。對(duì)幼兒這方面的教育，我們也是抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。

1.重陽節(jié)里話關(guān)愛

重陽節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們和幼兒了解重陽節(jié)的來歷，鞏固尊老、護(hù)老的行為。還學(xué)習(xí)古詩《九月九日憶山東兄弟》，通過古詩讓幼兒感受詩人王維獨(dú)在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)和想念家人的情感。游戲時(shí)，我們?cè)诿拦^(qū)開設(shè)了制作重陽糕，在超市賣糕，還委托愛心驛站的志愿者上門去娃娃家探望老人，贈(zèng)送重陽糕和水果。社區(qū)藝術(shù)團(tuán)的小演員邀請(qǐng)老人免費(fèi)觀看表演，主動(dòng)為老人敲背、捶腿，和老人一起歡度重陽節(jié)。游戲區(qū)扮演老人的小朋友們有說有笑，開心地合不攏嘴。

2.冬季節(jié)氣享年味

12月22日冬至是周六，我們提前和幼兒了解冬至的來歷和習(xí)俗，用圖片和視頻讓幼兒直觀地感受冬至的熱鬧景象和氛圍。在討論如何過節(jié)時(shí)，諾諾說：“可以請(qǐng)志愿者到果蔬吧一起幫忙包餃子，送給老人。”霖霖說：“娃娃家也可以準(zhǔn)備一些餃子分享給鄰居吃。”有了這些有意義的想法，游戲中幼兒就有了有意義的行動(dòng)。冬至過后臨近新年，區(qū)域活動(dòng)時(shí)我聽到幼兒的談話。成成說：“我公公已經(jīng)在準(zhǔn)備年貨了。”佳澤說：“年貨是什么？是堅(jiān)果嗎？”皓皓說：“是的，還有其他的好吃的。”成成說：“有大大的咸魚，還有咸肉。”關(guān)于年貨幼兒述說著自己的認(rèn)識(shí)。游戲中，愛心驛站的志愿者還去“送溫暖”。經(jīng)討論，幼兒知道年貨除了吃的，還有穿的、用的等。我們討論年貨送給誰，最后確定為老人和需要幫助的人。娃娃家的老人收到了花生、糖果，醫(yī)院的小病人收到了暖寶寶、熱水袋，他們內(nèi)心感受到了來自社會(huì)濃濃的關(guān)愛之情，心中充滿著感動(dòng)，作為傳遞愛的志愿者也享受著這份殊榮。

三、提升志愿者服務(wù)的內(nèi)涵和動(dòng)力

愛心驛站的志愿者是游戲中一道美麗的風(fēng)景。這也符合《指南》社會(huì)領(lǐng)域指出的“能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。”隨著游戲的深入開展，小小志愿者們都有著一顆奉獻(xiàn)的心，能盡自己之所能在游戲中去幫助需要幫助的人。

1.志愿者日，享受心之悅

12月5日是國(guó)際志愿人員日，我們與幼兒一同回顧自己在當(dāng)志愿者的感受。哲哲說：“我上次帶著寶寶去醫(yī)院看病，覺得自己是大哥哥，很自豪。”辰辰說：“我?guī)Ю夏棠虆⒂^我們的幼兒園，她跟我說了‘謝謝我很開心。”淑怡說：“上次娃娃家媽媽打電話請(qǐng)我?guī)退匆幌聦殞殻貋淼臅r(shí)候給我?guī)Я说案飧兄x我，我覺得很溫暖。”分享過程讓幼兒感受到志愿者服務(wù)的熱情和無私，聽到感謝的話心情無比愉快。我們鼓勵(lì)幼兒得到別人的幫助時(shí)爭(zhēng)做“甜嘴巴”，說一句感謝的話，讓幫助的人也感受到溫暖。

2.殘疾人日，感受愛無邊

12月3日是國(guó)際殘疾人日，我們開展了《我們都一樣》的社會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)以一個(gè)坐在輪椅上的外國(guó)小姑娘蘇菲導(dǎo)入，以圖片形式讓幼兒了解到主人公的能干。幼兒通過一些小道具親身體驗(yàn)了蒙眼罩走路，用嘴巴喝水，戴耳機(jī)聽音樂，用腳趾畫畫，深刻感受到殘疾人日常生活的不便。看到斷臂男孩上學(xué)時(shí)用腳寫字和殘疾人運(yùn)動(dòng)員日常鍛煉的視頻，幼兒的心靈受到了震撼和感動(dòng)，產(chǎn)生了深深的敬佩。我們?cè)谟螒蛑虚_設(shè)了“殘疾人體驗(yàn)區(qū)”，提供眼罩、耳朵套、拐杖等道具，加深了幼兒的感觸，萌發(fā)了他們對(duì)弱勢(shì)群體的同情心、愛心和關(guān)愛行為。

角色游戲是感恩這棵幼苗生長(zhǎng)的沃土，連接著愛的源頭，充斥著愛的味道，感恩的良好品質(zhì)已經(jīng)潛移默化地在幼兒心里生根發(fā)芽，如花朵般不斷綻放出它獨(dú)特的光彩。這些感恩的元素如夜晚星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，在愛的助力下被點(diǎn)燃、被照亮，散發(fā)出由內(nèi)而外、由弱到強(qiáng)、經(jīng)久不衰的星光。

此文系蘇州市“十三五”教科規(guī)劃重點(diǎn)立項(xiàng)課題《開展幼兒“浸潤(rùn)式”感恩教育的實(shí)踐研究》研究成果。