“學霸”辦培訓班合情未必合法

徐建中

福建泉州某中學文科重點班的應屆畢業生近日聯手打出“暑期精品課程”招生廣告，在社會上引發爭議。在“師資簡介”一欄列舉的13人中，靠前的4人分別是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名，他們的課程項目分為“初升高銜接班”和“高中課程個性化訂制輔導”兩種。前者收費標準是每人每節課140元，租用當地一家民辦教育機構的場所上課;后者視不同情況按每兩小時150—250元不等收費，可預約上門一對一輔導。（7月3日 《中國青年報》）

利用暑假時間，“學霸”們把自己的經驗通過培訓班的方式分享出去，既迎合了學弟學妹們的需求，又能掙點外快、獲得鍛煉，可謂一舉多得，看起來沒什么問題。但是，合情未必合法。《中華人民共和國民辦教育促進法》規定，不論是法人還是自然人開辦教育培訓機構，都必須向當地政府主管部門提出申請，取得辦學資格后方可招生。

從新聞透露的信息來看，這群“學霸”估計未能取得辦學資格，因為他們高中才剛畢業，應該沒有取得“培訓機構從教資格證書”。也就是說，他們已涉嫌違法辦班，輕則會被勒令整改關閉并處以違法所得1倍以上5倍以下罰款，嚴重的會被治安管理處罰或被追究刑事責任。

當前，在國家大力倡導為學生減負的大環境下，各種校外培訓班仍然很紅火。不少培訓機構善于打法律“擦邊球”，有監管部門來查就暫時關閉一下，監管一過大門照開不誤。新聞中提到的“學霸”辦班，雖然不同于這些斂財機構，但如果沒有取得合法資質，同樣也是在鉆法律的空子。盡管高中畢業生利用暑期打工掙點學費值得鼓勵，但前提是必須遵紀守法，如果為了一點小利心存僥幸觸犯了法律，實在是得不償失。

此外，“學霸培訓班”看似時尚、很有吸引力，但報班學生的基礎和智力不一樣，“學霸”的方法未必就適用于每一個人，再加上“學霸”們并沒有接受過教師資質訓練，會學不一定會教，如果方法不對，反而會誤導前來學習的學生。所以，這樣的培訓班在很大程度上就是一個噱頭，迎合的是家長急于提高孩子學習成績的焦慮心理，不宜對此過分追捧。

最后需要指出的是，作為高中剛畢業的“學霸”，就算被重點大學錄取了，也不等于進了“保險箱”，往后學習之路還有很長，理應把更多心思放在學習上，如果太過急功近利，就很容易迷失方向。當然，如果不把“賺錢”作為目的，而只是對授課感興趣，嘗試一下也無妨，但也應在取得相應資格的前提下，到有資質的教育機構任教，或者和正規教育機構聯合辦班，而不是自己去辦一個違法的培訓班。

（責編 歐金昌）