整改落實(shí)不可等

安華 楊中軍

中央決定在全黨開展以“不忘初心、牢記使命”為主題的集中教育，就是要突出解決各種違背初心和使命、動搖黨的根基的問題。這次主題教育有個鮮明的特點(diǎn)是不劃階段、不分環(huán)節(jié)，目的就在于通過教育把問題找出來并加以解決。抓早抓小，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改，不等不拖，做到“段段清”，這是一種務(wù)實(shí)的態(tài)度和作風(fēng)。如果仍習(xí)慣于“幾場芝麻一場打”“等一等一并解決”，查找問題時轟轟烈烈，整改問題時避重就輕，到頭來只會是虎頭蛇尾，主題教育告一段落后，發(fā)現(xiàn)問題還是那些問題，效果可想而知。

“知錯能改，善莫大焉?！边@次主題教育，就是要以徹底的自我革命精神解決那些動搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的問題，達(dá)到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。因此，必須把“改”字貫穿始終，抓住問題不放，追著問題整改，什么問題突出就著手解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，做到邊學(xué)邊查邊改。

整改落實(shí)要對標(biāo)對表習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)緊迫感。這次主題教育列出的8個方面突出問題，都是需要檢視整改的重要方面。要自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照身邊先進(jìn)榜樣，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化整改落實(shí)的危機(jī)感、使命感。自覺向習(xí)近平總書記看齊，向黨中央決策部署對表看齊，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，時刻警醒，不斷反思。自覺提高政治站位，善于從政治和全局的高度，以戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)的視野把握形勢、分析問題、謀劃工作，不斷強(qiáng)化適應(yīng)時代要求、解決現(xiàn)實(shí)問題、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為的思想自覺和行動自覺。

整改落實(shí)要緊密結(jié)合職能職責(zé)和正在做的事情，增強(qiáng)針對性。“陰天拖稻草，越拖越重”，整改落實(shí)要把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，踏石留印，抓鐵有痕。要深入基層一線調(diào)查研究，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，問一問基層同不同意，群眾滿不滿意，掌握實(shí)際情況，列出問題清單，能立刻解決的馬上就辦，一時難以解決的也要盯住不放，搞清楚存在的問題和不足，癥結(jié)在哪里，這樣整改才能有針對性和實(shí)效性。只有在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)中補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，讓人民群眾真切感到有變化有進(jìn)步，整改落實(shí)才算取得實(shí)效。

整改落實(shí)要充分運(yùn)用批評和自我批評這個有力武器，確保效果。開展批評和自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的有效途徑。紅臉出汗之后，問題明晃晃地?cái)[在那里，大家的眼睛盯著自己，自然會有不解決不行的壓力、立行立改的動力?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部為人情所困、為利益所惑，怕結(jié)怨樹敵、怕引火燒身，不愿接受批評，不敢批評別人，一些問題就被掩蓋起來，擱置下來，得不到及時解決。這次主題教育，我們一定要發(fā)揚(yáng)延安整風(fēng)精神，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做起，喜聽諍言，對別人的批評聞過則喜、起而改之，在批評別人時從善如流、敢于直言，讓問題暴露在聚光燈下，相互監(jiān)督，齊心協(xié)力抓整改，不見實(shí)效不收兵。

“一等二靠三落空，一想二干三成功?！庇袉栴}不可怕，可怕的是等待觀望，不見行動。當(dāng)前，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨，如果不能及時糾正自身錯誤，一旦脫離軌道跑偏跑遠(yuǎn)，就會付出慘痛的代價。主題教育是當(dāng)前首要政治任務(wù)，整改落實(shí)是目的。每一名黨員干部都要不斷強(qiáng)化問題意識、危機(jī)意識，即知即改，真抓實(shí)改。整改落實(shí)不可等。