學好用好《綱要》貴在“三真”

袁浩

近日，中共中央印發關于學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》（以下簡稱《綱要》）的通知，要求廣大干部群眾結合“不忘初心、牢記使命”主題教育深入學習領會。《綱要》的出臺提綱挈領、正當其時，回應了當前開展主題教育對學習內容的迫切需求，我們要充分學好、用好、貫徹好《綱要》的內容和精神，切實做到“三真”——真讀懂、真貫通、真落實。

真讀懂。學習《綱要》是一個由淺入深、不斷升華的過程，“走馬觀花”式學習只會“自欺欺人”，急功近利的“形式主義”達不到任何學習教育的效果和目的。讀原著、學原文、悟原理，是學好《綱要》的基礎階段，是開展主題教育的“起步”階段，更是蓄養“初心”的關鍵階段，需要廣大黨員按照“計劃表”“路線圖”，將“學讀本”與“學原文”結合起來，堅持認認真真學、原原本本學、反反復復學，特別是要善于借助《綱要》闡述，在讀原文中悟原理，真正掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓和要義。

真貫通。理論是實踐的先導，思想是行動的指南，習近平新時代中國特色社會主義思想以“八個明確”為核心內容，其中既包含了理論，又提供了方法論。但是，理論學習終究有一個過程，既要時不我待、快馬加鞭，也要逐字逐句、慢慢消化。為此，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，樹立全局意識，注重聯系實際，聯系地而不是孤立地、系統地而不是零散地、全部地而不是局部地學習理解，需要廣大黨員干部結合“不忘初心、牢記使命”主題教育循序漸進、步步深入，既要利用一切時間抓緊向前“趕”，更要放慢步調在“研”上用力、“悟”上用心，做到系統全面、融會貫通。

真落實。一分部署、九分落實，“實”是工作取向，“實”是檢驗標準。不干，半點馬克思主義都沒有。只有以行動自覺深化思想自覺，結合思想和工作實際，強化問題導向、實踐導向、需求導向，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，找差距，解問題，勇擔時代使命，才能在學以致用中用以促學、學用相長，切實把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐。否則，學用兩張皮，身體進入新時代，思想還停留在過去時，必然難以闖出天地、創出業績。

“努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，確保這次主題教育取得扎扎實實的成效”。習近平總書記為開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。廣大黨員干部一定要以這次主題教育為契機，深入研學《綱要》，逐字逐句學習，不折不扣領悟，腳踏實地落實，不斷推動學習往深里走、往心里走、往實里走，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強的思想保證和政治保證。