從年齡概念上探究老年人力資源再開發

正確認識老年人力資源再開發問題，對于緩解我國人口老齡化及老齡社會的人力資源再開發有著非常重要的現實意義。科學的判斷老年人的身體狀況和智力水平是有效開發老年人力資源的關鍵。因此，我們要科學的認識年齡與老年人的身體狀況、心理狀況和智力水平之間的關系。

一、年齡概念

在靈魂醫學這一理論中人類計算年齡方法大致有4種：歷法年齡、生物年齡、心理年齡和相對年齡。歷法年齡，即年代年齡，它受之父母，不可改變，是單個個體離開母體后所存活的時間，也叫實足年齡，是最常用的計算年齡的方法。

（一）生物年齡這是根據正常人體生理學上和解剖學上發育狀態所推算出來的年齡，表示個體組織結構和生理功能的實際衰老程度，可用來預計某一個體未來的健康狀況，估計其壽命。如一位實際年齡60歲的人，生物年齡可能是60歲，也可能是50歲，也可能是70歲。

（二）心理年齡根據標準化智力測驗量表測得的結果來衡量人體的智力水平，與實際年齡并不完全一致。它主要與一個人的遺傳、性格、環境、經歷等方面有關。

（三）相對年齡相對年齡也就是社會年齡，是根據一個人與其他人交往角色的作用來確定個體的年齡。由上述概念可知，歷法年齡、生物年齡、心理年齡和相對年齡并不是同步的。因此，對于老年人的年齡必須拋開以它的歷法年齡為依據，應該將它與生物年齡、心理年齡和相對年齡相結合，才能真正了解老年人的健康狀況、智力發展水平，也才能正確評估老年人的資本存量，為最大化的開發老年人力資源提供依據。

二、有效開發老年人力資源的相關因素

（一）“硬件”（身體健康）狀況我們通過科學的方法來測定老年人的生物年齡、心理年齡和相對年齡，并結合具體的歷法年齡，來判斷老年人的健康狀況，也是所謂的“硬件”狀況，只有在“硬件”狀況良好的情況下，才能進一步開發老年人力資源。

（二）“軟件”學歷的高低在現代社會，人們教育投資的周期越來越長。如果按照法定的年齡退休，如60歲退休，對于高學歷者來說，教育投資收益期縮短，邊際效益遞減，總收益率降低，這會抑制人們對教育的投資的積極性，不利于精英人才的培養，也影響到了整個社會的發展。另外，整個社會學歷水平的高低，也會影響到整個社會的發展。

（三）個人價值觀人的需求分為物質需求和精神需求，只有在基本的物質需求得到滿足的基礎上，人們才能去追求精神上的滿足。根據馬斯洛需求層次理論，只有低層的需求生理需求、安全需求、尊重需求得到了滿足，自我實現的可能性才越大。對于老年人來說，只有通過工作得到生理需求上的滿足，才有可能進一步實現尊重與自我價值觀的實現。（四）工作經驗工作經驗是衡量人力資本存量大小的標準。對于某些行業來說，工作的效率和質量不是取決于年齡的大小而是取決于工作時間的長短。比如制造業的生產、能工巧匠和技術專家等。

三、開發老年人力資源的可行性分析

從經濟學的角度來看，老年人力資源開發的可行性主要取決于市場，特別是勞動力市場的供求關系。

（一）從勞動力的供給方面分析一部分老年人由于家庭經濟的困難，不得不繼續從事勞動以減輕家庭的負擔;而一部分老年人是為了精神上的追求，特別是知識分子和高級技工，由于他們在專業上投資期限比較長，一方面繼續發揮余熱回報于社會，另一方面他們也享受從工作中得到的樂趣和滿足感。另外，健康的體魄和積極向上的心理也會影響著勞動力的供給。

（二）從勞動力的需求方面分析雖然目前整個勞動力市場處于供大于求局面，但是一些專業性的人才還是很稀缺，特別是對某些領域的專家并不是一朝一夕就能培養出來。比如對一些頂尖人才都實行的終身制工作制，所以老年人在這方面的知識和經驗是別人難以替代的。另外，對于一些老人來說，沒有家庭生活的負擔，退休后繼續反聘工作都是無償的，只是為了發揮自己的余熱貢獻于社會。綜上所述，開發老年人力資源不僅必要而且可行。

四、開發老年人力資源具體舉措

（一）完善老年人醫療服務系統對于老年人來說，身體的健康狀況是制約著老年人力資源開發的關鍵因素，同時健康的身體也是進行生產勞動、學習的基礎，也是智力、體力和情感及其他一切能力的基礎。可就我國目前的情形來看，醫療資源分布不均衡、醫療體系不完善是整個社會普遍存在的問題，比如，看病難、異地結算難，一號難求，過度的醫療資源浪費。如病人在這個診斷檢查后，去另一個醫院對之前的檢查結果不認可，又重新新一輪的診斷檢查。針對這種現狀，我們可以建立一個線上和線下相結合的治療模式，建立居民電子檔案的區域信息共享平臺。比如對于一些小病可以在線咨詢從而減少醫療資源的占用和浪費，對于一些大病可以通過遠程專家在線會診;另外通過共享電子病例信息檔案，醫生可隨時可以了解患者的健康及治療情況，不需要再進行重復的診斷及檢查，以節約治療時間和減少醫療資源的浪費。

（二）構建技術平臺，幫助老年人重返人才市場我國現在已有比較完善的人力資源庫，但是主要都是針對年輕人，很少有專門的老年人才市場。我們要對老年人力資源狀況和市場情況進行調查和預測，搭建老年人網絡信息資源庫。再對進入市場的老年人實現網絡化、數據庫管理。了解老年人的身體現狀，目前工作情況，具體的需求以及存在的問題，從而實現老年人力資源和市場之間良性的循環。此外我們還可以在社區建立“銀發”職業介紹所，以此方便退休的人員就近找到適合自己的崗位。

（三）積極推進老年再教育隨著科技的發展，“互聯網+”技術的普及，新的技術猶如一道數字鴻溝橫跨于老年人與年輕人之間，比如網絡購物、在線學習等，老年人對新事物接受能力比較吃力，慢慢的就與社會脫節，老年勞動力市場也被勞動力市場排斥在外，所以我們要構建老年教育系統，要有學到老，活到老的終身學習思想。同時要根據老年人的特殊情況實現彈性化的學習，如根據老人的身體狀況可在家實現遠程網絡學習。另外相關部門對于愿意就業的老人實施有針對性的培訓，幫助老年人更好的發揮自己的優勢，盡快的融入社會。

（四）政府要重視對老年人力資源的開發政府和社會要重視老年人這一人才群體，應該給予他們應有的鼓勵和支持，大力宣傳老年人力資源開發、老有所為及積極老齡化政策，積極營造好的社會氛圍;另外還要通過立法來保護老年人的合法權益以及合法收入，特別是對做出貢獻的老人應給以表彰和獎勵。

參考文獻：

[1]張戌凡.老年人力資源開發的結構動因-困境及消解路徑[J].南京師范大學（社會科學版），2011.

[2]魏彥彥.人口老齡化與老年人力資源開發[J].廣東行政學院學報，2012.

作者簡介：

劉暢（1998—）男，湖北黃岡人，本科，專業：人力資源管理。