鄉村振興戰略背景下紹興"農創客"培育的思考

劉穎　潘成剛

摘 要：本文在分析鄉村振興戰略背景下“農創客”具有創業領域廣、規模意識強、經營方式新、品牌意識強和帶動能力強等特點的基礎上，提出加快“農創客”培育的具體途徑：把鄉村振興戰略融入高校思想政治教育;融入高校創新創業教育;融入農創客聯合會服務體系。

關鍵詞：鄉村振興;農創客;培育

黨的十九大報告提出了鄉村振興戰略，在此戰略背景下，我國農業的發展將得到更多的政策支持和社會支持，同時，也將產生大量的創業就業機會。2018年9月，浙江省農業廳發布《關于加快農創客培育發展的意見》，明確要加大面向大學生信息發布和高校定向培養力度，推動鄉村人才振興和農業高質量發展，到2020年，建立起3000人左右、涵蓋農業主要產業、創業引領作用突出的農創客隊伍。鄉村的發展急需人才，大學生具備較高的專業、文化知識，能帶動億萬農民群眾投入到鄉村建設中，是新時期建設新農村的基礎骨干力量。

一、“農創客”的內涵及特點

農創客是浙江土地生長出來的新生事物，價值和特色不僅在于創新，更在于“農”字。農創客是一群有創意理念、創新熱情和創業精神而且到農村創業的青年。最大的特點是接受過高等教育。據了解，浙江的“農創客”已經超過1600多名，而且還成立了農創客聯合會。截止2019年1月，紹興市大學生農創客數量已達到200余名。農創客具有以下特點：

1、創業領域廣。經營范圍更多涉足于特色種養業和加工業、休閑農業、電子商務等新興產業，除了茶葉、水果、茭白等傳統種植，更多的大學生從事特色種養業。

2、規模意識強。大學生農創客具有適度規模經營意識，在30多個大學生創業基地中，70%的大學生主體經營面積在30-100畝。

3、經營方式新。結合休閑、養生、互聯網等，實現了“農業+”的無限可能。如種植多肉植物的農場利用紹興山區的毛竹、樹根、石頭資源，做成花盆，配上多肉，將自然與藝術相結合，把陶藝DIY體驗館與多肉相結合，成為周末親子活動的好去處。

4、品牌意識強。大學生農創客普遍具有較強的品牌意識，全市自主創業的大學生200余位農創客中，65%的基地產品擁有自己的品牌和商標。

5、帶動能力強。200余名大學生創業主體中，已有180余個主體產生經濟效益，其中年銷售服務收入100萬元以上的有26家，其中300萬元以上的20家，50萬-100萬元的100家，10萬-50萬元的50余家。同時，已創建一批示范家庭農場、示范合作社和農業龍頭企業。

二、加快“農創客”培育的途徑

1、把鄉村振興戰略融入高校思想政治教育

實施鄉村振興戰略，人才是其重要支撐。但是目前我國各地“三農”工作隊伍普遍存在學歷偏低、視野不寬、年齡較大、對農村感情淡薄等問題。高校作為人才培養的搖籃，如何更好地把鄉村振興戰略融入到大學生思想政治教育過程中，引導大學生到農村建功立業，是當前思想政治教育工作者所要深入研究的重大課題。

（1）要將鄉村振興戰略與思想政治理論課的教學內容相結合。思政課教師可以將教材中的重點理論與鄉村振興戰略中的現實問題進行對接，如指導學生運用馬克思主義聯系、發展的觀點正確認識高校大學生與鄉村發展的關系，讓學生自覺把職業生涯與時代使命統一起來。

（2）要將鄉村振興戰略與課堂教學改革相結合。為了提高思想政治理論課的感召力，各高校紛紛進行教學改革，這為鄉村振興戰略的融入提供了契機。思政課教師可以采取靈活多樣的形式把鄉村振興戰略引入課堂，如組織學生觀看《鄉村振興大家談》的視頻，讓學生仔細了解鄉村振興戰略。

（3）思想政治理論課教師可以開設有關三農的人文素質類課程，如《中國農業史》、《世界農業》、《農業風云人物》等必修課與選修課，激起大學生再創新世紀中國農業輝煌的決心，從而為鄉村振興戰略融入思想政治教育打下堅實的理論根基。

（4）通過各種形式的參觀活動幫助大學生探尋鄉村振興的現實依據。高校可以組織學生到貧困地區體驗生活，大學生置身其中，深刻體會到十九大提出“鄉村振興戰略”的正確性和必要性。

（5）通過深入基層開展各種主題的調研活動，增強大學生實踐鄉村振興的自覺行動。高校可以通過組織學生走訪那些扎根基層的“最美村官”的方式，讓學生們深刻了解村官們在農村脫貧致富過程中所做出的偉大貢獻，樹立為老百姓服務的志向。

2、把鄉村振興戰略融入高校創新創業教育

（1）制定政策，搭建平臺，構建有利于大學生創新創業的環境。高校創就業部門定期組織有創業意向的大學生進行創業知識技能培訓，幫助大學生轉變就業觀念，提高大學生創業項目成功率。

（2）宣傳引導，創新內容，切實加強農村基層創新創業教育。一方面，高校需要通過開設《大學生職業生涯規劃》等課程，校園廣播、印發宣傳冊、制作紀錄片等形式，廣泛宣傳農村基層就業創業的相關制度政策。另一方面，高校需要進一步加強農村基層創新創業的輔導培訓，分享大學生農村創業的成功者故事和農村基層創業的經驗和做法。

（3）轉變觀念，拓展渠道，有效培育農創客助力鄉村振興。有效地推進實施鄉村振興戰略，大學生利用自身所學專業知識和技能，提高農村創業的成功率。要轉變對于農業農村農民的陳舊觀念，助力國家鄉村振興的實現。

3、把鄉村振興戰略融入農創客聯合會服務體系

2017年11月，紹興市率先在全省成立大學生農創客聯合會，圍繞 “交流、合作、共享、服務、支持、發展”的宗旨，扎實開展各項服務行動，集合各方力量服務會員，整合媒體資源廣泛宣傳，輻射帶動更多的大學生投身農業創業，助力鄉村振興。

（1）開展培訓服務。農創客聯合會承辦全市大學生農創客創業創新培訓班，邀請東華大學副教授、上海錦壤品牌管理有限公司總經理徐玲英，第二屆浙江省農村創業創新項目創意大賽二等獎獲得者、寧波市點對點電子商務有限公司總經理陳仲作輔導講座，收到良好效果。

（2）開展技術服務。力爭在今年成功建設柯橋區平水鎮創業基地，積極聯絡相關技術專家為會員提供技術指導。今年以來，為會員開展傳道解惑的導師、專家已達30多人次。同時3名會員成功考入浙江農藝師學院學習研修。

（3）開展資金服務。與農業銀行、招商銀行、郵儲銀行三家銀行的紹興分行簽訂戰略合作協議，對會員開展授信，實行貸款優先，并爭取推出大學生農創客個性化金融服務項目，力求解決部分會員的發展資金需求。

（4）開展營銷服務。組織部分農創客企業參加省、市農博會，開設“大學生農創客”展區，為會員優質農產品走向全市、全省搭建良好平臺。組織“陶堰鎮首屆藍莓采摘節”、“海豐菊文化園農創客優質產品交流展銷會”等推介展銷活動，提升農創客產品品牌影響力。

（5）開展信息服務。開通紹興市大學生農創客微信公眾號，定期推各類實用信息。通過聯合會微信群、QQ群收集發送各類信息，并做好對接與答疑。

三、結論與思考

實施鄉村振興戰略，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是新時代做好“三農”工作的總抓手，我們要充分認識實施鄉村振興戰略的重大意義，堅持農業農村優先發展，加強高校與政府、企業的深度融合，加大農創客培育力度，加快走出一條符合紹興實際的新時代鄉村振興新路子，努力在鄉村振興上繼續走在前列。

參考文獻：

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[2]蔣文龍? 朱海洋.浙江農業新動力——大學生農創客[J].農村科學實驗，2017，2;

[3]蘇玫瑰.自信—創意—營銷院 鄉村振興戰略背景下農村文化復興之道[J].文化天下.2018，9。